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谈如何培养学生自主学习历史的能力
西方现代教育理论认为，学生的自我创新能力来源于实践。而实践能力的形成关键在于感知知识，用自己的参与行为提升理解和获取知识能力。另外，多维互动模式也要求在教学中放弃权威思想，建立新型师生关系；重视实践...
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中学语文阅读教学“五部曲”
目前，中学生阅读能力水平提高很慢，在高考中阅读题失分现象也很严重。阅读教学要改变这种被动不利的现状，就必须遵循教育教学的规律，充分发挥学生的主体作用和教师的主导作用。教师要精于指点迷津，循循善诱。学...
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政治课学生自主探索 自主学习教学模式尝试
教改要求教育具有创造性、多样性、开放性和个性化特征，课堂教学是实施教育教学的主渠道，那么如何在课堂教学中培养学生的创新能力，发扬学生个性呢？在政治课教学实践中，我尝试了适当引导学生自主探索，自主学习...
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浅谈学生创造性思维的培养
作者：杨颖 期刊：《陕西青年职业学院学报》 2004年第04期
在音乐教学中培养学生的创造性思维,先要有一定的知识经验的积累,创设思维空间,引发学生的创造性,在已有知识的基础上,积极引导学生的发散性思维活动,鼓励多角度思考,培养学生丰富的想象力.
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语文课堂教学“四忌”
课堂教学是一门艺术，作为语文老师。怎样适应新形势下素质教育的需要，符合新课程、新标准的要求；怎样营造民主、和谐、开放的课堂气氛。运用激励机制，培养学生的思维能力、创新能力、实践能力等，让学生学有所乐...
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“史料实证”在课堂教学中的呈现与达成
作者：姚实彦 期刊：《中学历史教学参考》 2018年第11X期
《义务教育历史课程标准(2011年版)》要求'了解多种历史呈现方式,包括文献资料、图片、图表、实物、遗址遗迹、影像、口述以及历史文学作品等,提高历史的阅读能力和观察能力,形成符合当时历史条件的一定的历史情景想...
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初中英语阅读教学中培养学生创新性思维能力
随着新课改的不断深入,初中英语教学必须重视培养学生的思维能力。初中英语教师在开展教学过程中,在培养学生阅读理解能力的基本要求的同时,还须对学生创新性思维能力进行培养。这就需要教师基于阅读文本,引导学生从...
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高中英语教学中学生思维能力的培养
引言在新课程改革背景下,传统高中英语教学模式难以满足时展要求。因此,现阶段高中英语教学中,应强调培养学生思维能力,促进学生全面发展。我国大部分高中英语教学积极响应国家号召,在教学过程中,通过创新教学方式,...
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核心素养下构建培养学生优秀思维品质的英语高效课堂
自2014年教育部门提出'中国学生发展核心素养体系'以来,各个学校在这一体制下都进行了教学改革。但在现阶段高中英语教学中,部分教师将教学重点放在应对高考上,没有进行培养学生思维品质的工作,对学生综合能力发展有...
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如何培养学生的创造性思维
一、创造性思维的理解 创造生思维是思维的一种,对创造性思维的理解,大体应该把握以下几点:
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浅谈在生物教学中培养学生的创新教育
"创新是一个民族的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力".由此可见,提高民族创新素质已成为当代的首要任务,我们广大教师只有承担教育、创新的使命,才能把人的思维方式和表达方式的创新提前到中学教育阶段,如何激发起...
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构建和谐英语课堂氛围 培养学生创新精神
作者：祁新 期刊：《中共山西省委党校学报》 2005年第05期
美国教育家罗杰斯说过,成功的教学依赖于一种真诚的理解和信任的师生关系,依赖于一种和谐的课堂气氛.那么,如何构建一个民主、平等、愉悦的英语课堂秩序,让课堂始终充满乐趣,激活学生的创新思维,培养学生的创新能力...
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浅谈珠算对提高学生综合素质的有利影响
珠算是中国独创的文化遗产,象"四大发明"一样,自它诞生起的千百年来,对我国乃至其他一些国家的经济文化及科技的发展起过重大作用。算盘结构简单,操作方便,运算速度快,适用范围广,非常有利于提高学生的综合素质。
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数学教学中结合教学内容培养学生的数感
什么是数感呢？新课标指出：数感基本是指关于数与数量、数量联系、运算结果估算等方面的感触并认知。创设数感有利于学生了解真实的生活中数的意义，了解或表述具体情境中的数量联系。其实数感就是一种感触并认知，...
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保险英语教学改革探讨
作者：王锦霞 期刊：《保险职业学院学报》 2005年第02期
保险英语是为提高学生的英语听、说、读、写、译等综合应用能力,增进学生对保险知识的了解而开设的一门重要的专业英语课程.本文以培养学生英语综合应用能力为支点,提出了对保险专业英语教学改革的思路和观点.
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高职学生英语口语交际能力的培养与提高
作者：李典芝 期刊：《温州职业技术学院学报》 2004年第04期
英语口语教学是高职英语教学的一个重要环节.本文从口语交际能力的定义及培养学生口语交际能力的途径等方面探讨了如何培养和提高学生口语交际能力,从而实现高职英语口语教学的目标.
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小学数学教学中培养学生聚合性思维
众所周知，计算教学是小学数学教学的有机组成部分。小学数学教学大纲中明确指出，要"使学生具有从事整数、小数、分数四则计算的能力"。由此可见，计算教学与整个小学数学教学是紧密相关的。计算教学具有关键地意义...
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浅谈在小学数学教学中培养学生的创新意识
教学目标的确立，是教师教学思想的充分体现，同时也是培养学生创造才能的前提，有什么样的教学目标，就能培养出什么样的学生。但是在教学实践中教学目标的确立上，我始终坚持 “下要保底，上不封顶”。“下要保底...
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实施绿色教育 培养学生自信心
绿色”象征生机,“绿色的数学教育”是指充分发扬教学民主的,学生积极参与的,不断有新见解、新思维、新方法孕育产生的生机勃勃的数学教育。以往的教育,数学只能恩赐给具有特殊才能的学生——“英才”,数学教育思想...
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加强阅读训练 提高写作能力
阅读教学是中学语文教学的主要组成部分。搞好阅读教学是提高学生语文素质,开发学生智力的重要途径。阅读能力的培养实际上是一种综合能力的培养。大纲指出:培养学生的语文能力,主要是培养学生"具有基本的阅读、写作...
