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电化教学在小学英语课上的运用
电化教学不仅能加深直观效果，有利于创造学习英语的环境，而且对培养学生学习英语的兴趣，训练学生用英语进行社会交际的能力，提高英语教学质量都具有重要作用。
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试谈改善学生的学习方式
改变课程实施过于强调接受学习、死记硬背、机械训练的现状，倡导学生主动参与、乐于研究、勤于动手，培养学生搜集和处理信息的能力、获取新知识的能力、分析和解决问题的能力以及交流与合作的能力。因此，学生学习...
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以情激趣，让生活走进数学课堂
兴趣是孩子最好的老师，是推动孩子学习的内在动力。托尔斯泰说过：“成功的教学所需要的不是强制，而是激发学习兴趣。”教学的成功与否，在很大程度上取决于学生的学习兴趣。因而，在数学教学中要培养学生的学习兴...
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音乐实践活动中创造性思维的培养
德国著名教育家奥尔夫说：“在音乐教育中，音乐只是手段，教育才是目的。”正因为当今的形势需要的是大批开拓创造型人才，所以音乐教育的首要任务是培养学生的创新意识和探索精神。教师是创造型人才的直接培养者，...
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物理课如何培养学生的创新能力
知识是能力的载体，创新是能力的灵魂，素质教育的重要目的之一就是培养学生的创新精神，中等职业技术学校为经济建设培养技术人才，管理人才，培养目标是使学生学有所长，钻有兴趣，用有本领，以适应社会对不同类型...
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适应新课程 积极开发影像资源
一、影像材料在教学中的作用 1．有利于激发学生的学习兴趣。 2．有利于帮助学生正确理解语言。 3．有利于将听说读写等能力的训练在最短的时问内有效整合。 4．有利于培养学生的跨文化意识。
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培养兴趣 激活兴趣——浅谈在小学音乐教学中如何提高学生的识谱能力
现代社会的迅速发展,不仅促进了音乐艺术的空前繁荣,而且使音乐在人类社会生活中展现了越来越重要的作用。中小学音乐课的主要任务是:培养学生的音乐兴趣及爱好,陶冶学生高尚的情操,掌握必要的音乐知识与技能,具备基...
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优化数学课堂教学 培养学生创造性思维
作者：刘洪智 期刊：《和田师范专科学校学报》 2005年第04期
面对世界科技飞速发展的挑战,我们必须把增强民族创新能力摆到关系中华民族兴衰存亡的高度来认识.教师在培养民族创新精神和培养创造性人才方面,肩负着特殊的使命.作为一名数学教师,要以培养学生的创新精神和实践能...
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浅谈利益引导在德育中的作用
作者：吴东方 期刊：《和田师范专科学校学报》 2005年第03期
利益是一个关涉个人存在发展的根本性问题,本文从利益对社会发展、道德进步的推动作用入手对我国道德教育中利益引导的缺失进行了探讨,指出要使道德教育关联利益,发展培养学生建之于现实生活基础之上的道德品质.
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通过小组合作学习 培养学生口语能力
作者：徐建英 期刊：《和田师范专科学校学报》 2005年第04期
《大学英语教学大纲》修订本对高校非英语专业基础阶段的口语水平要求有所提高，但目前仍然存在很多大学教师对口语能力的综合培养未给予足够重视。相对而言，我国学生的英语书面语言能力较强，而对语言的实际表达能...
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新课程理念与高中化学教学整合
作者：郭昌志 期刊：《和田师范专科学校学报》 2005年第04期
在新形势下面向21世纪课程改革,课程理念在许多方面不同于以前,要求我们在教学实践中要加快新课程理念与学科的整合,这对培养学生的创新精神和实践动手能力,全面提高化学教学成绩,具重要意义.
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体育教学中应重视学生非智力因素的培养
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药学系有机合成教学体会
介绍了在普通医药院校药学系有机合成课教学中的体会。从学科特点和学生的实际出发合理处理教材，在教学中倡导以学生为主体、由浅入深、循序渐进、以问题为引导来启发学生思考问题，培养学生提出问题、分析问题、解...
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职专数学教学与思维品质的培养
作者：肖兴滨 期刊：《职业技术教育研究》 2004年第09期
教师在教学中应注意学生的三个方面，即智力因素、非智力因素、外界因素。居于首位的智力因素包括感知、想象、思维等因素，而思维能力又是数学三大能力的灵魂，是数学素质教育的核心，由此在数学课中如何培养学生的...
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注重英语教学中被动学习向主动学习的转化
作者：冯景君 期刊：《职业技术教育研究》 2004年第07期
被动学习是指在学习的过程中，学习者是被动的接受者，讲授者处于主动地位。而主动学习是充分发挥学生学习的主动性、积极性，培养学生的自学能力和运用知识技能的能力。职业学校英语教学所面临的任务就是实施被动学...
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中等职业学校专业实践教学改革的思考
作者：宋梅 期刊：《职业技术教育研究》 2005年第10期
中职教育中的实践教学的主要目的是培养学生的技术应用能力，应在教学汁划中占有较大比例，在中职教育中起着举足轻重的作用：笔者就巾职市政工程给水排水专业的实践教学改革作如下的探讨。
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课堂教学应以学生为中心
作者：李冬梅 期刊：《职业技术教育研究》 2005年第05期
长期以来，教师为主体的教学法始终是外语教师们所采用的主要教学模式。其实，英语学习的过程就是新旧语言知识不断结合的过程，也就是语言能力从理论知识转换为自动应用的过程。这种结合与转换都必须通过自身活动才...
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培养中等职业学校学生社会适应能力的必要性
作者：朱颖; 王艺荣 期刊：《职业技术教育研究》 2005年第06期
社会生活紧张的节奏和残酷的竞争要求人们对身处的环境有高度的社会适应性，社会适应能力是个体有效的满足自己所处的自然环境和社会环境需要的能力，提高和发展社会适应性，是培养学生将来适应社会、学会生存的需要...
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培养职业高中学生数学运算能力的重要性
作者：赫毅 期刊：《职业技术教育研究》 2005年第05期
数学运算能力是正确运用各种运算规则，合乎逻辑地进行各种数学运算的能力。中学数学运算主要指数的运算、式的恒等变形、方程和不等式的同解变形、初等函数的运算和求值等等。在职业高中，注重培养学生的运算能力，...
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浅谈高职院校的体育教学改革
作者：朱海燕 期刊：《职业技术教育研究》 2005年第11期
1．改革教学目标 在以往的高职教学中，所偏重的是一个技术怎么做，一个动作怎么完成，忽略了对学生健身技能的传授，更忽视了对学生健身意识、健身能力、健身习惯的培养，使学生无所收获，也因此在他们走出校门后，...
