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改进标准化器材
作者：武长河; 沈维芹 期刊：《体育教学》 2005年第02期
在初中低年级和小学的体育教学中使用标准化、成人化体育器材,使学生 (特别是女生)在体育教学和活动中难以体验到成功的乐趣,以至于对体育运动失去了兴趣.要解决这个问题,我对几种体育器材进行了大胆的简化和改进,以...
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地理七年级下册（人教版）：7.2 东南亚
[设计思想] 通过模拟旅行,学生自己收集资料、制作演示文稿,学习了解一个地区自然和人文地理基本特征的方法;培养学生动脑动手、自主学习、合作学习的能力;通过模拟旅行活动,提高学生的学习热情和兴趣.
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关于山水画写生教学的点滴感想
中国山水画的创作离不开写生,故写生一向为历代所重视.当代山水画写生画派的开创者李可染先生提倡山水画写生要"走进"自然,而不是"走近"自然.这两者的本质区别是什么呢?李可染先生所说的"走进"自然,就是要求画家要得...
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优化课堂教学 培养学生情趣
作者：欧家元 期刊：《科学咨询·教育科研》 2004年第11X期
美国著名教育家布纳说“学习的最好刺激，乃是对所学教材的兴趣。”浓厚的兴趣，能有效地诱发学生的强烈学习欲望，发掘学生蕴藏着的学习潜力。也就是说，学习兴趣是激活学生思维，开阔视野，是构成学习动机中最活跃...
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语文教学中如何培养学生的自学能力
作者：王丽霞 期刊：《科学咨询·教育科研》 2019年第25期
自学能力是受教育者运用已有的知识、能力,独立地获取新知识、技能的学习能力。《小学语文教学大纲》强调:在小学语文教学中要进行识字、写字、阅读以及写作能力的培养,并指出“要十分重视培养学生的自学能力”。因...
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民族声乐教学中渗透民族情感教育的意义
歌唱是一种情感的艺术.在民族声乐的教学中,不但要塑造学生美好的具有民族特色的声音,而且更要着力于培养学生的情感,尤其是民族情感.歌唱中的情感内涵是很丰富的,从人的方面来说应该包括地域情感、时代情感,审美情...
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就这样被你征服——高中音乐欣赏课教学策略的探索实践
现行高中音乐欣赏课，其教学内容以欣赏古今中外的优秀音乐作品为主。通过欣赏众多名曲，进一步提高学生的音乐素养，培养学生感受、鉴赏、表现和创造音乐美的能力。在面临严峻的高考升学竞争态势下，如果教师在教学...
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让艺术精灵在开放中自由飞翔
美国现代心理学家布鲁姆指出：“学习最好的刺激乃是对学习材料发生兴趣。”这说明兴趣是学习的基础。立足实践，我建立了一种以主体性、创新性等为特征的、培养学生创新精神和能力的开放式艺术教学模式，使课堂的教...
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巧设情景 趣练节奏
节奏是音乐的骨架。新的《音乐课程标准》中明确指出要通过各种音乐实践活动，让学生感知音乐节奏，并能初步辨别节拍的不同，从而培养学生良好的音乐节奏感。但在音乐实践教学中，往往会出现节奏训练与实践活动两分...
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让孩子们唱自己的歌
自古以来，音乐就被认为可以影响人们的身心。我国《礼记》中云：“乐者音之所由生也，其本在人心之感于物也。”专家们认为在教育教学中音乐用某些旋律和节奏不仅可以教育学生，还可以锻炼学生的形象思维，可以培养...
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在生活中寻求数学
数感，就是对数学的感觉，感受及至感情。小学数学中的许多概念与算理都可以在生活中找到它的原型，如何培养学生数感呢？其途径之一是从学生的生活经验人手，培养学生用数学的眼光去观察、认识周围事物，用数学的概...
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用数学的概念和方法解决生物学问题的尝试
在生物学教学中，常遇到解释一些生物学现象或解一些生物学题，用文字表述和用常规方法比较繁琐，若用数学的概念和方法则较易解决，同时还有助于培养学生的理性思维和定量化思想；
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体育游戏课在培养学生基本能力中的作用分析
作者：张明伟; 吕东旭 期刊：《吉林体育学院学报》 2004年第04期
运动训练专业的学生是一群特殊的体育群体，同体育教育专业学生相比，他们具有很多特点。通过多年体育游戏课教学的实践，结合教育理论，阐述了如何利用体育游戏课培养体育院系运动训练专业学生的基本能力。
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浅谈校园舞蹈与美育
技校校园舞蹈是技工学校以校园学习、生活为题材,用舞蹈语汇、肢体语言来表演的舞蹈。是技工学校教师、学生编创的舞蹈。它是外形训练和内在修养的综合练习,是美育教学目的的重要手段。校园舞蹈的作用是增强体质,进...
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如何激发学生的创新精神
同志曾经指出,"素质教育要以提高国民素质为根本宗旨,以培养学生的创新精神和实践能力为重点,倡导尊重学生身心发展特点和教育规律,使学生生动活泼积极主动地得到发展"。创新教育已成为当前我国教育界最为关注的热点...
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根据社会需求 改革计算机绘图课程
随着科学技术的发展,计算机技术已广泛地应用于各行各业各个领域,多种绘图软件日趋完善,目前国内绝大多数的大、中型企业已经完全甩掉了图板,实现了无纸化设计与绘图。许多企业都要求毕业生具有较强的计算机绘图能力...
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如何实施数学素质教育
数学是研究空间形式和数量关系的科学。数学能够处理数据、观测资料,进行计算、推理和证明,可提供自然现象、社会系统的数学模型。随着社会的发展,数学的应用越来越广泛。它是人们参加社会生活、从事生产劳动和学习...
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在隐性课程中进行化学审美教育
化学科学中的形象美、感性美，是生动的、直观的、显性的；化学理论、化学概念、化学定理等呈现出的抽象美、概括美、简约美。是隐性的．往往被人们忽视。利用隐性课程进行化学审美教育，就是要深化形象美、抽象美，...
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增强大学生责任教育实效性的构想
随着社会的转型、市场经济体制的确立，近年来我国高等教育受市场经济的影响，片面强调学生的就业率，强调专业或职业教育。这样，经过几年的大学教育，学生循着专业或职业需求的轨道发展成为片面的“经济人”、“职...
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在探究过程中培养学生的创新意识——一道高考试题的教学实践
创新意识是指对自然界和社会中的数学现象具有好奇心,不断追求新知,独立思考,会从数学的角度发现和提出问题,并进行探索和研究的创造性心理倾向.在探究学习过程中,教师要通过设置问题情境,鼓励和引导学生在动手实践...
