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谈生物教学中对爱国主义教育发挥的作用
《生物教学大纲》明确指出:通过讲述祖国丰富的动植物资源和我国古代和现代的生物科学成就,对学生进行爱国主义教育。近几年来,我采用不同的方式做了一些尝试,取得了初步成效。具体做法是:
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中等职业学校语文课堂如何“活”起来
一、中等职业学校语文课堂教学现状近年来,中等职业学校生源质量不尽如人意,中等职业学校最大的现实是学生文化基础普遍薄弱。许多职业学校语文老师都有此感受:现在的语文课越来越难上了。课堂气氛死气沉沉,缺乏活力...
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让学生在“玩”中学——《统计与可能性》的教学
《统计与可能性》主要任务是引导学生认识事情发生的可能性大小,进行初步概率知识的教学。鉴于小学生的年龄特点,孩子们要建立对事情发生可能性大小的认识,必须要有清晰的
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没有想象力,哪来人才的创造力
"我曾经看到一幅漫画,尽管过了很多年,但印象依然很深刻。"全国政协委员、中国科技大学校长、中国科学院院士朱清时2007年3月4日在北京华润饭店接受记者采访时描述了这幅漫画。
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依靠学科教学 提升师生爱国真情
爱国主义是千百年巩固起来的人民对自己祖国的一种最浓厚的感情,它是民族的灵魂、感情的纽带和团结的基础,能形成一个民族、国家的巨大凝聚力和向心力,成为推动一个民族的历史发展的重要因素,甚至起着决定一个国家前...
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关于《牛津高中英语》教材的思考
江苏省使用的《牛津高中英语》新教材具有理念新、题材丰富、语言真实、趣味性强等特点,在课程功能、结构、内容、实施、评价和管理等方面都较原来的课程有了重大的创新和突破。这场改革既给教师带来了不可多得的机...
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关于实施创新教育的思考
创新人才的培养要从娃娃抓起,小学阶段加强创新教育,为培养祖国花朵的创新意识、创新精神、创新能力打下坚实的基础,是摆在我们小学教育工作者面前的一项刻不容缓的艰巨任务和义不容辞的神圣职责。笔者认为,小学创新...
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激发学习兴趣 推进素质教育
新制定的《英语课程标准》把"激发和培养学生学习英语的兴趣,使学生树立自信心,养成良好的学习习惯……"放在首位,再一次说明学习需要兴趣,学英语更需要兴趣,兴趣是最好的老师。教师要善于根据学生的生理和心理发展...
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语文教学中实施素质教育初探
素质教育强调要面向全体学生,全面发展,强调教学过程的优化和学生个体的主动发展。要求培养学生学会独立思考,敢于提问,认真倾听他人的意见,乐于表达自己的想法和内在品质。语文教学既是提高学生文化科学素质的奠基...
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谈教学中的“授人以鱼”与“授人以渔”
古人言:授人以鱼,不如授人以渔。意思是给人一条现成的鱼,不如教人捕鱼的方法。给予是一时的,能力是终身的。这种重视能力培养,强调能力教育重于知识传授的教学思想,在我国源远流长,也是职业教育的中心理念。物理是...
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在班级建设中如何培养学生的责任感
未来社会,竞争日益激烈,对人才的要求越来越高。如何使在校学生学会负责,培养他们形成健全的人格,创新意识和创新精神,已成为教育界的主流意识。如何发挥集体的教育力量让学生在集体中锻炼,在集体中成长,成为有责任...
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教师的主导作用在语文教学中的具体体现
一、教师的主导作用体现在言传身教,用语文教师自身的人格魅力感召学生同志提出:"教育创新与理论创新、制度创新和科技创新一样,是非常重要的……教师在教育创新中承担着重要使命,教师富有创新精神,才能培养出创新人...
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语文教学中如何培养学生的想象力
一、指导朗读,想象入境朗读在语文阅读教学中占有重要地位,朗读的好坏直接影响对作品理解的程度。感情丰富的朗读,能引起学生对作品丰富的想象,让人有身临其境之感,能促使学生更好地理解课文内容。因此,教师在教学中...
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浅议培养探究性阅读能力
《语文课程标准》指出:要逐步培养学生探究性阅读能力,拓展思维空间,提高阅读质量。所谓探究性阅读,就是在教师的指导下,学生通过研究探索的方式自主地阅读获取和运用的一种学习方式。那么在阅读课文教学过程中,如何...
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班主任如何培养学生健康的心理品质
曾有心理学家对3000名大、中学生进行心理调查,发现42.73%的学生经常感到"做事容易恐慌和紧张",55.92%的学生经常感到"对面临的事情过分苦恼和烦闷",47.41%的学生觉得"人与人之间的关系太冷漠,而感到无法与人相处和...
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浅谈如何在教学中培养学生“数感”
"数感"是既熟悉又陌生的一个概念。在英文中"NumberSense",可翻译成数感、数觉或数意识。人们在学习和生活实践中经常要和各种各样的数打交道,人们常常会有意识地将一事物、现象与数量建立联系。如走进教室,在我们面...
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浅谈高中英语教学中学生创造思维的培养
推进新课程,实施素质教育,应以学生的发展为宗旨,以培养学生的创新思维能力实践为重点。那么,在英语教学中如何实施创新教育,开创新局面呢?
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论新形式下中职计算机专业教学改革
近些年,党中央充分意识到职业教育对国家发展的重要性。这两年已经开始从政策、舆论、经济上加大了对职业教育的扶持力度,职业教育迎来了加快发展的极好时机。
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浅谈职高语文教学中的美育渗透
美育在我国已有二千多年的优良传统,美育是德育和智育的催化剂,它能使二者和谐地发展和提高。因此,教师在传道授业解惑时,都应播下美育的种子,让学生了解美、感受美和创造美。其中,在语文教学中渗透审美教育尤为重要...
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语文教学必须加强朗读训练
小学语文教学的目的,是指导学生正确理解和运用祖国的语言文字,使学生具有初步的听说读写的能力,在听说读写的训练中,进行思想品德的教育,发展学生的智力,培养良好的学习习惯。可见培养语文能力应当在听说读写四个方...
