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提高作文教学质量的几点做法
要让学生写出令人回味的佳作,就必须扩大学生的视野,丰富学生的知识,教给学生一些写作技巧,培养学生的观察力,督促他们多读多练,充分发挥其主体作用,使他们积极地投入到写作训练中。教学中我做了以下几点尝试:
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厚德载物 自强不息——浅谈班级管理中学生道德和意志的培养
我们要实施素质教育,那么什么是素质教育呢?我认为培养学生的道德和意志是素质教育的出发点和根本点。我们必须培养学生热爱祖国、热爱人民、热爱生命、尊老爱幼、善待他人、孝敬父母、尊敬师长、爱憎分明、嫉恶如仇...
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信息技术教学中创新能力的培养
创新教育是指以创新人格的培养为核心,以创新思维的激发为实施手段,以培养学生的创新意识、创新精神和基本创新能力,促进学生和谐发展为主要特征的素质教育。如何培养出创新人才是当今教学研究的重要课题。笔者就当...
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小学语文课堂多媒体教学的运用
随着计算机的普及,网络时代的到来,多媒体教学手段进入了小学语文课堂,打破了传统的以教师为中心的教学模式,为学生学习新知识打开了一扇新的窗口,也是现代化教育思想、教育手段的
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浅谈中学化学教学中学生思维能力的培养
学生发现问题、认识问题、解决问题的能力,就是思维能力。思维能力是智力的核心。学生思维能力的高低直接关系到接受知识的多少,而知识的积累又是思维发展的基础,思维能力的培养对学生当前的学习和未来发展均具有重...
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谈中学语文作文教学怎样培养学生的观察能力
写作的前提是正确而深刻地认识生活,观察则是认识生活的起点和基础,因此在语文作文教学中,培养学生的观察能力尤其重要。观察事物、观察人、观察生活是作文前必要的序曲,是写作成功的必经之路。那么,如何培养学生的...
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数学课堂中对学生创新能力的培养
说过:"创新是一个民族的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力。"创新教育既是人才培养的基础,又是人才使用的需要,更是时展的必然。在实际教学过程中对学生创新能力的培养,已引起我们广大的数学教师的高度重视,如何培...
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提高学生作文能力的方法初探
作文是语文能力的综合体现,也是一个人综合素养的合成,是学生对知识学以致用的体现。素质教育对学生作文能力提出了更高的要求。很多学生怕写作文,总觉得"无话可说,无事可写。"缺乏兴趣等,就我的教学经验,我认为可以...
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小学语文课堂教学中创新教育的实施
语文要加强创新素质教育,首先要立足于课堂教学。语文教学必须注重培养学生听、说、读、写能力。为了使学生适应信息时代的要求,针对传统语文教学"少慢差费"的弊端,我认为语文教学中应进行了下述的课堂教学改革探索,...
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体育教学中怎样培养学生的自信心
自信是一种正确、积极的自我评价。自信心是个体所具有自我肯定意识,它对一个人性格的形成、成绩的优劣、事业的成败具有十分重要的影响,甚至具有决定性的作用。一个人的自信心一旦得到激发,并得到很好的爱护与培养,...
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在金工实习中安排数控实习的方法探讨
一、前言为了适应新的形势,进一步深化高职高专类院校金工实习的训练内容的改革,加强学生的实习意识,培养学生的创新能力,全面推进素质、技能教育,有必要也必须在金工实习中加入数控操作的内容,让
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识字教学之忌
为了有效提高识字教学的学习效果,教师在教学中切忌以下几点:1.忌孤立识字。所谓孤立识字也叫"离文识字",也就是说脱离语言环境识字,单个字单个字地识字。这就可能造成能知
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谈新课程理念下的小学语文教学
一、培养学生良好的学习习惯1.培养学生认真读书的习惯。这样既能促进学生理解词句,又能使学生体会出文章的主题思想。每学习一篇课文或一篇阅读文章时,都让学生先认真读,不仅动口,还要动脑,做到眼到、手到、心到,理...
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谈谈作文教学的作用
作文教学的有效性一直是困扰广大语文教师的难题。笔者认识的大多数中学教师都认为,教作文是费力不讨好,事倍功无的事情,作文是只能靠天吃饭的。甚至有位特级教师也说过,中国现当代绝大部分作家没进过中文系。
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《机械制图》课堂教学中如何培养学生的思维能力
思维是一个人智力的核心,思维能力的高低直接影响着一个人各种能力的发展。因此,必须将思维能力培养作为课堂教学的重要目标。《机械制图》是一门实践性很强的工程训练课程,其教学的
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利用高三教材 提高阅读能力
高中英语教学大纲指出:高中英语教学应"侧重培养学生的阅读理解能力"。近年来的高考英语试题也正在加大阅读量,注重对学生能力的考查。特别是当今的信息时代更需要学生广泛而有效地进行阅读。高三英语
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新编高中英语教材“Integrating Skills”的教学模式——“Farming and gardening”的教学设计及反思
一、问题的提出SEFC新教材增加了"Integrating Skills"(综合技能)部分。该部分提供了以读和写为主的综合性语言材料和活动。其中阅读
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浅谈化学教学中的创新教育
中学化学中的创新教育是创设一定条件和氛围,引导、启发学生去模拟、探究原科学家的实践活动过程,发现"新"现象,通过联想、判断、推理和综合分析,归纳出物质呈现如此现象的本质和规律,这就是中学化学教学中的创新教...
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信息技术教育呼唤理性回归
以培养学生信息技术能力为核心的信息素养,是新一轮基础教育课程改革的重要目标之一。当前,中小学生信息素养的培养,一方面以信息技术课程建构学生的信息素养内部结构;另一方
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浅谈创造性思维的教学
作者：刘秀艳 王庆刚 吴琳 期刊：《成才之路》 2008年第21期
所谓创造力,就是根据一定的目的,运用一切已知信息,产生出新奇、独特、有社会或个人价值产品的能力。那么,在教学过程中如何培养学生的创造力呢?笔者认为教师应做出以下几方面的努力。
