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小学数学教学如何提高学生的计算能力
作者：马凤改 期刊：《新课程学习(上)》 2009年第02期
计算是数学知识中的重要内容之一,计算能力是一项基本的数学能力,是学习数学和其他学科的重要基础。培养小学生的计算能力,是小学数学教学的一项重要任务,计算能力的培养,不仅与数学基础知识密切相关,而且与训练学生...
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如何在小学数学教学中培养学生的比较能力
作者：姜开林 期刊：《新课程学习(上)》 2009年第09期
小学生的比较能力是随着其年龄和知识的增长,智力水平的发展而提高的,因此,培养学生的比较能力,首先要根据不同的年级,结合具体教材由浅入深,由简单到复杂提出不同的比较要求。
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年轻教师对高中物理教学的几点体会浅谈
对于如何上好一堂物理课,浅谈自己在这几年教学中的几点体会,我们很多老师具有崇高的敬业精神,却得不到学生的认可,我认为我们的教学效果如何,首先取决与学生是否爱听我们的课,如何让学生爱听我们的课?我认为应该注...
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英语教学应重视对学生能力的培养
俗话说:"授之以鱼,受益一餐;授之以渔,受益一生"。我们的教学目标不是教给学生多少知识,而是交给学生求知的本领。英语作为国际语言,国际交流的工具,在国际发展中的政治、经济、文化等社会活动中的作用显得越来越重...
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新课改下高中英语课堂教学
《普通高中英语课程标准》指出:"英语课程的学习,即是学生通过英语学习和实践活动,逐步掌握英语知识技能,提高语言实际运用能力的过程;又是他们磨练意志、陶冶情操、丰富生活经历、开发思维能力、发展个性和提高人文...
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英语题型训练与思维能力培养
习题训练在英语教学中有着独特的作用,它不仅可以用来巩固学习内容,反馈教学信息,更重要的是可以用来培养和提高学生的多种思维能力。分析河南中考英语试题,我们不难看出,在考察基础知识
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中学生英语学习策略培养之谈
《全日制义务教育英语课程标准(实验)》中对"学习策略"是这样描述的:"学生为了有效地学习和发展而采取的各种行动和步骤。英语学习的策略包括认知策略、调控策略、交际策略和资源策略等。教师应在教学中,帮助学生形...
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如何培养学生的英语交流能力
英语是一种交流工具,英语教学的目的是培养学生使用这种交流工具的能力。在英语教学中要把教和用统一起来考虑,并且尽量利用教具,创造适当情景,进行以英语作为交流的真实的演习,这样使学
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充分利用多媒体优势 促进英语课堂教学改革
21世纪,人类文明由工业化进入信息化,使各国都面临更为激烈的国际竞争,这种竞争归根到底是人才的竞争,而人才取决于教育。因此,各国都在采取措施试图在未来的信息社会中让教育走在前列,以便在国际竞争中立于不败之地...
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词汇教学——语言之根基
一、新课程标准下词汇学习的意义《高中英语标准》把语言知识列为构成综合语言运用能力的要素之一。词汇教学是语言教学的有机组成部分,正如语言学家Wilkins所说:"Without
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浅谈初中生英语听说能力的培养
《英语课程标准》对初中阶段的情感态度目标中包括:"有明确的学习英语目的,能认识到学习英语的目的在于交流。有学好英语的信心,敢于用英语进行表达以及在生活中接触英语时,乐于探究其含义
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小学英语活动课探究
由于小学英语刚刚成为正式课程,小学英语教学法的研究尚处于起步和探索阶段,不少小学英语教师对于"以活动课为主的教学模式",无论是从理解和领会上,还是从内容和要求上,进而到这一模式的操作和运用方面,可以说都是一...
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试谈新课程高中英语的跨文化教学
《普通高级中学英语课程标准(实验稿)》中对高中英语的跨文化教学要求是培养学生具有"文化知识、文化理解、跨文化交际意识和能力",帮助学生建立正确的跨文化学习观。因此,英语教师应该将语言教学与跨文化教学有机结...
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如何培养学生的书面表达能力
中学英语教学大纲指出:发展听、说、读、写的基本技能是英语教学的目标。英语教学的最终目的是为了交流,写是英语重要的交流技能之一。近几年来中考英语试题不仅加大了写作分值,而且发生了控制性连词组句——半控制...
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追求初中英语有效的阅读教学
阅读是指通过看文字材料理解其内容的过程,而学生阅读能力的提高能为听、说和写能力的发展打好基础。学生的语言知识能否得到巩固、语言技能能否得到培养、学习积极性能否得到保持下去、英语学习的积极性及兴趣能否...
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高中英语书面表达之我见
笔者从事高中英语教学工作已十年有余,从这么多年来学生的写作来看,发现学生写作水平的提高并非一日之功,需要长期的磨炼,也就是说需要一定的语言功底。往往只背上几篇范文是不足以应付变化万千的高考形势的。因此,...
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试谈中学生英语学习自信心的激发
新课程初中英语教学认为运用多元化教学思维模式来激活学生的英语学习主动性和积极性,不仅能够增强学生的英语基础知识和基本技能,还能够培养学生的情感态度和审美价值观。学生的学习兴趣除了与文本内容和学习实际情...
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中等职业美术教育应注重培养学生的实践能力
中等职业美术教育重在培养技能型人才,因此在教学上要不断适应社会的发展变化,做到将教学内容与社会需要相结合,加大实践教学力度,这样才能逐渐缩小职业教育与社会需求之间的错位,与企业形成稳固而良性的循环互动关...
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案例教学法在高职院校课程教学中存在的问题及对策
作者：戈娇 期刊：《中国新技术新产品》 2010年第23期
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激发学生学习兴趣,建设和谐高效课堂
课堂教学是按教学班由教师根据教学大纲、教科书进行集体授课的统一教学方式。课堂教学不仅可以经济有效地大面积地开展教育活动,而且有利于培养学生的集体主
