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论体育教学中的德育教育渗透
我国体育教育的总目标是:增强学生体质,促进学生身心和谐发展,培养学生体育能力和良好的思想品德,使其成为具有现代精神的德、智、体、美全面发展的社会主义建设者。这就是说体育教学和其他
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把心里健康教育融入职教英语课堂,快乐学习伴成长
国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)发展任务之一是大力发展职业教育,把提高质量作为重点。以服务为宗旨,以就业为导向,推进教育教学改革。作为英语教育工作者,我们要静心思考,如何提质量,增服务,促就业...
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高职院校设计素描在教学中的重要性及其应用性研究
素描在高职院校美术专业的重要性早已被大家所认同,但怎样使素描教学在高职院校中更有效地发挥其重要作用是值得大家探讨和研究的问题。在高职院校美术专业中,素描教学怎样提高学生潜在的艺术素质和创造能力已成为重...
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小学中高年级“批注式”阅读教学的研究
正一、课题研究的背景及意义"批注式"阅读,古已有之,那时称评点。它最早出现在唐代,是关于诗歌的评点,到了宋代开始出现了文的评点,明清年间小说评点盛行。其中最为人称道的当属评点大家金圣叹评点的《水浒传》和《...
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培养纺织材料领域的“乔布斯” 精英人才培养模式下的课程体系建设
"大众化教育背景下分层次培养高素质纺织专业人才的改革和实践"不仅训练了学生站在宏观角度看问题的方式方法,也能让学生时刻以一个精英人才的标准来要求自己,进而获得自我能力的提升。——邱夷平东华大学纺织学院院...
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语文无处不激趣
正常言道:兴趣是最好的老师。语文学科的学习尤其如此。学生只有走进语文,接受感染,才能悟出人生的哲理和真谛。作为一名语文教师,必须转变观念,牢固树立师生互动,共同发展的教育理念,千方百计地调动学生的积极性,挖...
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学生军训工作浅议
学生军训工作开展以来,对于增强学生的国防观念、培养学生的优良作风等起到了很好的推动和促进作用。但随着时代的发展和军训任务的不断拓展,传统的"冒酷暑、踢正步、整内务"的军训模式,已越来越不适应军训的目标要...
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教学改革应着重培养学生的创新能力
作者：孙艺桐 期刊：《齐齐哈尔大学学报·哲学社会科学版》 2012年第06期
教育改革的过程中,必须紧跟时代这个主题,紧紧围绕学生这个主体,才能不断激发学生的创新意识、不断启迪学生的创新思维、不断培养学生的创新精神、不断提高学生的创新能力,最终为目标进行有针对性的创新。一、以更新...
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在中学物理实验教学中注重培养学生的能力
在初中物理教学中，学生实验课占有相当重要的地位。物理就是以实验为基础的学科，物理规律的发现和物理理论的建立都必须以严格的物理实验为基础，并受到实验的检验。可以这样说，物理学本身与实验是紧密不可分的。...
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中专体育教学与素质教育研究
<正>一、教学中应充分明确体育教学在素质教育中的作用一般来说,素质教育表现在三个方面:一是"教师要面向全体学生";二是"教师要学生德、智、体全面发展";三是"教师让学生主动发展"。经过了义务阶段的学校对田...
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创设情境帮学生写好作文
<正>怎样提高小学生的作文水平呢?笔者认为重要的是培养学生的写作兴趣。为达到此目的,教师就得更新教学观念,变封闭式作文教学为开放式作文教学,变作文教学的单一性、刻板性为多样性、趣味性,把作文教学从课...
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《生活中的快乐》教学设计与评析
<正>一、教材分析《生活中的快乐》是(人教版)小学五年级《品德与社会》下册第一单元第一课。本单元主要培养学生积极乐观的生活态度,特别是学会用积极的思维方式面对自己生活中的事情,成为生活的创造者。本课...
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语文教学中如何培养学生的创新思维
<正>创新思维是一种具有高度机动性、灵活性和新颖性的思维活动,它表现为打破习惯的思维模式,得出有价值的、新颖的思维方式。培养学生的创新思维,这不仅是素质教育的要求,而且是新时代对新型人才的迫切需
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兴趣教学在初中英语教学中的应用
<正>兴趣教学最为关键的就是教师如何在教学过程中激发学生的兴趣。据了解,学生在学习和记忆的过程中由于产生兴趣,主动对某事物引发思维和记忆叫做主动记忆,记忆效率非常高。并且学生对英语产生兴趣,学生便会...
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如何有效进行初三年级英语教学
<正>一、2011年初中毕业生学业考试有关考试结果分析2011年我省中考考试人数为122898人,满分人数为15人,零分人数为298人,平均分47.33分,优秀率为11.3%,及格率为45.1%,难度为0.43。具体详情见下表:这份试题难...
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小语低段教学中引领学生质疑的途径
<正>探究性学习既是一种学习的理念,也是一种学习方式。在小学语文阅读教学中落实探究性学习,是培养学生主动探究、团结合作、勇于创新的重要途径。通过探究性学习,让学生经历其过程,获得深层次的情感体验,最...
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适应新课程理念 培养学生数学学习能力
<正>《数学课程标准》指出:"有效的数学学习活动不能单纯地依赖模仿与记忆,动手实践、自主探索和合作交流是学习数学的重要方式。"动手实践、自主探索和合作交流体现了新课程"以人为本"的基本理念,是学生学习...
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“学困生”潜能开发的有效方法——“月月考、周周清、天天辅,使学生人人成才”
<正>教育要面向全体学生,使学生全面发展,这是中国教育的基本方针。要做到这一点,必须研究"学困生"潜能开发这个课题。作为教师,把优生教好算不了什么,能把"学困生"教好,使他们成为优生,那才是优秀的教师。我...
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语文阅读教学如何培养学生的创新思维
<正>同志指出:"迎接未来科学技术的挑战,最重要的是坚持创新,勇于创新。"创新教育是全面深入实施素质教育和新课改的重中之重。课堂是创新教育的主阵地。我们的语文教师要站在时代的制高点,把握好语文阅读教学...
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《认识时间》教学设计与评析
<正>教学内容:人民教育出版社小学数学第二册第七单元《认识时间》教学目标:1.学生会读、会写几时几分。2.学生知道1时=60分。3.通过观察、操作、思考、讨论等活动,初步培养学生的探索意识和合作学习的意识。
