幼儿绘画有如下几个阶段:第一阶段是从无目的涂画到有目的涂画,没有具体的形象;第二阶段的绘画创作基本上是靠记忆模仿,创造象征符号,画出来的大都是形体解释;第三阶段可以通过观察物象特征,进行意象表现。幼儿的智...
对于国有上市公司而言,如何实施有效的内部控制并加以评价是企业管理层与监管者所面临的共同问题。本文以南方航空公司腐败案为切入点,主要论述了目前国有上市公司企业内部控制存在的主要问题,并且提出了相关的建议...
我国的高职会计实践教学教育中,主要是以终结性评价作为教学实践评价,成果导向教学提倡采用多元和梯次的评价标准,其评价强调达成学习成果的内涵和个人的学习进步,不强调学生之间的比较,这类评量理念对我国高职会计...
内部控制评价是对内部控制工作的实施情况及管理效果进行检查、测评,是对内部控制工作在企业整体管理活动中的效率、效果进行检验的一种管理手段,是企业经营管理活动的重要组成部分,对提高企业的管理水平有十分重...
作者:王相君 蔡建功 期刊:《商场现代化》 2015年第21期
企业的发展过程中,其内部控制是关键所在,起着不可忽视的重要作用,尤其是内部控制的有效性是衡量企业发展的重要标准之一,因此,本文主要就企业内部控制有效性的概述以及完善内部控制有效性的评价措施进行了分析...
作者: 期刊:《现代营销·上旬刊》 2015年第03期
网上购物,因为没有眼见为实。“评价”影响着很多买家的购买行为。比如,在淘宝上买了假货、次货,或者对卖家的服务不满意等,你可能会果断地给卖家来个“差评”或“中评”。
在英语教学实践中,学校间的效果相差甚远。经了解、探讨发现,要取得好的效应,关键措施就在于建立并真正落实合理有效的小组评价机制。只有建立一种能够促进学生个人进步,并且小组内成员互助合作的制约机制与激励机制...
作者:谢红艳 朱允华 刘俊 杨晓燕 胡劲松 秦志峰 期刊:《中国现代教育装备》 2015年第11期
在分析了高校教师实验教学质量评价特点的基础上,构建了一种基于模糊理论与神经网络的高校教师实验教学质量评价体系。该模型将教学评价指标概念量化成确定的数据作为网络的输入,模糊综合评价结果作为输出。该方法...
在初中英语教学中,作文教学是一项非常重要的环节,在进行英语作文教学过程中,应该不断地提高学生的英语语法运用能力,从而提高英语作文的写作水平。英语教师对学生的英语作文要进行仔细的批改,并且对其进行一遍...
评课是教师教学过程中一项必备的活动,我们数学教师要掌握评课技巧,通过评课活动,亮出自己的风采。
有感情地朗读是学生的一项极其重要的语文基本功。教师如何让学生更好地提高朗读水平呢?除了方法的指导外,对于学生朗读的及时评价也是一项很有效的措施。睿智而灵动的朗读评价能创设出民主、平等、和谐的朗读氛围,...
随着课程改革的不断推进以及教育教学设备的不断完善,运用多媒体课件教学已成为中小学教学必不可少的手段。然而,在中小学多媒体课件的运用中存在盲目、随意、无效等问题。为此,有必要对中小学课堂多媒体课件的应用...
“儿童是否幸福,取决于童年有没有游戏,我们剥夺了儿童童年的游戏就是剥夺了孩子童年的幸福。”游戏是幼儿自己创造的最近发展区,体现幼儿最本真的需要。我们应赋予幼儿自主权,让幼儿充分发挥想象力和创造力,让幼儿...
高职教育侧重技能型人才的培养,然而高职教师实践能力的欠缺成了阻碍高职发展的重要因素。为了解决这一问题,高职是提升挂职锻炼效果的重要手段。文章利用层次分析法构造指标权重,建立了高职教师企业挂职锻炼评价的...
在数学课程与教学论课堂教学过程中,教师要转化学生学习方式,提高学生课堂参与度,有效提升学习效果。通过课前问题的准备和资料收集,课堂上学生集中围绕问题讨论交流和展示,扩充数学课程与教学论的教学资源,就可以达...
医药营销专业对实践性具有很高的要求,如何构建实践教学体系,通过能力培养达到应用型创新人才培养目标。文章总结了现在医药营销专业开展实践教学的必要性和存在的问题及原因,有针对性地提出了医药营销专业实践教...
随着我国社会经济的发展,企业经济效益随之不断地提高,采用多元统计分析对企业经济效益进行评估已成为企业迫切的需求。本文主要从多元统计分析评价企业经济效益的必然着手,归纳和总结了多元化统计分析评价企业经...
经营指标评价体系是企业信息分析的重要资源,为决策者提供财务分析数据资料,做出科学决策,起到支撑和保障作用。但是企业选择经营指标并不是一成不变的,随着主客观环境的改变,评价指标的选择也应该与时俱进,才...
本文就高等职业教育护理专业院校与院方单位合作培养护理专业人才的育人模式做出探讨,并针对该模式的主要培养对象、培训过程中需要采用的方法以及培养结果的评价做出详细分析。
课堂教学语言是教师传道、授业的主要工具。教师课堂语言技能的高与低,直接影响着教学效果。医学院校的专业教师,若要课堂教学高效,需加强语言技能训练,提高课堂语言技能和艺术性,这样才能使课堂教学语言生动、感人...