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高校教学评价制度的改革策略研究
作者：张明斗 期刊：《河北地质大学学报》 2016年第05期
教学评价制度问题属于高校发展中的重大战略性问题,实施科学合理的改革策略对于完善教学评价体系及推动教学效果地提升具有显著的现实意义。基于此种认知,从学生网络评教、督导听课评教、领导听课评教及同事听课评教...
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小学英语课堂评价中存在的问题及对策
作者：王英杰; 马传莉 期刊：《中小学外语教学·小学篇》 2014年第11期
目前，小学英语课堂评价中存在评价方式过于强调竞争性、评价方法费时低效且脱离教学内容、评价手段过于物质化、评价语言过于单调以及评价主体过于单一化的问题。针对存在的上述问题，本文提出了相应的解决对策，以...
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高中英语有效作业布置的行动研究
本文针对英语教学中作业布置普遍存在的问题进行了分析和探讨。研究发现,英语作业题型多样化、作业难度梯度化和评价方式多元化,能够使英语作业布置更加有效,加强学生对所学知识的巩固。
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试论有效课堂评价体系的构建
作为课堂教学活动的重要组成部分，课堂评价对于教师的教学活动和学生的学习活动具有不可替代的作用。从某种意义上说，确定有效的课堂评价内容，制定合理的课堂评价标准，正确实施课堂评价，合理使用课堂评价的结果...
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药品再评价研究进展
药品评价是借助各种评价手段,对研发情况进行全面合理的分析,判断已有研发工作是否反映了该药品的安全有效性和质量可控性,以维护公众用药的健康。药物评价分为上市前评价和上市后评价,两者在评价方式、评价内容等方...
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中职语文教学改革的探索
语文作为公共基础课要切实提高学生语文应用能力,提升综合文化素养。本文分析中职语文课现状及成因的同时从三个方面提出了教学改革的探索。
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当前高中体育课程改革之我见
体育课程改革要求全体体育教师投入其中，他是现代学校体育教育的重要内容。体育课程改革实施后的效果需要通过体育教学实或检验。所以，笔者对于课改认为需要结合教材．教学，评价三个方面内容，通过实践来提升体育...
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加强企业内部控制的有效性及其评价方法
随着国内经济的快速增长,企业间的竞争也是愈发的激烈。企业要提升自身的核心竞争力就要从加强内部控制开始。企业内部监控的有效性及其评价方式对企业的生存和发展有着十分重要的影响。借助更加科学高效的评价机制...
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采购业务内部控制评价指标体系及其评价
采购业务是很多企业日常工作中的一项重要业务内容,其关系着企业正常经营生产的相关生产资料能否得到正常供给,从而直接影响着企业的正常运作.并且市场具有很大的不确定性,因此给采购业务带来暗箱操作的可能,若不对...
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高中体育课程与教学改革的理论研究
本文重点分析了高中体育改革的现状,从理论研究方面入手,总结了高中体育课程改革的中心问题是根据基础教育课程改革的精神指导和克服传统体育课程中的种种弊端,通过体育教育,培养学生德智体美劳多方面健康全面协调发...
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学习评价的转向:基于发展性评价的视角——初中道德与法治课堂学习评价误区及策略浅析
传统的道德与法治课堂学习评价在评价内容、评价主体、评价方式、评价标准等方面都比较单一,从根本上影响了学生自由、全面、健康的发展。本文试从发展性评价的视角,对道德与法治课堂学习评价的误区和策略做简要探讨...
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五年制高职院校课程体系现状调查及分析——以石家庄财经职业院校为例
作者：任春娇; 杨立芬 期刊：《现代职业教育》 2018年第05期
课程体系的改革一直以来都是高职教育研究重要内容,为了更好地完善高职教育课程体系的建设,从五年制高职教育的课程观、课程目标、课程设置类别以及课程评价方式等几个方面进行研究和分析,发现目前的五年制高职教育...
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浅谈中职《计算机应用基础》教学的改革
主要针对《计算机应用基础》教学中出现的问题,结合时代的发展提出几点改革措施。
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《结构力学》课堂教学的改革探索
作者：李泽涛; 刘京红; 冀雅婉; 王晓梦; 郭佳茵 期刊：《住宅与房地产》 2018年第4X期
为了提高高等院校结构力学课程的教学质量,培养土木工程专业的高素质应用型人才,文章分析当前结构力学课程教学过程中存在的一些问题,并针对结构力学课堂教学的改革提出了建设性的建议。
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行李箱盖关闭力的影响因素及生产过程中问题解决
简要描述行李箱关闭力的评价方式．从技术角度归纳影响因素。并根据多年工作经验，总结出从实际生产角度分析问题原因的方法及常用解决方案。
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高一音乐鉴赏课中学生“三角度一中心”评价方式的研究
在高一音乐鉴赏课中,面对大容量的聆听,学生难免出现听觉疲劳。本人提出了“三角度一中心”的评价方式。“三角度”即音乐学习参与角度、音乐运用实践角度、音乐文化理解角度;“一中心”即以学生的兴趣为中心。
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化学课堂教学即时性评价方式的选择策略
作者：姚启文 期刊：《中学化学教学参考》 2019年第16期
顾名思义,即时性评价就是教师结合学生表现立即作出评价的教学行为,其是课堂教学评价的方式之一,且占据着重要的位置[1]。即时性评价能够鼓舞学生学习的士气,确保学生整个学习过程始终带有浓厚的兴趣,特别是在核心素...
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高职英语教学中学生学习动机的培养
作者：姜平; 孟治强; 吴蕙霖 期刊：《西部素质教育》 2019年第20期
文章在分析综合英语课程教学现状的基础上提出了高职英语教学中学生学习动机的培养策略,包括引导学生制定恰当的学习目标,树立正确的学习方向;合理使用现代教育技术,创造轻松的学习环境;创新教学模式,增强学生学习自...
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初中生学习态度的研究
作者：宋凤宁; 林柳; 张琼 期刊：《亚太教育》 2004年第04期
采用问卷调查法考察了1986名初中生学习态度状况。结果表明：1、初中生学习态度的总体上比较好。而且学习态度与评价方式、师生关系、教师的课堂教学方式有显著的相关。2、初中生学习态度存在极其显著的年级差异与性...
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高中信息技术过程性评价的策略研究
过程性评价是当前新课程改革的一项重要改革举措，高中信息技术教学中，实施过程性评价能够及时反映学生学习详情，提高学生自我反思、推进学习过程完整性，笔者结合课堂实例浅析了过程性评价的概念、作用与实施方略...
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