初中英语小组合作学习评价机制初探

作者：翁惠英 期刊：《基础教育论坛》 2015年第07期

随着新的教学模式——小组合作学习在我校全面展开,笔者深刻领悟到科学的评价机制充当的作用,为此对小组合作中的评价机制稍作探讨。主要有以下几个方面：评价主体多元化;评价方式多样化;评价内容多维化;评价标准分...

评价方式多样化