网络教学中学习质量评价方式与体系构建的实证研究报告

作者：纪鸿; 马瑞雪 期刊：《长春师范大学学报》 2007年第01期

学习质量评价方式与机制是网络教学得以有效展开的前提与保障。本研究在大学英语网络教学中有效地采用了形成性评估，通过对三个教学班级为期五个月的实证研究，旨在探索这种评估方式对学习者学习成绩的影响。研究结...

评价方式与机制