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中小学教师职称制度存在的问题及其改进——基于11县2888名乡村教师的调查
作者：朱忠明; 张旭 期刊：《当代教师教育》 2016年第03期
本研究基于问卷调查和统计分析发现：中小学教师较为在意职称晋升,教师工资与职称、岗位、工作量的相符性整体不高;中学与小学职称统一评定制度正在逐步统一但各地完成情况不一,中小学高级职称设置方面各地也在极力...
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“互联网+”背景下高职学生英语自主学习的评价与激励机制研究
随着现代网络技术不断发展，互联网在英语教学过程中有着十分广泛应用，形成“互联网+”，在这种背景下，高职英语自主学习也得到较好发展。在当前形势下，为能够使高职英语自主教学得到较好效果，应当构建科学合理...
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如何有效构建足球教学中的评价机制
随着人们生活水平的逐渐提高,对于教育的要求也越来越高,再加上人们越来越重视健康问题,使得人们都比较重视体育教学。在新时代背景下,需要对体育教学体系进行完善,才能够使得教学效果得到提升。该文以足球教学为切...
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水利工程施工安全标准化体系评价
社会经济水平的迅速发展推动了各行各业进入新的竞争阶段,水利工程行业同样呈现出新的特点。水利工程建设的施工安全问题一直是工程项目管理中相对重要的环节。为了更好的适应现阶段国家经济的迅速发展,水利工程的改...
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民办高校空中乘务专业校企合作机制下评价机制的开发研究
校企合作是高职院校培养高素质技能型人才的重要模式，是实现高职院校培养目标的基本途径。为进一步搞好我院的校企合作专业--空中乘务专业，实现我院办学思想和培养目标，结合我院实际，并借鉴其它院校的经验，开发...
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高职顶岗实习评价机制的探索
作者：戴华忠 期刊：《劳动保障世界》 2015年第10X期
顶岗实习是高职教育职业技能和职业素养培养的一个重要环节,顶岗实习考核评价机制就显得尤为重要,本文主要探索顶岗实习考核机制的建立原则及体系构成。
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使用拼图法合作学习让学生掌控课堂
作者：曹勇 期刊：《科学咨询·教育科研》 2016年第35期
结合新课改的教学理念，以建构主义心理学为理论支撑，以化学教学为实践背景，总结出适合我校教学的合作学习的模式、评价机制及注意事项。
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英语第二课堂活动设计研究
作者：温柔新; 陈玉玲 期刊：《中国培训》 2016年第08期
针对海军院校第二课堂建设存在的问题，本文提出了与第一课堂、学员外事任务和任职需要紧密联系的第二课堂活动设计方案，建设第二课堂活动管理系统与之相配套，并探讨与之相适应的评价与激励机制，在提高学员的英语...
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大型医疗装备动态监控系统的评价机制
目的 分析大量医疗装备的动态监控系统评价机制。方法 应用服务器与客户端设计把系统分成客户端与服务器两层次,严密监测设备运行的状态,对任务流的信息进行储存,通过客户端充分显示任务流输出结果与设备运行的状态...
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改革评价机制,构建高效课堂——浅谈小学美术评价机制的改革创新
评价是教学中至关重要的组成部分,也是构建高效课堂不可或缺的环节,美术课程自然也不例外。然而,在小学美术课程中,尽管广大教师都清楚评价的重要性,但一些教师仍在沿用固有的评价机制,评价方式单一,评价效果并不理...
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慕课视野下成人高等教育的挑战与应对
慕课是在课程开发模式的基础上发展而来的,面向公众开放、学习者免费学习、授课与交流通过网络进行的课程,具有规模大、开放性、网络性和灵活性特点。作为教育技术创新过程中的新型工具,慕课影响范围十分广泛,不仅对...
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基于Web的校园兼职信息系统的设计与开发
作者：王娟; 钱素真; 李帅举; 程传虎 期刊：《焦作大学学报》 2016年第03期
针对大学校园里缺乏安全合法的兼职平台、兼职信息混杂的现状，采用Visual Studio2012作为开发工具，SQL Sever2008进行数据库管理，开发出一个为用户提供特有会员安全认证机制、兼职双方信息评价机制、工资先付机制...
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缔结美丽发展盟约 促进教师自主成长
在学校不断发展的进程中，在收获改革的初步成果的同时，我们也发现了改革带来的一些深层次问题：其一，一些教师在教育观念和教学行为上不适应日新月异的时代要求；其二，教师的发展从热情高涨陷入一个高原状态，习...
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关于变化技能在英语课堂教学中的运用
作者：施丹丹 期刊：《太原大学教育学院学报》 2007年第01期
课堂教学中的变化技能历来为教育家所重视。在英语课堂教学中的巧妙运用变化技能使教师能够合理、有效地运用优化技能。优化英语课堂教学效果。
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通过教学创新提高小学生英语学习兴趣
作者：蒋晔涵 期刊：《山东师范大学外国语学院学报》 2006年第01期
教学创新是学生学习兴趣的源泉。教学创新包括创新教学环境、创新教学内容、创新教学方法、创新教学评价、创新课外作业。
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莫让公开课教学驶离了轨道
作为展示教师的教学理念和教学水平、促进教师的专业成长、推动教育教学的研究与发展的一个重要手段,公开课教学不可或缺,其成就有目共睹,但其存在的问题更令人深思.无论是教学过程的虚假性,备课中对学情的忽视,教学...
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全球化视野下的法学教育理念转换
全球化给我国的法学教育带来新的机遇的同时也使其面临新的挑战.面对全球化,法学教育能否作出应有的回应,这将关涉到我国法律人才的塑造,从而进一步影响我国参与世界事务的能力.要使法学教育适应当下的全球化趋势,根...
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从研究对象看思想政治教育学内容体系的重构
作者：高小枚 期刊：《湖南师范大学教育科学学报》 2006年第03期
传统的思想政治教育学内容体系因研究对象不确定而存在很多弊端。将思想政治教育学的研究对象定为人的思想政治品德形成与发展规律必然要求我们重构思想政治教育学内容体系。重构思想政治教育学内容体系有利于体现思...
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公共利益的法律界定探析——一种法律经济学的分析进路
作者：周林彬; 何朝丹 期刊：《甘肃社会科学》 2006年第01期
本文主要以法律经济学为分析工具来对公共利益的法律界定予以探讨，以期从一个新的研究角度和方法上来为公共利益的法律界定提供更为深刻和具体的分析路径。本文通过分析公共利益界定在现实中存在的问题，公共利益法...
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关于学术道德建设的反思与重构
文章阐述了目前学术道德失范的种种表现，认为学术道德失范主要是由于经济利益的驱使、学术研究中的“官本位”、学术评价机制不完善、学术失范的低成本、基本学术规范缺失及学术道德失律等原因造成的，提出应从以德...
