购物车(0)
-
高层次人才创新能力提高的方法与途径——以辽宁省为例
作者：刘晖; 王育仁 期刊：《中国人力资源开发》 2007年第10期
本文以辽宁省“百千万工程”入选人才数据库为基础．结合网上调查、典型案例、深度访谈等方法探讨提高高层次科技人才创新能力的方法与途径。
-
环境安全的评价机制研究
1988年,联合国环境规划署在'阿佩尔(Apell)计划'中首次提出了'环境安全'一词,目前,它已成为国家安全的一个重要组成部分。2002年,由于气候变暖导致海平面上升,
-
论课程运作系统中的评价机制
作者：代建军 期刊：《天津师范大学学报·基础教育版》 2006年第04期
完善课程运作机制是我们当前课程改革必须面对的一个问题，课程评价机制作为其中重要的一环，只有进一步理清其价值定位、主体、范畴与准则等问题，才能使其发挥应有的效能。
-
昆明市中学教师心理健康调研及对策
调查表明，昆明市中学教师心理健康状况不容乐观，存在许多问题。影响教师心理健康的因素是多方面的，应对策略有客观与主观两方面。客观方面是指教育行政部门提供社会支持系统，改变评价机制，建立校本研修的团队，...
-
供电企业客户满意度指数模型及改进研究
介绍了供电企业实施的顾客满意度测评所采用的满意度指数模型、设定满意度指标体系所遵循的原则以及上海电力公司客户满意度测评的指标体系，并对现有满意度的方法在实际应用基础上的进行总结分析，提出改进和完善的...
-
高校图书馆人才评价机制刍议
作者：李洪霞 期刊：《黑龙江科技信息》 2007年第12S期
建立人才评价机制的目的，是为了客观公正地对人才的工作能力和贡献大小做出评价，以决定其任用。就人才评价机制进行了浅议。
-
以科学人才观为指导创新人才评价机制
作者：秦元海; 刘顺厚 期刊：《兰州文理学院学报·自然科学版》 2007年第02期
树立什么样的人才观，直接影响到人才的培养、评价、选拔、使用和开发政策的选择，对于经济社会和人的发展至关重要。科学人才观，是关于人才重要性、人才内涵、人才标准、成才渠道等一系列问题的科学认识。科学人才...
-
浅谈对人大实施评价机制
作者：于丽丽 期刊：《科教文汇》 2007年第07X期
任何利益主体或权力主体都不应当垄断利益资源、操作决策过程。因此,中国最高国家权力机关人大的权力也就需要进行监督。人大是否依法履行自己的职责,直接关系到人民切身利益能否得以实现。由于多方面的原因,人大在...
-
对医科院校专业教师评价机制研究与对策
通过对国内外高校教师评价方法进行深入分析,从医科院校教师队伍建设入手,把奖惩性评价与发展性评价进行有机结合,构建以能力和业绩为导向的多元教师评价机制,具有一定的创新性.
-
“两基”后我国经济发达地区逐步普及十五年基础教育的战略构想
展开义务教育的“两翼”，普及十五年（学前三年、九年义务教育和三年高中阶段）教育是“两基”后我国经济发达地区教育可持续发展的战略性选择，事关巩固“普九”成果、确保基础教育重要地位、协调各类基础教育、开...
-
谁是“最佳”的价值判断者：区县政府绩效评价机制的利益相关主体分析
作者：吴建南; 阎波 期刊：《管理评论》 2006年第04期
政府组织绩效评价要解决的首要问题之一是评价机制。即如何才能对绩效进行尽可能客观的价值判断。本文从利益相关主体理论入手，围绕“谁是最佳的评价者”针对区县政府绩效的评价主体进行了分析．给出了评价主体应该...
-
基于企业发展战略，引进高素质航天人才
作者：张永恒; 王剑波; 王岩 期刊：《时代报告》 2012年第07X期
中国航天科工集团第二研究院人力赍源部基于二院发展战略二“军民融合，创新驱动，人才强院，质量制胜”，根据航天科工集团公司“十一五”人力资源开发管理规划中提出的“创新人才工作机制”指导思想，以及“完善人...
-
信息技术-小学数学教学的好帮手
通过多媒体技术与学科的整合，从而促进教学方法、教学模式等的一系列改革，为创新教育的实践与探索创造了良好的条件。本文就信息技术的优势及其在小学数学教学中的运用作适当的阐述。
-
如何在小学数学教学中实施创新教育
我们教师必须有计划、有步骤地为学生提供创新探索的情境，让他们在探索创新中培养自己的创新精神、发展创新思维。首先，激发学生学习动机，培养学习兴趣；其次，积极创设问题情境，引入思维境界；第三，寻找素材掌...
-
中职生思想道德素质的调查分析与对策探讨
采用自编网络问卷,就江西省崇仁师范学校中职一至三年级132名学生作为调查研究对象,调查结果表明：中职生思想道德素质评价的重要性得到肯定,评价过程注重学生自身的行为表现,但评价中存在诸如思想道德素质评价中的...
-
大学体育教学模式创新
大学体育课程在创新方面缺乏动力，归根培底在于这一问题没有引起足够的重视。并且，仅仅从内容层面去探索解决缺乏创新的措施，往往是治标不治本的。只有首先从意识层面承扶问题的存在，钛识到并决这一问题的紧迫性...
-
河北省高校高层次人才评价机制研究
作者：郑浩; 王欣 期刊：《产业与科技论坛》 2013年第12期
高等院校是未来高层次人才的培养基地,所以高校本身的高层次人才的引进与激励就变得尤为重要。本文以此为基础,重点研究了如何建立和完善河北省高等院校高层次人才的评价机制。
-
独立学院学生党员发展质量保障体系及评价机制研究
作者：严红霞; 邓蓉蓉; 李清源 期刊：《传承》 2016年第06期
目前,众多高校的独立学院在学生党建工作方面存在学生入党动机多样化、学生党员的评价机制不足等问题。只有及时解决这些问题,才能有效地建立一套党员发展的质量保障体系与评价机制,促进党员自身的思想教育,同时促进...
-
基于网络智能化的高校教学管理新模式
作者：张琼渊 期刊：《佳木斯职业学院学报》 2011年第04期
随着网络技术向社会各个领域的渗透,网络智能化的教学管理已成为高校发展的新方向。它一方面能够促进教学管理理念与方式的更新,同时也可以提高教学管理工作的质量与效率。本文笔者就网络智能化的高校教学管理模式,...
-
构建“我的教学模式”叫响“边缘教研”品牌
构建高效课堂就是新课程改革的根本，“构建我的教学模式”是一种接地气的校本研究。本文从三个方面进行了探索：反思：扎根课堂，寻找低效课堂的症结；行动：优化流程，构建“我的教学模式”；深化：整体推进，改革...
