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高校跨学科研究述评
作者：艾志强 徐博 期刊：《辽宁工业大学学报·自然科学版》 2011年第04期
随着学科发展交叉化趋势的不断增强,高校的科学研究已经不再是基于单一成熟学科范围的科研活动,而是朝着综合性、多元性发展。围绕跨学科研究和高校跨学科研究,学界产生了诸多成果,主要包括：国内外跨学科研究的理论...
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我国高校创业教育存在问题与发展对策分析
高校创业教育在定位、课程设置、支撑体系、师资队伍等多方面存在不足,必须通过高校主管部门和高校领导大力推进,进行教育教学模式改革,构建新的评价机制,大力推进创业实践,优化师资队伍等对策大力发展。
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高职教师激励机制初探
作者：王彤 丁雷 那一沙 期刊：《中国职业技术教育》 2010年第18期
本文首先论述了激励机制的理论基础,在此基础上,指出了我国目前高职教师激励机制存在薪酬水平偏低、现有评价标准不能发挥＂双师型＂教师积极性、激励方式单一等问题,最后提出了改进高职教师激励机制的对策。
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让思想政治课堂生动起来
作者认为,政治教师要以新课程标准为指导,强化学生主体地位,在教学中巧妙运用各种方法和手段,让政治课堂生动起来,调动学生的学习兴趣,才能增强思想政治课堂的教学效果。
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由初中英语课堂教学谈合作学习
本文以《初级中学课程标准——英语》和教育心理学有关＂合作学习＂的理论为指导,提出了有效地组织合作学习的五种教学策略,力图促进学生合作能力、交际能力和语用能力。
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关于高职Photoshop课程教学的探讨
通过分析目前高职Photoshop课程教学的现状,指出了教学中存在的问题,并从提高学生的学习兴趣、培养学生的学习能力、加强学生的主体性、发展学生的职业能力几个方面对高职Photoshop课程教学进行了探讨。
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产业主导权视角下的产业安全
作者：李欣怡 期刊：《改革与开放》 2011年第10X期
本文通过对产业安全理论和评价的研究,认为现有的产业安全评价模型具有一定的局限性。提出了以产业主导权的研究来解构产业安全的评价方式,通过分析产业主导权及其内部运行机制,初步构建了产业主导权评价理论模型,希...
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商品住宅施工质量验收的几点思考与建议
本文先从定义引述、标准沿革发展两方面，论述了施工质量分级验收的合理性。随后分析了开发商的主体二重性与风险管理，提出建立商品住宅施工质量验收专家委员会这一社会评价机制的必要性和可操作性。
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大学体育教学模式创新
大学体育课程在创新方面缺乏动力，归根培底在于这一问题没有引起足够的重视。并且，仅仅从内容层面去探索解决缺乏创新的措施，往往是治标不治本的。只有首先从意识层面承扶问题的存在，钛识到并决这一问题的紧迫性...
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创新文化馆服务方式 推动乡村文化建设繁荣发展
文化馆是公共文化服务体系建设的重要骨干力量,村级文化建设是整个公共文化服务体系建设最薄弱的环节。大力提升农村公共文化服务水平的进程中,文化馆一方面要大力解决面向农村的公共文化产品量少质低的问题,另一方...
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树立新课程理念 创新班级管理机制
新课程下的班级管理在本质上要奉行“以人为本”的思想，树立以促进学生发展为主题的班级管理理念，并创新班级管理方法言传身教、以心换心、适时赏识、张扬个性等方式促进学生的全面发展，以及实施全新的评价机制方...
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公共组织及运行评价的国际经验与启示
作者：张成福 李丹婷 李昊城 期刊：《北京行政学院学报》 2012年第02期
现代社会中,对公共组织及其运行的评价具有重要的现实意义。从国际经验看,对公共组织及其运行的评价特色在于以治理理论为依托;以共识性的公共价值为评价的主要内容;以规则性指标和实践性指标相结合;以单一性指标和...
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合作学习在小学语文预习中的应用与策略
小学中、高年段强调学生自学能力的培养，教师在语文教学中，可以在学生预习中以合作学习作为学生自学能力培养的突破口，采用四人小组捆绑式合作预习的方式进行。在合作学习之前，教师应该做好有效合作团队的组建，...
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电子科学与技术专业创新教育综合实验大平台建设
作者：王墨林 易茂祥 戚昊琛 期刊：《实验技术与管理》 2016年第03期
针对电子科学与技术专业实践教学的重要性,以培养创新人才为目标,建设创新教育综合实验大平台,探索和构建新的实践教学体系、实验平台管理体制和创新教育评价机制。
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音乐课程教学的创新与实践
本文通过对音乐专项课课程改革,近八年的电子琴专项课的教学实践,从树立正确的电子琴专项教学理念、教学观;做好电子琴专项教学与分组合作教学相结合的教学方法;师生互敬互爱,建立一种健康、向上、活跃的课堂环境;建...
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基于结果的职业教育评价机制研究
基于结果的职业教育评价机制研究是以结果评价为主，并对单项指标的涵义及计算方法进行详细说明的研究，是对教育行政部门出台方案的补充，可以有效地促进职业教育改革。其中单项指标主要包括毕业时就业水平的3个指...
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独立学院大学生创新能力培养思考
当今世界,创新已成为经济社会发展的主要驱动力,创新能力成为国家竞争力的核心要素。独立学院作为一种全新的办学模式,注重培养大学生的创新能力对经济社会发展和高等教育改革具有十分重要的意义。目前,独立学院的创...
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加强师德建设必须完善师德评价机制
师德评价作为对教师职业行为是否遵循职业道德规范的评议和估价，是师德建设的重要内容和手段。师德评价机制目前存在的问题，影响了师德建设的扎实开展和不断深化。完善师德评价机制必须完善分级分类评价标准、明确...
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如何将新课程理念寓于高中生物教学中
新课程理念倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手，培养学生多方面的能力，使每个学生都能得到充分的发展。将新课程理念寓于高中生物教学中，可以提高学生学习的兴趣，体现学生的参与性、探究性，培养学生的能力。
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浅析小学作文教学
中小学作文教学如何走出困境是当前作文课程改革关注的焦点.国外作文教学走过的、正走的路也许能够提供一些启示.建立促进学生全面发展的评价,学生是作文教学中的主体,教师的教为学生的独立写作提供服务.
