购物车(0)
-
远程教育中课程群虚拟教学团队的管理
作者：宋国平 期刊：《吉林广播电视大学学报》 2014年第11期
本文首先界定了课程群虚拟教学团队的含义,然后从管理学的角度分析了影响虚拟教学团队的影响因素,最后就构建虚拟教学团队管理模式提出了自己的观点,试图找到有效的虚拟教学团队管理的方法和规律。
-
音乐教学实习改革模式研究
作者：赵继红 期刊： 2014年第11期
教学实习是高校音乐教学的重要环节,是提高学生音乐实践能力的重要途径。我国高校音乐教学实习在监督管理、课程设置、实习指导与评价等方面还存在很多问题,导致音乐专业学生毕业后无法直接上岗,需要进行再次培训。...
-
基于技能抽考构建高职专业核心课程评价机制的探索
基于技能抽考构建高职专业核心课程评价机制，是高职院校完善教学质量评价体系的一次创新性尝试，能促进院级课程技能抽考与省级专业技能抽考的有效衔接，对加强高职院校专业课程建设，深化教育教学改革具有重要意义...
-
职业院校技能竞赛评价机制的现状及改革研究
作者：林新贵 詹欣荣 期刊：《中国教育技术装备》 2014年第08期
在阐释职业院校技能竞赛评价机制现状的基础上，对评价中存在的评价理论缺乏、职业特色体现不够、评价功能失衡和缺乏反馈机制等问题进行分析，并针对这些问题提出完善职业院校技能竞赛评价机制的对策。
-
“三”人成“众”——试从师评、自评、互评角度浅析生态化美术教学评价机制
生态学是研究生物与周围环境之间关系的科学,将生态学理论植根于课堂教学已成为一种新视野下的有效方法。而教学评价是课堂教学活动的重要环节,对课程的实施起着教学导向功能和质量监督作用。因此,把生态学理论引入...
-
多一把衡量的尺子
<正>教育需要评价,评价的意义不在于评价本身,而在于实现教育目标的最大化,更好地促进学生的发展、教师的成功。我们需要建立与此相适应的个性化评价机制,用发展的眼光看待每一个学生、每一个教师。多一把衡量...
-
“理实一体”有效实现烹饪实训教学能力目标
烹饪实训能力目标是烹饪专业职业教育目标的具体体现,也是烹饪教学目标的确定依据。运用“理实一体”的教学模式,建立健全一套科学合理的实训目标及评价机制,是烹饪理论教学与实训教学相结合、技能与行业要求相结合...
-
在体育教学中如何采取多元化教学评价机制
在体育教学中采取多元化的评价机制，一方面可以调动学生学习和训练的积极性，激发学生参加体育学习和训练的兴趣，培养学生参加体育锻炼的习惯和爱好；另一方面还可以提升教师的主导地位，提高教学质量，增强训练效...
-
新课程背景下的信息技术教学初探
从五个方面阐述了教师在新课程背景下信息技术教学中的心得体会：尊重学生,欣赏学生;实施分层次教学;放手就是爱,使学生真正成为学习的主人;加强小组合作,培养学科带头人;运用多媒体网络教学,建立和完善学生评价机制...
-
新课程背景下高中语文有效教研探索
作者：格桑 期刊：《新课程学习(上)》 2014年第06期
当前新课程背景下的高中语文教研的现状不令人乐观,因此从高中语文有效教研研究为着眼点,对如何有效开展我国高中语文的教学进行探究,旨在提高我国高中语文课堂教学的生机与活力,促进高中语文教学的质量,整体提升教...
-
填鸭式教学向新课改理念转变策略
作为教学一线的教师,必须紧跟时代潮流,转变陈旧的教学方法,向新课改理念靠拢。多研读新课改理念,传授给学生好的学习方法,勤写教学反思,完善教学评价机制,注重学生情感价值观和高尚道德情操的培养,更要重视学生的个...
-
中学体育教学应用俱乐部模式的可行性研究
俱乐部教学模式，就是以俱乐部的组织形式进行教学，即在同一堂课中开设各类体育项目，每个项目为一个俱乐部，学生可根据自身条件与兴趣爱好，自由选项上课，每周课次都允许更换项目，即不受班级、教学进度、教学内...
-
初中英语小组合作学习初探
作者：周俊香 期刊：《中学英语之友·下旬》 2014年第02期
本文报道一项英语小组合作学习教学改革试验。通过对英语小组合作学习的目的、小组合作学习的内容，以及小组合作学习的评价机制的描述与分析．说明有效的小组合作学习不仅可以加大学生语言实践量，提高学生运用语言...
-
应用型人才培养模式下中国现当代文学教学探析
为适应社会变化,作为汉语言文学专业基础课程的中国现当代文学课程教学应树立实践型、素质型、通才型教学培养理念,探索＂大课堂＂教学模式,调整传统的考核评价机制,改变原来单一的考试形式,形成学校多样的理论考试...
-
我国高层次人才创新能力分析--以河北省为例
作者：王璐 靳秉强 期刊： 2014年第09期
高层次人才是促进社会经济文化发展的重要力量，创新能力是发展高层次人才队伍的关键。文章重点分析了近年来河北省高层次人才科技创新方面的现状，并根据分析结果针对性地提出了完善高层次人才队伍建设、提高创新能...
-
浅谈中职学校体育的发展特点及学生和体育教师的评价机制
作者：傅远东 期刊：《科学咨询·教育科研》 2014年第53期
结合我国目前《体育与健康》课程实施的现状，及国务院标准颁布的《学校体育工作条例》规定，结合中职学校的特点，对中职学校的学校体育的开展模式，以及对学生和体育教师的评价机制和体育教师工作量的制度，做了明...
-
俄罗斯教育政策形成、实施及评价机制的特点
作者：赵伟 肖甦 期刊：《外国中小学教育》 2014年第03期
进入21世纪，俄罗斯教育政策的形成、实施和评价机制已初具规模。其形成采用自上而下的路径，具有渐进性和延续性。实施过程中坚持先小范围实验，后大面积推广、原则性和灵活性相统一、联邦中央和地方主体共同承担费...
-
论水利标准化约束与激励以及评价机制建设
作者：于爱华 齐莹 王建文 期刊：《水利技术监督》 2014年第01期
从分析水利技术标准编制过程中普遍存在问题出发，阐述水利技术标准化约束与激励以及评价机制建设的重要性，通过过程分析，提出技术标准项目约束与激励以及评价机制建设建议。
-
从两轮设计课小测验得到的启示
本文分析了两个相邻年级的两轮设计课中的小测验数据。分析结果表明：设计课可以作为检验学生掌握以前课程知识的一个手段。通过设定严格的规范,学生能避免犯那些我们不希望出现的错误。评价机制可以极大地影响学生...
