作者:范江 刘勇 李永平 周冀衡 期刊:《云南农业大学学报·自然科学》 2014年第04期
采用漂浮池恒温水培法对47个烟草种质苗期进行了青枯病抗性鉴定.按照新国家标准相对病情指数抗性评价体系,苗期恒温水培接种鉴定表现为抗病的品种有2个:Coker176和NC102,表现中抗的种质有11个:RGH51,云烟87,Oxford...
素质教育评价是以学生的发展水平和发展状态为对象,对学生综合素质的各方面进行多渠道评价的教育活动,它是素质教育的重要环节。为了将素质教育更好地落到实处,笔者对小学素质教育评价体系的优化策略进行了有益的...
作者:王亚洲 张雨 期刊:《福建体育科技》 2014年第01期
从河南省中招体育考试的历史进程、河南省中招体育考试体系的现状、中招体育考试项目选定的解剖生理学原理、评价体系中存在的问题等方面进行研究,发现目前在中招体育考试中设定的项目和评价体系还不能客观的体现中...
在深化科技体制改革的背景下,要使企业作为创新主体,发挥市场对科技的推动作用,就需要转变原有的科技评价观念,倡导基于重大产出导向的评价体系,促进创新的市场导向的良好机制。
作者:龚莹莹 吕中华 期刊:《咸宁学院学报》 2014年第07期
通过分析影视广告专业在国内国外的发展与现状,需构建影视专业第三方人才培养质量的评价体系,才能完善高校的影视广告专业人才培养与质量评价工作。本文的分析与研究旨在为高校影视广告专业的第三方人才培养质量评...
日前,从中国农业科学院特产研究所获悉,目前世界上最大的特种经济动物基因库近日最终建成,当前我国特种经济动物遗传资源面临的诸多问题将由此得到系统解决。多年来,我国特种经济动物遗传资源保存分散、规模小、易丢...
探讨青少年男子网球运动员的力量素质,不仅为青少年网球运动员的力量训练提供科学指导,也为网球运动员的基础选材起到了参考作用。本研究综合运用问卷调查法、专家访谈法、数理统计等方法,以青少年男子网球运动员力...
自信心在学生的学习中有着重要的意义,是学生学号一门课程的保障。尤其是英语学科,学生普遍有畏难情绪。教师应该着手于建立良好的师生关系,拉近彼此的距离,帮助学生树立自信心。通过灵活的教学手段,点燃学生的...
针对足球运动项目的特点,通过运用多元统计法,对影响2012赛季中超联赛球队成绩的技术统计指标进行研究,揭示影响球队比赛成绩与技术统计之间的关系,命名并分析影响球队成绩的7个因子,找出球队在比赛中的特点与不足,...
一、前言 当前中国学术界,经济学家是最容易引起争议的群体之一:有人对之推崇备至,而有人则对之大加鞭挞;新闻媒介上充斥了"著名"经济学家的宣传,而有些人则认为,中国社会真正的经济学家屈指可数,又何来"著名"...
此前,北京、上海、广东等多个地方卫生部门都已明确提出限制和削减公立医院特需医疗服务。其中,北京更是将各公立医院削减“特需医疗”的推进情况,纳入绩效考核评价体系,并和医院评审挂钩。
作为内部控制的重要环节,我国相应的内部控制评价体系尚未成熟。文章依托于超循环理论中自选择-自组织-自稳定的进程对内部控制评价体系进行了构建,试图通过外循环、内循环、自反馈三个层面的设计形成一个逐层递进...
体育新课程的推行、新教学理念的贯彻、新教学方法的应用,为《体育与健康课程标准》倡导的学习评价方法的应用提供了良好的外部环境。作为体育课堂教学评价体系的重要构成部分,中小学体育课堂教学评价量表的设计遵...
作者:谢慧 期刊: 2014年第29期
职业院校毕业生考评体系的构建直接影响了毕业生的质量与社会认可度,而毕业生的质量又是一个学校生存和发展的根基。为了使职业院校最大限度的实现与社会需求之间的"吻合度",培养出实践技能过硬、企业满意、社会认...
作者:李世忠 期刊: 2014年第31期
建立一套科学规范、客观公正、全面准确、具有现时展特点的体育课教学质量评价体系对体育课定量地进行评价,有利于肯定教师的成绩,调动教师的积极性,主动性,推动教学改革,逐步实现体育教学过程最优化。本成果根据研...
作者:冀松娅 期刊: 2014年第09期
文章首先对当前警校教师评价存在的主要问题进行了阐述和分析,在此基础上提出了警校教师评价应确立“以教师为本,促进教师持续成长与发展”的评价观;重视教师教学过程的评价,注重评价方式的人文化;扩展科研评价...
3月24日。英国老牌奢侈品品牌Burberry开始尝试线上商业模式,正式入驻天猫平台。但至今,成交量惨淡。因天猫采用的是开放的评价体系,与线下奢侈品的封闭式评价体系截然相反。消费者可以轻松地看到Burberry惨淡的...
抗病毒纺织品国际测试标准出台 近期.国际标准化组织(ISO)正式《抗病毒纺织品测试标准》(ISO18184:2014),规定了纺织品(包括机织和针织面料、纤维、纱线等)抗病毒性能的测试方法。该标准的标志着国际上功能...
作者:方菲 雷成瑶 期刊:《湖北教育·政务宣传》 2014年第02期
德育课是学校教育的重要一环,如何调动学生的学习积极性,让他们愿意学、主动学,并能学有所成,是一个亟待解决的问题.对此,必须改革德育课评价体系,注重过程性评价、全方位评价、多主体评价,努力培养和提升学生的综合...
作者:张丹 期刊:《长春师范学院学报》 2014年第05期
在高师初等教育专业小学各科教学法课堂,建构"三评一测"的立体化学习评价体系,突出以学生为本的教学理念,变传统的以教育理论考试和讲课为主的平面评价模式为以讲课、说课、评课、教育理论和新课标测试为主的立体...