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审核评估背景下生理学混合式教学学生满意度调查研究
作者：孙莉; 郎明非 期刊：《中华医学教育探索》 2019年第12期
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环境艺术设计专业群建档立卡学生创新创业实验班的探索
作者：莫荣珍; 刘永福 期刊： 2019年第43期
本文论述环境艺术设计专业群建档立卡学生创新创业实验班的培养模式,认为建档立卡学生是贫困家庭的重要支柱,环境艺术设计专业通过开办创新创业实验班的形式,引入贫困地区农旅创意产业项目,通过校企合作、产教深度融...
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“1＋2模式”教学模式在电子专业技能教学中的实践与应用
目前，中职学校电子专业的电子技能教学环节沿用传统的做法，即先在教室里介绍工作原理，后在实训室里实践操作，即“1＋2”模式。在这样的教学下培养出来的学生与企业需要的人才存在很大的差距，很多学生毕业时只是...
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区域活动材料归集整理对活动质量的影响
区域活动如何开展是一门深奥的学问,需要老师用聪明智慧,发现问题的慧眼,让区域美观更适合幼儿的年龄 特点,并通过让幼儿参与一起实施讨论的方法,训练幼儿将区域的摆设和细致的管理结合起来,不让幼儿在区域活动中浪 ...
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自有教师队伍的建设是独立学院发展的根本
作者：陈躬林 期刊：《民办高等教育研究》 2006年第03期
借助母体学校优质教育资源是独立学院发展的最显著特色,也是独立学院的初始模式。但从长远看,独立学院这种初始模式不能作为固定模式,独立学院只能把母体学校作为"孵化器"。这是因为独立学院的人才培养目标与母体学...
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从关注知识,走向关怀生命
泰勒曾说：＂课程是学校教育的核心任务。＂任何教育理念、培养目标都必须依靠与之相适应的课程体系来实施。青岛市市南区实验小学的办学理念是共同走向关怀生命的教育。我们认为,促进学生的全面发展恰恰需要关怀生...
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高职院校资产评估与管理专业实践教学问题探索
作者：张志; 曾宜生 期刊：《贵州商学院学报》 2011年第03期
实践教学是学生在校期间获得实践能力和职业综合能力的最主要途径和手段，在整个高职教育教学体系中占有极为重要的地位。但目前高职资产评估与管理专业由于办学时间短、理论界对其实践教学研究少，尚未形成成熟的实...
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高职培养目标确定——“务虚”模式的解构与“务实”模式的重构
作者：李华; 齐武福 期刊：《国土资源高等职业教育研究》 2008年第Z1期
高职专业教学计划制定过程中培养目标的确定,仅用"参照文件"的传统做法达不到预定目标,必须"解构和重构"——彻底打破"务虚"模式,重构"务实"模式。
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为人才插上双翅——浪潮存储助中州大学培养实践型人才
作者： 期刊：《网络安全和信息化》 2007年第11期
中州大学在教育改革中，秉承“面向社会、适应市场、发挥优势、办出特色”的办学宗旨，不断推进教育创新，实施特色教育。以就业为导向，灵活设置专业，准确制定培养目标，注重对学生进行综合素质、创新意识、竞争意...
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面向工程教育认证的应用型本科专业人才培养方案制定
作者：方贵盛; 王红梅 期刊：《高教学刊》 2020年第02期
文章在深入理解工程教育认证思想、深入领会工程教育认证标准的基础上,以我校新一轮面向工程教育认证的应用型本科专业人才培养方案修订为契机,以机械设计制造及其自动化专业为例,对专业人才培养方案的整个制定过程...
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华侨高等教育“培养什么人”的历史探析——以暨南大学为例
"培养什么人"是任何教育的基础性命题,是国家意志在教育领域的体现。不同的政权对华侨高等教育的目的"培养什么人"有不同的设定,用来服务于其政治需求。暨南大学作为华侨高等教育的典型代表,经历了晚清、民国和中华...
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国际化会计人才的培养模式研究
作者：王晓琳; 生萌萌 期刊：《现代商贸工业》 2020年第04期
针对经济全球化对会计人才的需求,结合国内外会计人才培养理论,对我校会计专业的人才培养定位和培养模式进行研究,以“国际化会计人才”为目标,从培养目标、课程体系、教学手段、教学内容、师资队伍和考核方式等方面...
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基于财务共享的高校财务会计专业人才培养探析
随着经济全球化的到来,云计算、大数据等都进入了崭新的时代。很多的企业也顺应时代的潮流搭建起了财务共享服务中心,这种新的财务模式能够加快企业信息的处理速度,也能够对企业未来发展方向做出符合实际的预测。这...
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应用型人才培养目标下文科专业课程体系建设研究
提高应用型文科专业人才培养质量关键是构建完善的应用型文科专业课程体系。课程体系建设要重视课程结构、课程内容、专业定位和体系构建等问题。完善应用型文科专业课程体系还要构建完备的教材体系、组建结构合理的...
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OBE模式下的程序设计与算法基础课程改革探索
作者：吴劲; 周帆; 王瑞锦; 罗绪成 期刊：《计算机教育》 2019年第11期
针对大学新生习惯背程序设计语法规则而轻实践的问题,基于OBE理念,分析培养目标和毕业要求,在此基础上提出进行反向设计,制订课程目标,在OBE模式下进行程序设计与算法基础课程持续改进,最后从达成度计算的结果和学生...
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“健康第一”引领下的高校体育专业培养目标改革探析
本文采用文献资料法、访问调查法、比较分析法等,对我国高等教育和基础教育衔接的关系问题、现代学科发展的趋势问题以及国内外高校体育专业教育培养目标比较进行研究。
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“互联网 +”背景下高职旅游管理专业应用型人才培养目标研究
在“互联网 +”背景之下,传统高职旅游类专业人才培养也面临着新的挑战与机遇。身处在这种环境下,高职旅游类专业应用型人才培养过程中,需要结合旅游行业新要求以及信息时代的发展对传统高职旅游类专业的人才培养提...
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文教日新:从“公选课”到“通识教育”
著名思想家阿兰·布鲁姆道:“面对这样一个行将接受教育的人,我们必须思索这样一个问题:如果他能够被称为受过大学教育,他应当学习什么?”如今大学改革,很重要的一个方向便是对现有及新增的公共选修课进行优化建设,促...
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中国近代高等教育人才培养目标与教材建设
纵观我国从鸦片战争到民国时期的高等教育,教材始终作为重要教学资源,支撑中国近代人才培养目标的实现。具有鲜明时代特征的教材建设同时也在推动和诠释着其时的教育教学改革。本文以我国近代不同时期人才培养目标的...
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中高职衔接现状及归因分析——基于培养目标定位层次性的思考
作者：张炼 期刊：《湖北水利水电职业技术学院学报》 2017年第03期
中高职衔接的实践,对于构建终身教育体系、推进职业教育改革、服务经济社会发展具有重要意义。在我国中高职衔接的实践中,关于培养目标的定位存在层次性不明确不清晰的问题。文章从国家政策对中高职教育培养目标定位...
