对于高职音乐表演专业,其在人才培养上与本科院校音乐表演专业有很大的差异,要求高职音乐表演专业培养出更多"一专多能"的高素质综合型应用艺术人才。但是在实际中,很多高职院校音乐表演专业并没有对其人才培养模...
地方高校是我国培养人才的重要基地,其培养的大部分高素质、高能力、专业型、技术型人才均可以为地方社会的进步以及经济的发展作出积极贡献。本文针对此展开研究时明确了地方高校音乐专业技术型人才培养模式创新的...
21世纪,随着电子信息工程技术的快速发展,我国已经完全进入了电子信息时代。因为受到电子信息技术的配合,人们的生活变得越来越智能化。电子信息工程也使得越来越多的电子信息产业得到了更加广阔的发展平台,人们受益...
高职学生导师制来源于高等教育导师制,但又具有其特殊性。应天职业技术学院国贸专业将高等教育学术性教育导师制移植至高职教育教学机制之中,并将导师的范围扩大到学校和企业双重导师,凸现其职业性教育特性,通过...
作者:王英姿; 杜守颖; 冯艾灵 期刊:《全国流通经济》 2012年第07S期
近年来,在国家对中医中药的大力支持下,我国中医药高等教育事业有了突飞猛进的发展。随着现代医学科学技术的进步,市场对中药学人才的需求也发生了相应的变化,急需大量创新型、应用型人才。研究生教育是高等教育...
随着我国教育的不断改革,培养应用型人才已经成为教育部的首要任务之一,尤其是培养信息与计算机科学专业应用型人才,更是教育研究者不断探索与分析的主要内容.因此,本文对现阶段信息与计算机科学专业应用型人才培养...
作者:李童斐; 秦生辉 期刊:《中国医药导报》 2016年第08期
呼吸道上皮细胞在呼吸疾病的发生发展中占有重要的地位,哺乳动物呼吸道上皮表面覆盖有纤毛,纤毛的摆动可以保护呼吸系统免于细菌、病毒以及其他致病因素的损害。因此纤毛摆动频率(CBF)的调控成为许多呼吸疾病发...
作者:张杰; 杨洪霞; 李磊; 牛娜; 蒋吉英 期刊:《中国医药导报》 2007年第03S期
基础医学研究生招生规模不断扩大,随之产生的矛盾日渐明显,本文分析了现阶段我国研究生培养模式,剖析了其中存在的问题,并对其提出了几点看法。
作者:王庆芬; 李文娟; 樊伟 期刊:《经济视野》 2013年第17期
本文结合多年来的教学实践,以电气专业为例,主要就三本院校特色培养模式问题进行了认真研究。它对于提高三本院校特色办学水平和人才培养质量具有一定的参考价值。
作者:杨性坤; 蔡昭 期刊:《广州化工》 2010年第10期
制定高质量的符合新世纪人才培养目标的培养方案是进行学科建设、专业建设、课程建设的重要举措,是落实学校办学定位和办学特色的具体表现。本文对师范院校化工专业人才培养方案的改革与修订进行了有益的探索,对专业...
作者:申少华; 谢文林; 曾坚贤; 周智华; 周虎 期刊:《广州化工》 2016年第01期
针对全日制工程硕士培养中存在的主要问题,通过研究和实践,建立了基于化学工程视角的“2121”全日制工程硕士培养模式,即,建设校内和校外“两支”师资队伍、构建“一个”突出实践性与应用性特点的培养方案、打造...
作者:康旭; 袁江兰; 方亚鹏; 陈怡均; 肖满 期刊:《广州化工》 2017年第05期
个性化人才培养是当今世界著名高校人才培养的一个主要特征,用人单位多样化的人才需求促使中国高校必须向个性化人才培养转变。本文首先简要介绍了国内外几所著名大学在个性化人才培养方面的培养模式,然后,对其从主...
作者:苗建银; 方祥; 曹庸 期刊:《广州化工》 2019年第17期
创新型人才是建设创新型国家的关键,加强大学生的创新能力培养是大学教育的重中之重。本文以大学生创新项目为切入点,选取大一至大三本科生为培养对象,探索食品专业本科生导师制在提升学生创新能力方面的优势和所起...
作者:唐嘉陵; 蒲云辉; 王锡琴; 李玫; 潘声旺 期刊:《广州化工》 2019年第07期
新形势下,传统的“重理论,轻实践”的人才培养模式致使学生的实践能力较差、竞争优势并不明显,已经不能满足社会对高素质人才的需求。环境工程是国家大力发展的新兴学科,要求学生除了具有扎实的理论知识外,还必须具...
作者:孟龙月; 孟万 期刊:《广州化工》 2016年第03期
创新创业人才培养是实现我国创新创业目标型国家的重要战略。大学教育担负着培养创新创业人才这一重任。在产学研合作背景下如何培养出高素质的创新创业人才是现阶段国家教育改革中的重要内容。在产学研合作背景下化...
作者:姜忠峰; 杨治广 期刊:《广州化工》 2013年第10期
河南城建学院突出城建特色,将本校水文与水资源工程专业定位为水资源利用与保护和水文地质与水资源勘探两个方向,确立了以培养高级应用型专业人才的课程体系和培养模式;从师资配备、实验条件、实习等环节保证人才...
作者:兰国新; 陈国维; 平魏; 潘杰 期刊:《广州化工》 2013年第19期
在全面分析我国环境科学学科特点与人才需求情势下,以重庆三峡学院专业实训平台为实践依托,提出“基础专业化、专业工程化、学科交叉化”的人才培养方式,即在全学程中,基础课程设立与专业对口,专业培养要到工程...
作者:洪坤; 周苏闽; 固旭; 陈静 期刊:《广州化工》 2017年第23期
针对国家特需项目全日制硕士生企业导师队伍现状,结合淮阴工学院特需项目化学工程硕士企业导师队伍实例,在介绍淮阴工学院服务国家特需项目的基本情况基础上,重点分析与讨论了淮阴工学院企业导师的来源、企业导师的...
作者:胡继林; 刘鑫; 胡传跃 期刊:《广州化工》 2015年第08期
我国的本科教育进入大众化教育阶段后,多数本科院校转向以培养应用型人才为主。本文对新建地方本科院校"以岗导学"人才培养模式的主要特征、体系构建总体思路、改革措施等方面进行了阐述和探讨,以期对地方本科院校...
作者:赵天琦; 陈晓东; 孟繁雨 期刊:《广州化工》 2016年第18期
本着教育要以学生为重点,我校开展以全面提高大学生的素质教育为目标的教学创新改革建设,通过推进学生培养模式、教师教学团队、课程教材等重要环节的综合改革,以形成一批教育理念先进、特色更加鲜明的专业队伍,...