高三数学复习时间紧,内容多,而解题教学又是重头戏,教师总想讲的"多、细、全",这样难免演变为题海课和注入式教学,因此如何在解题活动中有效地让学生领悟和把握问题本质,达到"掌握知识、增强素质、培养能力",就...
孔子说:"知之者不如好之者,好之者不如乐之者。"在孔子看来,学习的最高境界是乐趣。宋代陈颐说:"未见意趣,必不乐学。"在语文教学中,如何提高学生的学习兴趣,把语文课堂由单纯的传授知识转变为学生满足求知渴...
语文教学也是一种有计划、有目的、有组织的教师的教和学生的学相互结合的双边活动过程,是教师向学生传授知识、培养能力、发展智力和体力,提高思想觉悟的基本组织形式和主要途径。那么在语文课上如何把相互联系、相...
在教学中发现,差生中的绝大多数智力并不羞。可见决定差生的因素往往是非智力因素。所谓非智力因素,是指学生学习积极性方面的因素,例如,动机、兴趣、情感、性格、意志、习惯等。因此在教学中,在启迪学生的思维...
当代社会的信息和知识,随着互联网技术以及现代科技的发展,传播得越来越快,因此要求当代大学生们不能再默默地捧着自己专业的书本了。补充专业课程,提高自己的修养和综合能力,学会使用身边的知识宝库——图书馆...
为避免语文教学与现实生活的脱节,教师需要从生活中挖掘素材,培养学生的观察能力、实践能力、学习能力;从环境中寻找素材,培养学生的思维能力;从重大的事件或重要的活动中选择素材,培养学生的分析能力;从摘抄...
实训教学是高职院校教学过程的一个重要环节,是培养学生专业技术应用能力的重要教学途径,文章分析了电气控制技术课程在实训教学过程中如何培养学生对电气控制线路安装与调试能力、培养学生对机械生产设备电气控制系...
本文论述了生物实验教学中学生应掌握的:常见的仪器、器具、药品的使用能力,还有对实验程序的理解能力,对实验结果的分析能力,对实验中出现的异常情况的处理能力等。其目的是圆满完成教学任务,全面提高教学质量...
一、探索的基本构思 初中英语教材不像小学英语教材那样具有直观性、情境化,较难引起学生的兴趣。因此,教师在教学中要努力创造情境,激发学生的兴趣,重视培养学生的自学能力,充分调动他们的主动性和创造性。在...
物理学是研究自然规律,研究人与自然之间关系的学问,学习物理的目的是为了获得知识及培养能力,以服务和贡献社会。中学物理教学应该帮助学生掌握物理学中学生能接受的最常用、最基础的知识,为进一步学习和参与现...
作者:陈金凤 期刊:《语数外学习·初中版》 2012年第04期
自主学习能力是英语课程标准基本理念的重要组成部分,中学英语课程更把发展学生的自主学习能力作为总目标之一。因而,教师在教学过程中要处理好知识与培养能力,独立性和自主性,使学生通过观察、探究等积极主动的学习...
物理是一门实验科学,物理教学不应该是“认字识字”式的教学,而应该是“即物明理”的教学,物理中概念、规律应该通过现象以及变化的事实说明,俗话说得好“百闻不如一见,一见不如实验”.这就要求我们研究实验,...
课程改革正在全面推进,教育思想、教育观念、教学方法都已发生重要变化,“以学定教”、“以学生为本”的宗旨,已在每一位施教者思想中烙下。课程标准指出:思想政治课的教育目标,就是学习知识、培养能力、提高觉...
1.素质教育的质量观。课堂教学的目标要符合素质教育的育人要求,即课堂教学不仅要传授知识,训练技能,还要培养能力,发展智力,培养学生良好的思想品德、审美情操和健全的人格。课堂教学既要面向全体,使每个学...
在教学中,趣味小实验既能用来激发学生的学习兴趣,又能化解教学难点、突破中考难题,还能用来培养学生的动手能力和创新能力。趣味小实验虽小,但在物理教学中的作用不小。
中学课堂教学在行素质教育的过程中是最主要的战场,课堂教学的重要目的是学生素养不断的提升,如何由应试教育往素质教育过渡,如何从纯粹的输入知识转化为培养能力、开发智力,怎样有效持久的提升我们的教学效果,...
当前,要求课堂教学实现从“灌输中心”向“对话中心”的转移,已成为教育界同仁共同关注的话题。但是,任何一种教育理念,如果不能落实到课堂上,那都是缺乏生命力的。课堂转型,贵在教师。《基础教育课程改革纲要...
目前,数控机床作为一种装备制造业的生产设备逐渐普及,21世纪的工业生产将以数控技术为主。数控专业的人才主要来源于职业院校,职业院校的培养能力在很大程度上决定和制约着该专业的发展水平和速度。当前,职业院校数...
培养中学生化学实验学习兴趣是最有利可行的方法;强化演示实验,提高学生观察能力;添加趣味实验,激活学生求知欲;重视探索性实验,培养学生研究能力;加强分组实验,提高学生动手能力;开展家庭小实验,提高学生综合能力。
作者:王鹏 期刊:《中国信息技术教育》 2012年第07期
教育技术能力中级培训,带给我的不只是震撼:培训之前,我满脑子的想法是,我要去进行一场信息技术的充电;学习中,我才渐渐感到远不是那么简单。“教育技术”的本质是“运用技术手段去优化教育、教学过程,以提高...