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浅谈如何培养学生自主学习数学的能力
一个有意义的学习过程应是:学生以一种积极的心态,调动原有的知识和经验尝试解决新问题、同化新知识,并构建他们自己的认知结构的过程。这就要求教师在进行教学活动时应十分重视学生自主学习数学能力的培养。
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科学探究给学生插上放飞思维的翅膀
作者：汤建华 期刊：《科学大众·科学教育》 2016年第06期
随着时代的不断发展,一个高度科技化、国际化、多元化的时代展现在我们的眼前。教学需要培养一大批具有创造力、探究务实和锲而不舍精神的人才。而课堂教学是老师的主阵地,也是学生智慧的发源地。如何让学生在课堂上...
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探究小学数学一题多解有效策略
数学是小学阶段的一门重要的基础学科,在小学阶段占有很重要的地位.在数学教学中教师要善于培养学生运用基础知识解决问题的能力.探究一题多解就是培养学生实际的解题能力的一种体现.教师如何引导学生学会把所学的基...
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物理中研究问题的方法
初中物理教材的各个章节都有意识、有步骤地渗透了物理学的研究方法，使同学们在学习物理知识的同时受到科学方法的熏陶和训练，逐步地掌握最基本、最主要的研究方法，达到促进知识学习、培养能力和提高科学素质的目...
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乐声、歌声在语文课堂中的作用
作者：张连峰 期刊：《濮阳职业技术学院学报》 2006年第02期
如何把语文课上出味道来，使学生在接受知识、培养能力的同时，受到美的熏陶，从而真正感受到语文课的艺术魅力，这是广大语文教师努力探索的课题。笔者认为，恰当地把乐声、歌声引入课堂，不失为一种好方法。概括起...
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如何实现新课程理念下的数学教学创新
作者：尤永飞 期刊：《福建教育学院学报》 2006年第12期
教育部《基础教育课程改革纲要（试行）》指出：教师在教学中应与学生积极互动。共同发展；要处理好传授知识与培养能力的关系，注意培养学生的独立性和自主性：引导学生质疑、调查、探究，在实践中学习，促进学生在...
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重视教材研究 培养学习能力
作者：林文明 期刊：《龙岩学院学报》 2006年第A01期
针对提高中专教学质量，探讨了教师应如何加强对教材的研究学习，充分发挥教材在教学中的作用，以达到拓宽学生思维，提高学生分析问题和解决问题的能力。
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增值性评价评出学校的“加工力”
我国教育评价制度正经历着重大变革。传统以单次升学考试结果为指标的评价方法存在诸多弊端，而学校增值性评价则可以较好地解决这些问题。学校增值性评价指通过收集学生某段时间内不同时间点的指标表现，运用一定的...
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浅析提高初中生物实验课教学效果的途径
生物学是一门以实验为基础的自然科学。实验课在生物教学中占有重要的地位．它对于提高学生的学习兴趣，加深对基础知识的理解，掌握基本技能，发展智力、培养能力等方面都具有重要意义。那么，如何有效地提高初中学...
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利用生活用品在聋校进行物理实验教学
物理是一门以实验为基础的学科,具有较强实践性,许多物理知识都是在实验观察的基础上得出的.在聋校教学过程中,用聋生接触到的、真实的、较熟悉的生活用品作实验, 符合聋生听力障碍及理解能力低等特点,可以使一些复...
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在中职学前教育中夯实基础开拓视野培养能力
初中起点五制大专班所收学生多是没考上理想高中的学生,学习习惯和文化基础都比高职大专班的学生差很多.设置一年的高职语文课,如何在这一年的教学中调动他们的学习积极性,培养丰富知识,培养能力是教学的重点.
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浅谈新课改下的职中数学教学
课堂是学生获取知识、培养能力的主场所,在职中数学教学中,教师要立足于教学实际,以学生为主体,千方百计地调动学生学习的积极性,运用恰当地教学方法激励学生积极参与,把课堂变成师生共同创建的场所,让每一个学生都...
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利用生活用品在聋校进行物理实验教学
作者：吴颖 期刊：《中共南昌市委党校学报》 2015年第10期
物理是一门以实验为基础的学科,具有较强实践性,许多物理知识都是在实验观察的基础上得出的.在聋校教学过程中,用聋生接触到的、真实的、较熟悉的生活用品作实验, 符合聋生听力障碍及理解能力低等特点,可以使一些复...
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谈谈初中语文教学中的学生自主学习
在新一轮课程改革的浪潮中,自主学习已经成为现代教学方法中的一个最基本的原则.联合国教科文组织的一份研究报告《教育一财富蕴藏其中》中指出：教育应为人一生的幸福作好准备,未来教育的四大支柱是通过教育使学生...
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小学数学教学与生活实际密切联系的探索
数学源于生活，寓于生活，用于生活。在小学数学教学中，如果能够根据小学生的认知特点，将数学知识与学生的生活实际紧密结合，那么，在他们的眼里，数学将是一门看得见、摸得着、用得上的学科，不再是枯燥乏味的数...
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浅议擂台赛在低年级语文教学中的运用
教师是引路人，学生是学习的主人。在阅读教学中运用擂台赛，教师不宜过多讲解，尽量减少活动和语言，只是用带有激励性的、积极的“评价语”指引阅读过程，掀起学生多次讨论答辩的高潮，让同学们一直处于亢奋与激动...
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谈谈初中语文教学中的学生自主学习
在新一轮课程改革的浪潮中,自主学习已经成为现代教学方法中的一个最基本的原则.联合国教科文组织的一份研究报告《教育一财富蕴藏其中》中指出：教育应为人一生的幸福作好准备,未来教育的四大支柱是通过教育使学生...
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小学数学教学与生活实际密切联系的探索
数学源于生活，寓于生活，用于生活。在小学数学教学中，如果能够根据小学生的认知特点，将数学知识与学生的生活实际紧密结合，那么，在他们的眼里，数学将是一门看得见、摸得着、用得上的学科，不再是枯燥乏味的数...
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利用生活用品在聋校进行物理实验教学
作者：吴颖 期刊：《河南司法警官职业学院学报》 2015年第10期
物理是一门以实验为基础的学科,具有较强实践性,许多物理知识都是在实验观察的基础上得出的.在聋校教学过程中,用聋生接触到的、真实的、较熟悉的生活用品作实验, 符合聋生听力障碍及理解能力低等特点,可以使一些复...
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在中职学前教育中夯实基础开拓视野培养能力
作者：郑桂平 期刊：《中共桂林市委党校学报》 2015年第11期
初中起点五制大专班所收学生多是没考上理想高中的学生,学习习惯和文化基础都比高职大专班的学生差很多.设置一年的高职语文课,如何在这一年的教学中调动他们的学习积极性,培养丰富知识,培养能力是教学的重点.
