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高师学前教育专业学生美术素养培养途径研究
根据相关的数据显示，目前我国的学前教育事业正在蓬勃发展，传统美术教学方法无法满足新时代的要求。因此，教育专家指出美术教育者一定要紧跟时代的步伐，从根本上改变传统教学方法，积极进行改革创新。作者主要针...
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美中通识教育比较视角下的创新人才培养研究
通识教育是当今教育界的主流趋势,培养创新人才是建设创新型国家的必然要求。文章分析通识教育的内涵,通识教育与创新型人才培养的关系,对比美国和中国高校通识教育的实施情况,并指出我国高校通识教育中存在的问题,...
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教师音乐感染力的产生与培养探究
作者：颜艳 期刊：《赤峰学院学报·自然科学版》 2015年第23期
音乐感染力产生于想象与联想,并伴随着教师专业技能技巧的表现得以发挥.培养教师的音乐感染力应从培养挖掘音乐本体能力、培养音乐知识综合运用能力和培养教学设计能力三个要素入手,以加深学生的音乐感知,帮助学生领...
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如何在合作学习中培养学生的情商
作者：王春桐 期刊：《延边教育学院学报》 2015年第03期
合作学习可以有效地培养学生的情商,具体表现在：通过学习,培养学生的协作精神,逐渐形成善于参与和融入的健全人格,培养学生的交往能力;通过合作学习,使不同层次的学生都得到发展,增强学生的竞争意识,提高自我激励和...
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高中数学元认知的培养实验研究
元认知对于改善高中数学的教学现状、培养学生的思维能力具有重要意义。教师可以通过在学法指导环节加强学习程序、学习方式和学习策略的指导，在课堂教学环节强化建构认知结构、暴露思维过程，在课后自学环节加强复...
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高校声乐教学中学生的个性化培养
近年来,在高等教育整体大发展的背景下,高校声乐教学也获得了长足的进步,先后培养出了一大批优秀的声乐人才。然而在这一良好的发展势头下,学生在能力、素质、风格等方面的趋同化却成为了教学质量进一步提升的瓶颈。...
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谈注册会计师胜任能力及其培养途径研究
作者：代小石 袁紫嫣 期刊：《企业导报》 2015年第04期
中国注册会计师协会颁布了对注册会计师职业胜任能力及其培养的意见，但学历教育中对学生职业胜任能力的培养一直被忽视了。本文通过借鉴国际上对注册会计师能力框架的研究，分析了我国注册会计师能力框架的基本内容...
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试论计算机教学中学生创新能力培养
学生创新能力的培养是素质教育的重要内容之一，现阶段创新教育已经成为培养全面型人才的一种有效途径，成为教育工作者需要着力研究的一个新课题。本文结合计算机教学实践，从教学理念、教学方式、教学环境、激发学...
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浅谈民族民间音乐在小学音乐教育中的作用
我国是一个有着悠久文化历史的文明古国，在漫长的岁月中，劳动人民创造了丰富多彩的民族民间音乐，它是我们民族文化的重要组成部分。 在小学音乐的教育实践中，民族音乐应该成为小学音乐教学的核心，充分发挥民族...
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大学生创新能力现状与培养途径
作者：王虹玲 马宝月 杨玉红 期刊：《时代教育》 2015年第15期
大学生创新能力的培养是高校提高创新型人才质量的核心内容。目前,我国大学生普遍缺乏创新能力和创新精神。本文从教育体制、专业设置、师资力量、学生自身因素等方面分析了大学生创新能力不足的主要原因,并提出大学...
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经济管理专业大学生创业能力的培养途径研究
当前由于高校扩招等诸多原因,大学生的就业形势日益严峻。为了缓解大学生就业难的局面,不仅要发展经济,创造更多的就业岗位,更重要的是培养大学生的创业能力,鼓励他们自主创业,并且带动就业。本文以经济管理类专业大...
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地方本科高校大学生英语实用能力培养研究
作者：高琳琳 刘岩 葛忠强 期刊：《经济研究导刊》 2015年第06期
如何培养学生的英语应用能力,使学生能够掌握英语这门语言交际工具,成为成功的应用型英语人才,这对于英语教师来讲是最具现实意义和探索价值的研究课题。对地方本科高校发展和大学英语教学现状教学分析,对提高大学生...
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浅析高中语文古诗文语感教学的基本途径
古诗文一直以来就是语文教学的重点内容,提高古诗文的鉴赏能力不仅能让高中生在应对人生重要考试时增加筹码,还能提高学生整体文化素质,培养精神文明和对事物的独特见解。同其他语言类学科一样,古诗文的理解离不开语...
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培养学生解决数学问题能力三途径
作者：农坚 期刊： 2015年第41期
在数学课堂中,要增强学生发现和提出问题、分析和解决问题的能力,突出学生的主体地位,教师就要引导学生勤于思考、敢于质疑,善于提出问题、分析问题、解决问题,进一步培养学生的应用意识和创新思维能力。只有在教学...
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如何点燃小学生数学思维的火花
素质教育的发展要求在传授知识的同时,重视学生各种能力尤其是思维能力的培养。学生思维能力的高低直接决定着数学学习的效率。小学数学蕴含着丰富的思维内容,是培养学生思维能力的重要平台,在教学过程中,教师要把培...
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高职药学专业学生职业素养培养的探索
学生职业素养培养应以专业的培养体系为依托，采用课程与课程对接、课程与活动对接、活动与活动对接的途径培养，探索“全员育人、全程育人、全方位育人贯穿到教育教学全过程中”的教育新模式。学生职业素养培养的重...
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论公民礼仪的社会道德价值
作者：谭泽晶 袁媛淑 期刊：《高教学刊》 2016年第01期
公民礼仪是社会发展的必然产物,是规范个体行为的重要依据,具有约定俗成、德礼一体、求同存异、审美向善、发展变化的特征。随着行业礼仪理论的发展、西方礼仪内容的引入、提升国家的国际形象以及素质教育发展的需要...
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中等职业学校开展创新创业教育的实践探索
从中等职业学校实际出发,就如何加强中职学生创新创业能力的培养作一探索。
