高职“双师”涵义解析与培养措施

作者：王襄; 曾嵘 期刊：《湖北工业职业技术学院学报》 2006年第04期

拥有一支高素质的“双师型”教师队伍，是高职院校教师队伍建设的目标，也是形成高职办学优势的核心要素之一。本文对“双师”应具备的思想素质和业务素质作了分析．并对以加强“产学研”、参与实训基地建设、开展职...

培养途径与措施