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中国精神视域下的青少年教育
作者：孙鹏华; 韩谦 期刊：《吉林广播电视大学学报》 2016年第10期
中国精神是青少年教育的重要内容,青少年也是中国精神的重要教育群体,二者具有内在的契合性。然而,二者自身的特点却是二者融合的现实困境。面对冲突,必须完善教育内容、健全保障机制、建立榜样激励措施,不断开辟出...
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“居委会”六十年
作者：李年一 期刊： 2016年第10期
几千年来,我国基层社会始终延续着一种控制性管理的＂编户齐民＂制度,北宋后称＂保甲制＂,一直延续到民国时期。而新中国成立后的,叫做＂居委会＂。说来也很神奇,从公共卫生到治安调解,从劳动就业到优抚救济,从计划...
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捡玻璃瓶碎片的老人
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长征：永不褪色的红飘带——红军长征题材邮票的变化与拓展
“中国英雄们的长征,是中国人民的史诗,也是世界人类的史诗。这部史诗是中国人民和中国共产党人用自己的脚步和鲜血镌刻在我们这个星球上的。它象一支鲜艳夺目的红飘带挂在这个星球上,给人类,给后世留下永远的纪念。...
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基于自媒体的青少年核心价值观教育——以微博为例
社会的发展,离不开信息化进程的推动,网络时代的到来,为社会的多元化发展创造了良好的空间。如今,我国正值关键转型期,在全球一体化不断深入的当下,社会矛盾的复杂性越来越强,甚至冲击着整个社会的价值观。青少年处...
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浅谈网络时代的青少年科技素质教育
作者：李晓燕 期刊：《延安职业技术学院学报》 2006年第03期
现阶段我国青少年科技教育存在着许多弊端，科技教育工作者要探索网络时代青少年科技素质教育的意义和实施途径，推进青少年科技教育网站的建设，真正使网络成为青少年获取知识的重要平台。
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公民教育应从娃娃抓起
作者：田奇庄 期刊：《民主与法制》 2006年第06S期
不久前的一次朋友聚会上，一位年轻老板感叹说：“我女儿今年四岁，令我深感痛心的是，我能留给她几百万家产．却无法保证她有尊严的生活。诚实守信是做人的起码准则，然而在诚信与利害之间．我不知道如何教育女儿。...
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谈惩戒教育的应用艺术
作者：李云娟; 徐建 期刊：《青少年研究》 2007年第04期
由于“惩戒”与“体罚”两者之间的界限难以界定，在选择具体教育行为时更难以把握，目前广大的中小学教师对此感到左右为难，面临着在“雷池”边缘行走的尴尬。笔者对惩戒教育的应用艺术进行了探讨，希望对中小学教...
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西方社会荣辱观与青少年教育的启迪
几乎无一例外，世界各国都十分重视对青少年的道德观、荣辱观教育。但由于各国的文化背景、宗教传统不同，对荣辱的界定和认识有所区别。西方一些国家青少年教育中所倡导的荣辱观，我们可以有所启迪。
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自创新职业大学生做“绝望妈妈助理”
作者：张振中 期刊： 2006年第13期
<正> 网上救人上“瘾”,女大学生尝试新职业陈琳是一个漂亮而率性的郑州女孩,2000年从师范大学毕业后,她主动申请去西部“支教”。在宁夏一个满眼荒凉的小山村,陈琳度过了3年中学教师生涯。因对心理学很着迷,...
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知荣明耻 从教师做起
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青少年娱乐与学习矛盾的化解
为了解青少年休闲娱乐状况，笔者以福建省福州市中学初高中学生为研究总体，选取城市中心区学校、城乡结合区学校和经济开发区学校共八所中学为抽样框，采用随机抽样的方法选取样本，得到有效样本275份。通过青少年...
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上海社会工作的探索与实践——访中国内地社会工作第一处
作者：邹鹰 期刊：《社会工作》 2007年第05S期
近年来，上海在探索社会工作的发展上做出了有益尝试。初步建立起社会工作制度，组建了一支职业社工队伍，服务广泛涉及社区管理、社会福利、社会救助、就业援助、社区矫正、为老服务、青少年教育等领域。为加强全市...
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深入贯彻《未成年人保护法》进一步做好预防未成年人犯罪工作
作者：王守印 期刊：《预防青少年犯罪研究》 2007年第05期
我们党和国家历来十分关心青少年的健康成长，对预防和矫治未成年人犯罪非常关心。1979年党中央提出全党“必须高度重视”解决青少年违法犯罪问题。1985年党中央又指出“能否把青少年培养成为有理想、有道德、有文化...
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关于社会教育的一般理论
青少年社会教育需要理论支撑，本文系统介绍了与青少年社会性发展相关的一些理论，如社会学习理论、生态系统理论、群体社会化理论、社会文化理论等，这些理论可以作为青少年社会教育的理论基础。
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谈聋生不良行为习惯的成因及有效的教育途径
随着我国九年义务教育的普及和国家对国民教育支持力度的加大,青少年特别是残疾青少年教育在党的阳光雨露沐浴下,成就喜人,残疾青少年的思想政治教育也取得了令人瞩目的成绩。新一代残疾青少年热爱祖国、热爱集体、...
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科学实践课程
教材频“刷新” 教师很无奈；要让教师能走进新课程；什么样的发明值得花力气研究？有了发明如何去申请专利？；社会环境变化：当代青少年教育的新课题；基于合作的课堂观察；合作是教师重要的专业品性；让教师专业...
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对接社区的大教育
作者：扈桂丹; 申颖 期刊：《中国德育》 2012年第12期
社区内各级各类学校的正规教育和非正规教育，青少年教育和成人教育的系统和网络具有大教育性、开放性、合作性、全面性、地缘性等特点。学校不仅应充分利用自身的教育资源，为社区提供公益服务，形成互惠互利的合作...
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老年生活结张“网”
媒体曾经报道,某人参加一个以＂人生＂为题的征文,他只写了一个＂网＂字,便得了大奖。我读后受到启发,谁在社会上都不可能孤立存在,过好退休生活,必须和亲人、友人、社会多多联系,结成＂网＂。和老伴儿结＂网＂老伴...
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“低龄化”娱乐节目对青少年的教育影响
“低龄化”娱乐节目频繁出现在荧屏上,对青少年的成长有着越来越重要的影响。娱乐节目对青少年的影响和娱乐节目未来的走向,以及“低龄化”娱乐节目正确引导青少年健康成长过程中国家、社会、学校及媒体应该在规范中...
