青少年运动员文化教学一直是运动员培养过程中的软肋,如何通过文化教学更有效地提高运动员人文与科学素质,也是运动员培养体系中的一个难点。本文尝试从教学角度,探索与青少年运动员主体特征相适合的教学策略,从特定...
结合多年的体育教学训练,根据青少年心理生理特点,我认为,进行青少年耐力训练时,应注意以下自几个问题。一、注意加强思想教育当今学生大多是独生子女,他们是家庭中的宠儿,一般均缺乏吃苦耐劳精神。而耐力训练的本身...
1研究对象与方法 本课题以覆盖全国9个省(市)的34所体育运动学校和业余体校为研究对象.采用问卷法、实地凋查和座谈法、专家防谈法进行了研究。
青少年运动员的比赛成绩,不单纯决定于技术和身体素质方面的差距,在很大程度上决定于运动员的心理素质。由于青少年运动员处于生理发育期,受运动年限、阅历等影响,赛前尤其是大赛前心理状态与平时有很大区别,一...
作者:周德书 郑胜 期刊:《青少年体育》 2010年第04期
排球运动是我国广大群众非常喜爱的一项球类运动,在大学、中学、各级业余体校都有众多的青少年运动员和排球队,为我国排球运动的发展奠定了坚实的基础。但是我国的排球运动,特别是代表世界最高水平的男子排球与世...
随着青少年体育运动的广泛开展,由于训练的早期化和专业化,使青少年的骨骺损伤不断增加。早期骨骺损伤可分为两类,一是由于突然暴力所致急性的关节损伤,如骨骺分离、骨骺撕脱性骨折;二是由于训练中反复多次挤压...
语文学习对青少年运动员的训练、比赛效果的提高、思想道德作风的培养、综合素质的全面发展等具有重要意义。但目前青少年运动员语文学习中存在一些普遍的问题。针对这些问题和引起这些问题的原因,采用相应的对策,...
从运动训练及运动生理角度,结合篮球运动训练和竞赛的实践,阐述篮球运动力量特征及发展篮球运动员身体力量的途径和方法,分析篮球运动力量训练中存在的问题,以便为篮球运动力量训练提供理论参考。
运动员机体所具备的基本运动能力被称为运动员体能,它是运动员竞技能力的关键组成部分,运动体能的发展状况会受到身体机能以及身体形态、运动素质等多方面因素的影响,针对运动员开展的体能训练可以使其机体系统活动...
在青少年的田径体育训练中,短跑是必不可少的训练项目,通过分析短跑这个训练项目的技术要求和供能特点,结合青少年运动员这个特殊运动群体,可以运用先进的训练方法和合理的膳食营养帮助青少年运动员提高运动成绩...
作者:李大同 李美娜 王国滨 期刊:《冰雪运动》 2015年第05期
青少年越野滑雪运动员是我国越野滑雪事业的后备力量,承载着我国越野滑雪运动的未来和希望,出现运动损伤将破坏运动训练的系统性,影响青少年越野滑雪运动员的长远发展。如何避免运动损伤就成为青少年越野滑雪运动员...
随着国家对青少年运动员文化素质培养的重视,国家体育总局推出相关赛前考试制度,并在今后全面实行赛前考试。此项制度的实施意义重大。如何保障制度的实施,进一步提高对青少年运动员的文化素质的教育。通过三个方...
作者:张颖 赵克勇 期刊:《武汉体育学院学报》 2012年第09期
研究目的:分析青少年足球运动员在逐级递增负荷运动中各生理指标的变化,并探讨心率拐点在青少年运动员有氧能力评定中的应用的可能性,为优秀青少年运动员的科学选拔和科学训练提供可能的理论依据。研究对象与方法...
运用文献资料法、录像观察法,确定青少年运动员应具备的心理素质,选择适合青少年队员的心理训练方法,使青少年队员的心理训练更加具有针对性,以此促进青少年竞技运动水平的提高。
青少年散打运动员是我国散打运动的后备力量,是我国散打运动发展的基础,影响我国散打运动的长期稳定发展。目前,我国各省级散打运动专业队选拔后备运动员主要是通过各种比赛,从武校、少体校中选拔,但这样的选材...
提升运动员的文化教育是竞技体育改革和发展的重要问题之一。在专业体育学校中,文化课的学习与训练时间相冲突的现象一直影响着青少年运动员文化素养教育的发展。数学是青少年运动员文化素养教育教学中非常重要的一...
为了进一步推进我国健美操运动的普及与发展,加强对我国健美操后备人才的培养,促进健美操优秀青少年运动员训练水平的全面提高,以国家体育总局体操运动管理中心为主办单位,北京体育大学为承办单位,中国健美操协...
作者:杜万新 王卉 期刊:《浙江体育科学》 2013年第06期
通过文献资料、调研等方法对2011年杭州市青少年运动员的心理能力现状进行了研究,结果显示:青少年运动员在心理素质方面(包括积极和消极因素)不存在等级上的差异,但在“公众自我意识”的方面存在差异,其中二级运...
<正>长期以来,青少年运动员训练过程中教练员多注重专项素质能力的培养,忽略了对青少年运动员在掌握技术上的思维能力培养。当前,部分青少年教练员还在采用"注入式"的训练方法使运动员在训练中形成依赖,较大程...
<正>本文运用文献资料法、专家访谈法、实验法等方法,将悬吊训练运用于跳水运动员的核心力量训练中,与传统核心力量训练方法手段形成对比进行实验研究,以期达到更加有效的训练效果,为跳水运动员的核心力量训练...