人才培养工作评估对高等职业院校考试考核提出新的要求,高等职业院校卷面考试既要有效对学生学业作出评价,又要符合评估的要求,体现新课改精神,让考证充分发挥积极作用,真正成为激励与进步的“试纸”.
高等职业院校人才培养工作评估坚持"以评促建、以评促改、以评促管、评建结合、重在建设"方针,以评估促进人才培养是其精髓。本文对护理专业人才培养工作评估的价值取向进行探讨,并就其对学院、护理专业的积极导向...
阐述了高职院校档案工作与人才培养工作评估的内在联系,分析了评估过程中高校档案存在的问题,对如何加强高校档案管理工作进行了探讨。
作者:姬兴华 期刊:《淮北职业技术学院学报》 2009年第02期
“高等职业院校人才培养工作评估”是在“高职高专院校人才培养工作水平评估”的基础上发展演变而来的,是为了应对我国高职教育的快速发展以及进一步适应高职教育新一轮评估工作的需要而产生的,是高职评估理论与实践...
作者:陈玉华 期刊:《北京市经济管理干部学院学报》 2013年第02期
高职院校人才培养工作评估旨在促进学校加强内涵建设,深化办学模式、培养模式、教学模式和评价模式改革,建立教学质量保障体系,规范人才培养、彰显高职特色,促进学校良性发展。高职院校人才培养工作评估应进一步改进...
人才培养工作水平评估是对高校人才培养质量的大检阅,对高职高专院校的建设和发展具有十分重要的引领意义和推动作用。高职高专院校要采取全方位的保障措施,循序渐进,扎实推进,以评促建,以评促管,加快提高办学...
作者:沈树华 谢炜聪 期刊:《科教导刊》 2014年第14期
高等职业院校评建档案建设是迎评促建工作的重要环节,也是评估专家对高职院校人才培养工作做出评价和判断的重要依据.在评建档案建设过程中,必须明确评建档案建设的意义,正确把握评建档案材料积累的原则、收集的范围...