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高职商务英语翻译课程教学改革探索
通过高职商务英语专业翻译课程授课教师的有益探索，翻译课程的教学放弃传统授课模式，从授课教师专业能力与授课水平入手，选择合适的授课内容和授课方式，使该课程得以实现课程目标，并配合实现专业人才培养目标。
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中小学校教学的科学化管理
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兰州石化职业技术学院举行专业拔尖学生“心理健康与人才发展”报告会
作者： 期刊： 2015年第05期
为帮助学院专业拔尖学生以正确的方式和积极的心态面对专业学习，实现技能与素质全面发展的高精尖人才培养目标，4月3日下午和4月9日下午，学院党委副书记周兴中分别在培训中心石化厅和西阶三为专业拔尖学生作了题为...
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高校旅游管理类专业人才培养的目标定位与理念创新
高校旅游管理类专业学科地位的提升给其人才培养模式提出了创新要求。本文在分析高校旅游管理类专业人才培养现实困境的基础上,指出应以培养具有高度专业认同感和远大职业抱负的中高级职业经理人作为人才培养的目标...
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企业管理理论在高职教学质量管理中的实践研究
借鉴企业管理理论，构建“战略目标—任务型团队—结果负责制—教学方法改革—质量检测—自我提高”的质量管理闭环模型是实现人才培养目标的有力保障，哈尔滨信息工程学院凭借灵活的民办体制优势，从2003年开始对海...
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应用型本科高校思想政治理论课人才培养目标的理性审视
作者：王海荣 孙川 期刊：《黑龙江教育·高教研究与评估》 2015年第06期
应用型本科高校思想政治理论课人才培养目标不应为了迎合市场需求而功利,不应为了符合国家要求而僵化,必须致力于塑造学生的政治价值观、道德价值观和文化价值观,坚持公民教育的观念,深入探讨改革路径,保持理性审视...
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高等职业教育技能性应用型人才培养的日本模式
叶磊、钱露露在《黑龙江高教研究》2015年第7期中撰文．分析了日本高等职业教育应用型人才培养的目标定位，列举了日本高等职业教育应用型人才培养的模式特征，得出了日本高等职业教育应用型人才培养带给我国的启示...
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三本院校《数据库原理与应用》课程教学研究
本文从应用技术型人才培养目标出发,针对三本校院的特点及《数据库原理与应用》课程自身的特点,分析了该课程目前存在的问题,提出了研究的方向,主要从教学方法、实践环节、考核方式三方面进行改革,并将这些改革措施...
