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对高职教育人才培养目标的再思考
我国高职教育自上个世纪80年代兴起以来,发展迅猛,成效显著,为经济社会发展培养了大批应用型技能人才。在高职教育快速发展过程中,也存在一些需要反思、解决和完善的问题,其中高职教育的人才培养目标是个十分重要的
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经贸西班牙语应用型人才培养目标
随着二十一世纪全球经济一体化进程的加快，我国与西班牙和拉美国家的经济贸易往来日益增加，经贸西班牙语人才的需求量也大幅度上升。十几年前，国际经济贸易交流中的西班牙语人才缺乏，单一知识结构的西语人才基本...
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对高校声乐表演专业舞台实践能力的提升策略分析
高等教育事业改革着重强调了对人才综合素质与实践能力培养的要求,具备舞台意识与艺术表演能力成为高校声乐表演专业的人才培养目标。提升学生的舞台实践能力有助于引导学生树立舞台意识,综合运用声音、情感、形态提...
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印刷技师教学课程改革能探索与实践
以工作过程为导向的印刷技师专业课程改革是以职业能力培养为重点，回归职业教育的本质，也符合高技能人才培养目标和专业相关技术领域职业岗位的任职要求。
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高职院校园林类绿色测绘人才培育探究
为跟随测绘行业发展的步伐,高职院校开始重视对园林类专业人才的教育教学工作。当前,重点高校的师资力量相当雄厚,而高职院校师资力量有限,提供的设备不齐全,对提升学生的技能水平带来了困难,要想培养出人才确实不容...
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创新思想教育模式 突出公安职业特色培养有实战能力的忠诚卫士
作者：韦志兆 期刊：《广西警察学院学报》 2010年第01期
教育管理是管理者通过组织协调教育队伍,充分发挥教育人力、财力、物力等因素的作用,利用教育内部各种有利条件,高效率地实现教育管理目标的活动过程。思想教育是教育管理的重要内容,是公安教育的核心内容之一。广西...
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“以鱼学渔，强化实践”，高职生物化学精品课程教学策略
作者：何金环; 李巧枝 期刊：《现代牧业》 2008年第03期
教学改革的实践使我们越来越明确，传统的单纯传授知识、积累知识，对满足学生的需求已远远不够了。学生在校期间，学习一定的知识固然是重要的，但知识并不是才能，才能是对知识作科学的加工和创造性应用的能力。高...
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基于高职教育特点的高职生素质教育策略研究
作者：袁茜 期刊：《江苏工程职业技术学院学报》 2014年第03期
在分析高职教育特点的基础上,提出在现代职业教育体系建设框架下,有效开展学生素质教育应坚持的几点策略：强化职业教育特色是着力点;坚持以生为本是出发点与归属;加强教师队伍建设是关键;开展校园文化建设是平台;建...
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浅谈实施个性化教学在综合英语课中的应用
为适应我国高等教育新的发展趋势，深化教育教学改革，加强教学管理，培养高素质人才，创造高水平教学成果，不断提高高等教育质量。在教学过程中强调个性化教学，加强与实践相结合。通过优化高校综合英语课上的个性...
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通过课程群构建课程体系研究
作者：何广军; 朱法顺; 卜祥伟 期刊：《中国电子教育》 2019年第02期
论述了课程体系和课程群的概念。以系统论的思想,分析了课程体系中课程群的构成,分析了课程群和课程体系的特点。提出了按照课程群的思想构建课程体系的原则和方法。
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我国高等学校教学质量下滑的原因分析
<正> 高等学校的根本任务是培养高素质的创造性人才。人才培养目标的实现,必须依靠高水平的教学质量,教学是高等学校的中心工作,教学质量是高等学校生存和发展的生命线。但是目前我国高等学校的教学质量出现了...
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高师音乐教育专业人才培养模式现状分析思考
人才培养模式是指依据学校办学定位和人才培养目标,在一定的教育办学理论思想和办学理念指导下,制定相适应的教学内容与课程体系,并辅之以对应的管理制度与考核体系,来实施人才教育的总和。高等师范院校音乐教育专业...
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对高职高专开办会计专业（注册会计师方向）的思考
作者：吕均刚 期刊：《全国流通经济》 2012年第06X期
会计专业（注册会计师方向）是人才市场紧缺的专业之一,然而市场就业前景一致看好的会计专业（注册会计师方向）,全国只有23所综合和财经类本科院校开办的会计专业（注册会计师方向）才能得到国家的资助,占我国高等...
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浙江省高职会计人才培养目标探析
作者：王彩 期刊：《会计师》 2012年第08X期
<正>人才培养目标是各级各类学校依据教育目的的总体要求和不同类型教育的性质任务,对受教育者提出的特定的规格标准。高职人才培养目标是指高职人才培养的层次、种类、规格和要求。《国家中长期教育改革和发...
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艺术院校文化旅游策划与管理专业人才培养目标探索
艺术院校具有得天独厚的艺术资源，在文化旅游策划与管理专业人才的培养中，通过艺术学、旅游管理学、经济管理学等课程的设置，能够全面提升该专业人才的综合素养，能够培养现代旅游策略与管理的专业型人才。
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园艺专业中高职衔接人才培养目标对比研究
人才培养目标是职业教育具有决定意义的特征,其他特征都为培养目标的实现而存在。中高职衔接必须按照建设现代职业教育体系的要求,推动中等和高等职业教育协调发展,系统培养适应经济社会发展需要的技术技能型人才。
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论GIS专业的实践教学体系构建
作者：许捍卫; 张友静 期刊：《测绘通报》 2005年第03期
从CIS本科教学体系构建出发,探讨地理信息系统专业人才培养目标和核心课程的设置,以达到建设一个规范、成熟的地理信息系统专业实践教学体系.
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小学语文创新教学的应
在语文教学中，教师要树立正确的创新教育观念，认识到创新教学的人才培养目标，在掌握培养目标及相关标准的基础上逐渐进行学生各方面能力的培养，而且教师在这个过程中要能够认识到在培养学生语文听、说、读、写等...
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提升工学结合教学效果的有效途径
《国家中长期教育改革和发展规划纲要》即“教育十二五规划”中，提出高职教育要把提高质量作为重点。以服务为宗旨，以就业为导向，推进教育教学改革。实行工学结合、校企合作、顶岗实习的人才培养模式。黑龙江煤炭...
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基于人才培养目标的本科生导师制研究——以贵州财经大学为例
作者：徐艺; 李文龙; 周仁燕 期刊：《课程教育研究》 2018年第44期
作为地方性财经类院校,贵州财经大学紧紧围绕'儒魂商才'的人才培养目标,构建了以本科生导师制为主要内容的教育教学综合改革。学校建立了以组织建设为基础,激励约束机制、遴选机制、跟踪机制为重点,网络互选系统为工...
