对技术应用型人才培养的若干认识

作者：程宜康 期刊：《职业技术教育》 2016年第31期

高等技术（职业）教育的基本出发点不仅仅是劳动过程（工作过程）,更是一个与技术领域相关的＂技术过程＂,因此相应的应用型人才培养的认识逻辑应该是工作领域——技术领域——学习领域——实践领域。工程技术教育的...

人才培养目标与规格 技术素养