作者:倪昊翔; 孙源源 期刊: 2019年第02期
随着'大健康时代'到来,中医药发展正面临着前所未有的新契机,同时新时代背景也对中医药人才培养提出了更新更高的要求。现有高等中医药教育体系中培养出的专业人才存在着传统文化底蕴不深、中医经典学习不足、现代科...
在国家整体重视网安人才培养的大环境下,政府、院校、产业协同创新,多点发力,通过不同模式大力推进人才培养体系建设,在学科完善、学院建设、培训基地、产学研结合等方面都取得了可喜的成绩。传统模式的人才培养正在...
这一回,“国培计划”挑出来培养的目标,是中国教育与人才培养体系基础层的那一批“殿军”——乡村教师。这个变化,当真值得大声叫好!我曾在西部地区走访过许多所乡村学校,对那些寂寞而清贫地坚守在乡村、为农家...
作者:孔勐; 张忠祥; 张量; 陈明生 期刊:《合肥师范学院学报》 2019年第03期
面向安徽省内微波射频领域行业企业需求,在新工科理念指引下,对接新颁布《普通高等学校本科专业类教学质量国家标准》要求,从科学知识、工程能力、综合素养等维度,研制新的专业人才培养标准;通过“五改”推进教育教...
作者:青海省人民政府办公厅 期刊:《青海政报》 2018年第20期
青政办[2018]160号各市、自治州人民政府,省政府各委、办、厅、局:为认真贯彻落实全国教育大会和《国务院办公厅关于深化产教融合的若干意见》(国办发[2017]95号)、教育部等六部门印发的《职业学校校企合作促进办法...
通过对1+X证书制度下人才培养体系、教师团队构建的研究,能够使1+X证书制度在各个高职院校落地,能够有效提高高职院校的教学质量和教学效果,能够有效贯彻国家关于职业教育改革的规划,为全面实现国家职业战略计划提供...
作者:北京物资学院信息学院 期刊:《中国流通经济》 2018年第02期
北京物资学院信息管理与信息系统专业创设于1993年,是北京物资学院成立较早的专业之一,目前在校生规模约250人。信息管理与信息系统专业坚持以信息化物流引领学科建设,以物流信息化指导专业建设,以信息管理和信息技...
作者:肖芳; 徐凯燕; 刘伟; 黄敏 期刊:《广东交通职业技术学院学报》 2019年第03期
高本三二分段课程体系的构建不是简单的将高职课程体系叠加上本科课程,而是要在深入研究高职、本科人才培养方案,邀请行业企业专家进行职业能力分析的基础上,明确高职、本科的培养目标,两校共同研究制定五年一贯制人...
“健康中国2030”和“十三五”全国眼健康规划的建设中,健康管理已被提到前所未有的高度.人民群众视觉健康需求的不断提升,进一步促进了中国视光产业的蓬勃发展,我国视光产业也在逐渐从传统的配镜业务向视光学疾病诊...
“健康中国2030”和“十三五”全国眼健康规划的建设中,健康管理已被提到前所未有的高度。人民群众视觉健康需求的不断提升.进一步促进了中国视光产业的蓬勃发展,我国眼视光产业也在逐渐从传统的配镜业务向视光学...
“健康中国2030”和“十三五”全国眼健康规划的建设中,健康管理已被提到前所未有的高度。人民群众视觉健康需求的不断提升,进一步促进了中国视光产业的蓬勃发展,我国视光产业也在逐渐从传统的配镜业务向视光学疾...
大学组织是一个复杂系统。有没有一个好的内部治理结构,直接关系到大学能不能确保正确的办学方向,能不能遵循教育规律办学治校,能不能形成近悦远来的吸引力和百舸争流的学术氛围,能不能形成高水平人才培养体系和...
2018年澳网,21岁韩国小将郑泫一战成名,连克4号种子小兹维列夫和14号种子、12届大满贯冠军得主乔科维奇闯进男单4强,获得半决赛挑战瑞士天王费德勒的机会,让这位世界排名58位的新生代球员大放异彩。与此同时,与...
到北京大学视察时,对我国高等院校教育、人才培养和高校教师培养等方面提出了殷切期望。高等院校要时刻把握培育社会主义建设者和接班人的任务,坚持正确的办学方向,建立高素质思想政治理论课教师队伍,建构高水平人才...
以服务社会主义和谐社会和生态文明为目标,以跨专业的环境教育和可持续发展教育为载体,把科学精神、人文素质、
作者:韩静; 左舒颖 期刊:《中华医学信息导报》 2018年第24期
12月8日,中华医学会医学教育分会2018年年会暨江苏省高等学校医药教育研究会2018年学术年会于江苏南京举行。教育部高教司副司长王启明,国家卫生健康委员会科教司副司长陈昕煜,中华医学会副秘书长王大方,中华医学会...
作者:中国智能制造网 期刊:《中国包装》 2019年第01期
如今,大到房屋建筑,小到假肢义齿,3D打印几乎无所不能。在政策扶持力度不断加大、人才培养体系日益完善的背景下,我国3D打印产业链各环节的分工也不断深化。
一、钢铁企业构建多元人才培养体系的必要性和重要性 企业的人才培养工作是一个系统的工程,必须以企业的经营发展目标为导向,从企业实际的人力资源现状出发,建立适应的人才培养体系,有针对性地开展各项人才培养...
前不久,国家发展改革委、教育部《建设产教融合型企业实施办法(试行)》,明确了我国建设产教融合型企业的原则、条件和支持政策等。该实施办法着力推动需求端和供给端深度融合,将产教融合型企业建设作为现代企业制度...