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区域性产业特色政校企合作人才培养质量评价探析——以随州汽车职业教育联盟为例
人才培养质量高低是衡量职业教育成败的重要标杆,对于人才培养质量的评价要采取多元化评价。文章以随州汽车职业教育联盟这一实体,具体分析人才培养质量评价的现状,以及三方共同参与人才培养质量评价的主要内容,以期...
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行业企业参与人才培养质量评价现状调查研究——以中职学校电子与信息技术（物联网方向）专业为例
作者：张波涛; 刘宪宇; 刘莉 期刊：《科学咨询·教育科研》 2018年第19期
物联网技术正全方位地影响经济社会的方方面面,人力资源需求量呈现爆发式增长,对职业院校人才培养质量提出更高要求.通过运用问卷调查法、访谈法等方法开展行业、企业参与中职学校电子与信息技术（物联网方向）专业...
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高职院校人才培养质量评价指标体系——高职院校人才培养质量评价研究之一
作者：方向阳 孙学文 甘昭良 期刊：《现代教育管理》 2009年第02期
高职院校人才培养质量评价内容有其多样性和复杂性，依据高等职业教育特点和评价理论设计的“高职院校人才培养质量评价调查表”，共涉及36项指标。通过因子分析和专家咨询确定高职院校人才培养质量评价的指标体系是...
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