随着梧州人工宝石产业的发展,企业利用阿里巴巴等电子商务平台开展宝石外贸的业务不断增加,出现了国际电子商贸人才紧缺的问题。文章提出通过加强梧州人工宝石网商商会与本地院校之间的合作,培养企业紧缺的电子商...
目前艺术考察课程偏重于理论性课题的研究,通常在人才培养的中后期阶段集中进行,时间过于集中,同时,对视觉传达设计专业的实践性没有有效兼顾也是不可取的。因此,分散与集中结合、理论与实践结合的考察值得深入...
推进社会主义核心价值观的建设,不仅关系到公民个人的健康成长发展,还关系到社会主义和谐社会建设的百年大计。高校作为社会的重要文化载体,承载着教书育人、科学研究、服务社会的功能,无疑是弘扬优秀传统文化的重要...
深化职业学校创业教育改革,是推进职业教育综合改革的突破口,是推动职校毕业生更高质量创业就业的重要举措,意义重大。为了增强学校创业教育和创业实践的针对性与有效性,本文在总结我校开展的创业教育调查的基础上,...
随着社会对应用型人才需求的增加,高等职业教育越来越受到人们的关注。人才培养模式是高职教育的核心内容,也是为社会培养人才的重要保障。但是,企业对人才提出了进一步的要求,高职教育原有的人才培养模式暴露出了一...
本文针对当前大数据背景下的数据分析人才需求的特征和现状,以培养高端应用型人才为目标,探讨将大数据分析技术和统计分析技术相结合的实践教学模式,以培养学生对大数据的分析能力,并对我国应用统计专业硕士的大数据...
作者:聂瑞 期刊: 2015年第02期
文章通过SWOT模型对高职院校工程造价专业人才培养现状进行了分析,明确了工程造价专业在发展上的优势和劣势,同分析了该专业在人才培养上面临的机遇和挑战,并提出针对以市场需求为专业建设的发展导向的专业的发展模...
职业技术学院可以通过深化教学改革,完善评价体系,强化师资队伍建设,加强校企合作来提高大学生的综合素质和实践能力,实现职业院校的技能型人才培养目标。
在全社会实施社会主义核心价值体系教育是党的十六届六中全会提出的战略性任务,党的“十七大”“十八大”又分别对这一创新理论进行了发展,并且做出了新的工作部署。五年制高等职业教育是我国高等教育的重要组成部分...
在政治教学过程中,教师应注重创新观念的引入、注重创造宽松自由的学习环境、注重教学形式的灵活多变,将创新能力的培养与政治教学有机地融为一体.
职业教育是经济社会发展的产物。文章从文化学的视角,对职业教育发展动力、发展模式进行了深入研究,探讨了在大众创业、万众创新的背景下,职业教育如何加强内涵建设,实现转型发展,着力提高办学质量和效益的对策。
通过分析创新成果生产及杰出人才成长过程,发现创新源自开阔的视野,杰出人才具有大视野,旅行与阅读是开阔视野的基本途径。其机制在于拓展视野是人性超越性和创造性的基本需求与表现,物理视野与心理视野相互促进。致...
作者:杨淑媛 裴兴才 期刊:《成才之路》 2015年第18期
近年来,国家一直重视实践操作技能。高职院校的毕业生就业率高于普通高校毕业生的就业率,并且深受用人单位的好评,而一般普通高校学生的就业成为困扰和制约其发展的瓶颈。因此,普通高校要想在将来有更好的发展,转型...
传统的教学模式是教师讲、学生听,学生缺乏学习的主动性,对学习没有兴趣,而小组活动则能解决这个问题。通过小组活动在教学中的具体实施,提高了学生的学习热情,进而大大提升了学生学习的效率,起到了事半功倍的效果。
职校技能竞赛的筹备和实施、职校技能培训方案的制订和执行关乎技能竞赛的成绩,能体现职业学校的办学实力。因此,需要学校领导的支持和重视、建立一个具有高水平的指导团队、行之有效的选拔机制、实训环境及仪器试剂...
人的现代化是社会现代化的本源和基础,人才培养必须把人的现代化放在第一位。我国职业教育所培养的技术技能型人才与现代化人才标准还有一定差距。究其原因,主要是职业教育的人才培养观念不适应人的现代化的要求。因...
思想品德及行为意识是学生成长和发展的原动力,直接关系到"优质产品制造者"的培养过程和培养结果。故文章对技工院校学生技师的思想品德及行为意识方面存在的问题进行分析,对思想品德和行为意识的培养进行尝试和探...
王守仁的自然教育思想,强调尊重儿童的天性,满足儿童的需要,适合儿童的特点,发展儿童的个性。而王门后学中很多人士如王艮、李贽、黄宗羲的教育思想导源于王守仁,他们崇尚儿童天性,提倡个性解放,在教育原则、教育方...
经济全球化、社会信息化改变了高等教育的办学理念、人才培养模式和运作机制。高等教育要走向国际化,要更好地培养创新型应用人才,就必须呈现出新的特点。依托学生海外交流,加强学生海外交流的频率,扩大海外交流的规...
作者:杨欣 张辉蓉 宋乃庆 期刊:《成才之路》 2015年第06期
进入新世纪,我国实施了人才强国战略,创新人才的培养得到了高度重视。基础教育应承担起为国家培育创新人才的责任。通过对我国基础教育创新人才培育障碍的分析,并结合国外有关青少年创造力特点、消逝原因以及培养的...