在班级文化建设中,要利用好信息技术,营造良好的班级文化,有效地提高学生的人文素养和学习水平。
高职院校人才培养工作状态数据采集平台是高职院校人才培养评估工作的核心检测指标。教师要通过对数据平台采集数据的分析,从宏观管理的角度分析本院数据平台的建设,并对本院数据平台的发展建设提出对策。
当今世界,随着经济全球化趋势日益明显,现代社会将人才资源开发作为发展的战略制高点,甚至将人才视为最重要的战略资源。高校人才培养需从目标定位、人才类型、素质结构、复合能力四个维度,构建"四位一体"的人才培...
以新余学院计算机科学与技术专业为例,详细阐述了人才培养模式改革与实践:教学创新、考试改革并重;运用模块化教学,项目化教学、网络资源化教学等提升学生的工程素质;共同建设实践教学基地,顶岗实习基地,岗前培训基...
本文分析着我国工程造价专业的背景,高校工程造价专业在实践环节的现状,设想构建出符合本科高校工程造价专业的合理的实践教学体系,努力培育出高素质,复合型应用型造价人才。
作者:邹满丽 期刊:《赤峰学院学报·自然科学版》 2015年第21期
翻转课堂应用型人才培养模式将高校、社会中各类教学资源有效的整合在一起。对传统的教学方法、课堂组织方式进行彻底的改革,实现了学校与企业、学校与行业的有机结合.文章阐述了翻转课堂的内涵及特征,并对翻转课...
作者:高碧聪 期刊:《赤峰学院学报·自然科学版》 2015年第08期
高校实验中心是高校实践教学的重要场所,是大学生将理论知识转化为实践技能的主要载体,是大学生职业化教育、实践教育阵地中的"排头兵",在高校实现应用技术型、职业教育型转型过程中起着至关重要的作用.笔者以辽宁...
作者:荆杰 期刊:《赤峰学院学报·自然科学版》 2015年第11期
近年来,民办高等教育进入了从规模扩张到内涵发展、从做大到做强的阶段.大浪淘沙,优存劣汰,已成为民办高校生存环境的新常态.这边厢:大量企业招收不到适用人才;那边厢:大批大学生毕业后却找不到适合的工作.过对矛...
作者:李能菲 期刊:《赤峰学院学报·自然科学版》 2015年第12期
校企合作培养应用型人才既符合独立学院人才培养现有资源条件,也是根据就业市场需求做出的合理选择.本文针对独立学院人才培养的现状,分析了当前独立学院人才培养过程中的主要问题及人才培养模式改革的必要性.提出采...
作者:郭林涛 王国庆 期刊:《决策探索》 2015年第02期
2015年1月15日,河南省人民政府在许昌召开全省本科学校转型发展现场推进会,向全省高校推广许昌学院转型发展的先进做法和典型经验,并对今后一段时期河南省本科学校转型发展工作进行安排部署。省政府副省长徐济超、教...
作者:叶小玲 马豫 李丽 田宏宜 阙光文 申家云 期刊: 2015年第10期
步入二十一世纪以来,以计算机、多媒体和互联网络为标志的信息化改革深入人们的生活、学习和工作,信息技术的普遍应用有力地推动着全球经济社会的深层变革,也对教育改革和人才培养提出了全新挑战。作为湖北省职业教...
我国的机械制造业自改革开放以来就取得持续性发展,是推动我国经济持续增长的支柱型产业。所以,对机械制造业人才的培养也变得尤为重要。现阶段中职教育的主要教学任务是为劳动力市场培育技术型、复合型人才,如何提...
本文从培养创新人才的需要出发,以教学改革的深化为向导,探讨大学数学考查课教学改革与人才培养的实践探索。
作者:简志芬 期刊:《黄冈师范学院学报》 2015年第06期
采用文献资料法、专家访谈法、数理统计法,对黄冈师范学院社会体育专业课程设置现状进行研究,结果表明:我校社会体育专业课程设置具有以健身休闲运动指导方向为主,以健身与休闲俱乐部经营管理方向为辅的课程设置特...
通过对新疆建筑行业人才队伍培养现状和国家职业标准与地区建筑产业高技能人才培养不相适应的分析,提出了以提升职业标准和人才培训可持续性作为重点解决问题的观点,分析了"职业培训包"的功能和特色,并结合培训包...
作者:周艳芳 期刊:《吉林省教育学院学报》 2015年第07期
文章利用调查问卷的形式,对国内高校的汉语国际教育专业硕士人才培养现状进行了调查,结果显示,目前国内高校对汉语国际教育专业硕士的培养在招生方式、课程设置、教学方法、实践环节、学位获得、评价体系和就业等方...
作者:叶捷 期刊:《牡丹江教育学院学报》 2015年第11期
从教学目标、教学内容、教学理念、教学模式、师资力量建设、教学考核模式等六个方面对高职韩语专业教学现状及问题进行分析,同时对这些问题提出对策。
《钢筋翻样》课程作为建筑施工技术专业的核心专业课程应满足新形势下行业对于专业钢筋翻样人才的培养要求,这里从课程内容体系、课程教学方法及课程考核方式等方面进行课程改革的相关阐述。
媒介融合改变了新闻业的生态和业态,高校新闻人才的培养思路在媒介融合时代需要做出调整。媒介融合时代高校新闻人才培养呈现出四大趋势:媒介技术运用能力成为入职基本条件,新的媒体岗位亟需内容整合能力,全球视野...
有效的管理者都应定期问自己以下三个问题:我正在做的工作中有什么是根本没有必要的?我正在做的工作中有什么是可以由别人来做的?我正在做的工作中有什么是必须由我自己来做的?