近年来我国职业教育取得了较快的发展,职业教育院校成为我国培养生产应用型人才的重要摇篮。所以在职业教育院校人才培养工作中,需要以社会需求为导向,强化学生综合技能的培养,使培养出来的学生能够更好的满足社会的...
本文从国家骨干院校建设角度探讨了我校开展眼视光专业建设的思路和完善视光人才培养模式的举措;从构建公共服务平台、建设企业教育教师队伍、形成开放式创业教育模式等方面,提出了我校加强创业教育的构想。
[目的]探索"133"人才培养模式下开展护理综合技能实训课程的实践效果。[方法]针对护生临床综合应用能力不足、理论知识与护理实践技能缺乏有效融合、理论教学与临床实践教学脱节的问题,我校护理系自2012年开始在3...
基于雅戈尔商学院校企合作办学的实践,结合国内外校企合作办学的经验与启示,在体制、课程、教学三个层面探索构建校企合作引导下的高职应用型人才培养模式,以期为我国高职院校校企合作人才培养模式的创新提供借鉴与...
作者:翟秀军 期刊:《天津中德职业技术学院学报》 2015年第02期
随着汽车技术的高速发展和汽车保有量的不断增长,汽车后市场人才需求紧缺,对汽车检测、维修技术类人才的要求也越来越高,原有的专业结构和专业标准要适应新的变化。文章依据学院汽车专业建设历程,总结了专业人才培养...
作者:张乐春 期刊: 2015年第16期
在全球金融危机的影响下,大学生就业被普遍认为进入30年来最艰难的时期。为解决高校毕业生就业难题,政府提出创业带动就业的思路,鼓励毕业生积极创业。但在就业形势严峻、国家政策支持的情况下,大学毕业生就业难的问...
作者:邓意志 刘美萍 李小英 期刊:《中国当代医药》 2015年第15期
本文通过市场调研,对行业的发展现状及调研结果进行分析,开展对高职护理人才培养模式的创新研究,形成"院校合作、工学结合、双证融通"的人才培养模式,重点介绍"院校合作、工学结合、双证融通"的主要内涵、创新之...
从地方本科院校"人才培养模式"的内涵入手,就当前存在的主要问题进行分析,并对地方院校应用型人才培养模式改进提出建议。
"理论知识传授与执业能力培养相融合",即"两融"人才培养模式是将执业教育融于理论教学中,在进行理论知识传授的同时注重培养学生的执业技能。这将使学生在思维方式、行为模式和职业判断能力等方面与社会需求接轨...
财政部将管理会计作为会计发展的重点,与我国经济和企业所面临的环境相适应,此举有利于推动我国经济转型,也是管理会计发展的"最佳机遇期"。作为培养人才的本科院校应如何调整培养目标,采取相应的措施构建合理的管...
目前,在全国林区经济转型的大背景下,林业技术专业的培养目标、课程设置和教学计划都难以适应北方林区发展的需要:特别是东北地区,冬季长迭半年以上,教学模式要想实现教、学、做一体化,课程建设、教学计划和教...
市场营销专业为转变当前市场营销教学侧重理论教学,脱离工作实际的状态,尝试使用一体化课程开发,改变当前人才培养模式,重构课程体系,实现学校与企业的无缝对接。
在当前各高校越来越重视创造性能力研究和应用的背景下,文章通过对高校创造性能力应用内涵的理解入手,从课程体系建设、素质能力提升、学生实践能力培养等多个环节对当前高校物理实验教学模式中存在的问题进行了深入...
现代职业教育体系的重要内涵之一是中高职三二分段。三二分段中高职的衔接不仅能提高中职学校的教学水平和办学质量,还能不断深化高职学校教学改革。本文介绍了中高职衔接过程中存在的问题,并进行了人才培养模式的...
作者:孙立坤 期刊:《佳木斯教育学院学报》 2015年第10期
本文以我院机电一体化技术专业中、高职衔接人才培养模式为例,在比较辽宁省内同类专业中、高职人才培养情况的基础上,对中、高职衔接人才培养模式进行分析,并提出做好中、高职人才培养衔接工作的建议。
作者:王舒 期刊: 2015年第12期
随着我国经济飞速发展,传统的高校教学质量已不在适合社会经济发展的需求,因此,高校要不断的改革培养出社会所需要的人才。文章主要介绍了中药学专业所需的应用型人才的培养模式及目前国内高校建设实践教学基地存在...
作者:李琳 张道洪 张爱清 期刊: 2015年第10期
针对如何在民族高等院校开展战略性新兴(支柱)产业人才培养模式(材料化学专业为例)进行初步探索。通过对部分高等院校材料化学专业的办学情况分析,结合材料科学的发展现状,分别从教学内容、实验体系、教师能力建...
作者:周波 朱云辉 孙泽宏 期刊:《淮南职业技术学院学报》 2015年第06期
探索并实践高职卓越人才培养计划,是国家中长期教育改革和人才发展规划的要求,是提高人才培养质量,服务地方经济发展的重要举措,以淮南职业技术学院煤矿安全类专业为例,从建立校企业深度合作机制、改革人才培养模式...
作者:曾妍 期刊:《安徽职业技术学院学报》 2015年第01期
为解决企业招工难、技工荒等难题,现代学徒制作为职业教育的一种模式应运而生。近年来,现代学徒制作为产教融合的基本制度载体和有效实现形式,越来越受欧洲等老牌制造业国家重视,并已成为当前高等职业教育发展的基本...
在我国明确要求将全国普通高等院校一半转向职业教育的前提下,独立学院的人才培养模式改革与定位关系到其发展方向,各独立学院也试图对其人才培养模式进行定位。试图从独立学院技能应用型课程体系、教学管理模式、技...