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园林技术专业“教学做三位一体”工学结合人才培养模式的研究与实践
作者：黄云玲 期刊： 2015年第01期
探讨了园林技术专业＂教学做三位一体＂工学结合人才培养模式的设计依据、设计模式、实施运行、保障措施,总结了工学结合人才培养模式改革与实践的经验,旨在为高职院校技术技能型人才培养提供借鉴。
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人才培养模式改革视角下的高职院校专业文化建设策略研究——以中山火炬职业技术学院为例
作者：王丹丹 期刊：《湖南邮电职业技术学院学报》 2015年第04期
随着企业对高职人才要求的提升,专业文化受到高职院校的重视。但总体而言,高职院校专业文化建设现状并不尽如人意。中山火炬职业技术学院在三年多的国家骨干院校建设期内,从内涵建设方面抓专业文化建设,通过人才培养...
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以生产性实训基地为载体探索现代学徒制人才培养新模式
近年来，浙江邮电职业技术学院依托企业生产性实训基地，积极探索并实践现代学徒制人才培养模式，实现了“教学、生产、培训、职业技能鉴定和技术服务一体化”，做到“以训促教、以厂养训”，实现校企互利互惠，资源...
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高职教育培养模式：文献综述与研究展望
作者：陈见标 期刊：《清远职业技术学院学报》 2015年第01期
以中国知网收录的有关高职人才培养模式的研究文献作为数据样本,采用定量方法分析了1998—2013年相关研究文献的发展变化情况。从基础理论、改革构建路径与保障机制建设、现状问题及影响因素、国内外主要模式类型及...
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地方普通高校人才培养模式变革——基于应用观的审思
作者：张红凤 宋燕 期刊：《教育发展研究》 2015年第09期
基于应用观转型的人才培养模式变革是地方普通高校转型的核心。伴随科学知识型向文化知识型转变,现代应用观得以确立。应用不再只是技能,它有实践性知识支撑,强调创新与发现。本文基于现代应用观,提出了基于目标、载...
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新常态下提高人才培养质量的思考
●新常态下高等教育的发展．是以提高人才培养质量为核心的特色发展。 ●提高人才培养质量的关键。是坚持质量是学校发展的生命线、特色是学校发展的生命力的理念. ●提高人才培养质量的有效措施，是以高等教育综合...
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“知识生产模式Ⅱ”视角下的服务外包人才培养——以国家级服务外包人才培养模式创新实验区为例
作者：周华丽 鲍泓 期刊：《中国高教研究》 2015年第03期
根据服务外包产业发展特点．引入“知识生产模式Ⅱ”理论作为服务外包人才培养模式的理论基础。在此基础上．创新服务外包复合应用型人才培养目标．打造国家级服务外包人才培养模式创新实验区：实现跨学科课程设计，...
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校地协同培养应用型医药卫生人才的新构想
作者：蔡志奇 黄晓珩 期刊：《中国高等医学教育》 2015年第11期
校地协同育人对于应用型人才培养具有重要意义。结合深圳市行政区划调整及大部制改革情况及某高校办学实际，提出了校地协同培养应用型本科医药卫生人才的新模式。阐述了该模式的基本内涵和主要特点，分析了实施的可...
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以“网上创业项目”带动工商管理专业创业型人才培养模式的构建
本文通过对创业型人才培养模式背景的研究,以及对网上创业项目内涵的分析,结合应用型本科院校工商管理专业发展的特点,总结吸取国内外高校关于人才培养模式的经验,构建了适合民办院校商科专业群的以"网上创业项目"带...
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高职院校校企合作运行现状和问题分析
作者：马林伟 徐红涛 李玉华 期刊：《卫生职业教育》 2015年第18期
在分析国内外关于校企合作模式的现状和典型案例的基础上,阐述校企合作办学模式的基本内涵和现实意义,了解国内外校企合作的主要形式,较全面地分析高职院校校企合作运行中存在的主要问题和制约因素,并提出可行性建议...
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职业技能鉴定与中职教育人才培养模式衔接的对策探讨
通过剖析中等职业教育人才培养与职业技能鉴定发展过程中出现的困境,从机构设置、教学改革、师资队伍建设、课程开发与教材建设、完善教学质量监控机制、实行＂双证书＂互通制等方面有针对性地提出解决对策,并结合我...
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浅析高职院校“订单式”人才培养模式
＂订单式＂人才培养模式是高职院校实施校企合作、工学结合的重要形式,是实现高校人才培养与企业人才需求无缝对接的有效途径。笔者结合近年来参与＂订单式＂人才培养工作的经验和对若干所高职院校的调研,浅析高职院...
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需求分析视角下高职商务英语人才培养模式创新研究——以江门市为例
作者：贾曼丽 期刊：《晋城职业技术学院学报》 2015年第05期
以需求分析研究理论为基础,定量分析江门市外贸行业用人单位对商务英语人才的社会需求现状。在分析结果的基础上进行反思,探索符合需求分析目标的商务英语人才培养的创新模式,期望培养出更受企业欢迎的高素质应用型...
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高职计算机应用专业人才培养模式研究
高职院校是培养社会所需的复合型、实用型计算机应用专业人才的重要阵地。本文主要从优化课程体系设置，改进教学方法，强化计算机应用专业实践教学，深化校企合作和加强实习基地建设及建立“双证融通”教学评价体系...
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高职园艺技术专业“2＋1”人才培养模式的创新实践
“2＋1”人才培养模式是以学生就业为导向,由学校和企业共同完成人才培养的一种创新模式.德宏师专生命科学系园艺技术专业于2010年实施“2＋1”人才培养模式改革,运用“校企合作、工学结合”、采用顶岗实习、订单式...
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应用型人才培养模式下《特种经济禽类生产学》精品课程建设探索
作者：王述柏 李美玉 孙国强 宋春阳 王利华 史雪萍 期刊：《山东畜牧兽医》 2015年第12期
《特种经济禽类生产学》是一门实践应用性较强的学科。为适应应用型人才培养模式的要求,高等农业院校有必要进行精品课程建设。课程建设以提高应用型人才培养质量为教学理念,培养符合现代特种经济禽类产业发展所需要...
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创新实践教学人才培养模式提升就业创业能力
为了进一步推进职业教育发展，强化实践教学，提升高职生就业创业能力，农业高职院校应在深化校企合作的基础上，创建并完善就业创业实习实训实践基地，深化实践教学人才培养模式改革，强化专业实训与顶岗实习，从而...
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高职软件技术专业个性化职业技能培养模式初探
针对现阶段高职软件技术专业人才培养模式面临的问题,提出了高职软件技术专业个性化职业技能培养模式.在详细分析对比现阶段高职软件技术专业人才培养模式和高职软件技术专业个性化职业技能培养模式基础上,通过实践...
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高职计算机网络技术专业工学结合人才培养模式研究
作者：刘海鸥 马青云 卢道设 期刊：《福建电脑》 2015年第11期
随着当代社会高科技术迅速发展,对计算机网络技术人才的需求量也就越来越大,高职院校如何培养计算机网络技术专业的学生达到职业岗位的要求也越来越紧迫。推行工学结合的人才培养模式是我国当前职业教育改革的主要方...
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服务国家民族文化安全的计算机技术专业学位硕士人才培养模式创新
作者：云健 刘向东 刘爽 刘勇奎 期刊：《软件工程师》 2015年第09期
我国亟须面向民族文化安全的计算机技术领域高层次、应用型、工程类、复合式人才。进行了专业硕士人才培养模式创新：确定人才培养目标及知识需求、能力需求和素质需求,设置或建设实践特色鲜明、职业导向明确、校企...
