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浅议高职院校人才引进工作
伴随国家相继出台《关于加快发展现代职业教育的决定》、《现代职业教育体系建设规划（2014—2020年）》、《教育部关于深化职业教育教学改革全面提高人才培养质量的若干意见》等文件，“十三五”期间高职教育将得到...
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浅议高职院校人才引进工作
作者：舒鸿 期刊：《中共四川省委党校学报》 2015年第08期
伴随国家相继出台《关于加快发展现代职业教育的决定》、《现代职业教育体系建设规划（2014—2020年）》、《教育部关于深化职业教育教学改革全面提高人才培养质量的若干意见》等文件，“十三五”期间高职教育将得到...
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教育部 科技部关于进一步加强地方高等学校科技创新工作的若干意见
为深入实施科教兴国战略和人才强国战略，贯彻落实《国家中长期科学和技术发展规划纲要（2006—2020年）》和《关于充分发挥高等学校科技创新作用的若干意见》（国科发政字[2002]202号）精神，推进区域创新体系建设...
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强化核心技能培养，提高人才培养质量
作者：陈玉君; 孔元发 期刊：《重庆电力高等专科学校学报》 2007年第04期
从分析核心技能的内涵、项目和影响等基本问题出发，阐述高职教育培养核心技能的重要性和必要性，并提出高职教育培养学生核心技能的途径和措施。
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浅析新形势下农业职业教育的发展
一、农业职业教育所面临的主要问题 当前，农业职业教育面临许多新的困难和问题：一是农业职业教育还不能完全适应发展变化了的新形势的需要．办学机制创新、教学体制改革亟待深化；二是有些地区农业行政主管部门对...
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高职院校精品课程建设初探
高等职业教育作为我国高等教育的一支生力军，在培养适应现代社会需要的高技能型专业人才方面任重而道远。精品课程建设是教育部“高等学校教学质量与教学改革工程”的重要组成部分，也是提高教学质量和人才培养质量...
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德育教育在大学英语教学中的地位
古人云：师者,传道、授业、解惑也。＂传道＂是前人对于德育这一问题最早的理解。总书记在《关于教育问题的谈话》中指出：＂教育是一个系统工程,要不断提高教育质量和教育水平,不仅要加强对学生的文化知识教育,而且...
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论企业高职人才培养模式的基本要素及其功能
作者：汤敏骞 期刊：《集团经济研究》 2007年第08Z期
一、研究高职人才培养模式的基本要素的意义当前，以教育部2006年11月11日的教高[2006]16号文件为标志，我国高等职业教育经过规模发展，正在进入内涵提升阶段，提高人才培养质量成为了高等职业教育当前和今后发展的...
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全区高等学校工作会议在拉萨召开
全区高等学校工作会议于2007年元月5-6日在拉萨召开。
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探索研究型本科教学体系，提高现代农业人才培养质量
作者：陆小毛; 高贵临 期刊：《高等农业教育》 2007年第09期
上海交通大学农业与生物学院致力于构建通识基础上宽口径专业教育的本科人才培养模式，建立了由研究型课堂教学系统与研究型实践教学系统组成的两个互动的研究型本科教学体系。在研究型本科教学实践过程中，坚持引进...
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加强课程建设 培养高水平人才
南通大学纺织服装学院肩负着培养纺织工程等专业本科生的任务，一方面面向纺织企业，培养适应纺织生产、管理、营销工作的应用型人才，另一方面面向社会发展，特别是纺织科学的发展，培养研究型、创新型高水平人才，...
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转变职业道德教育观念 改革职业道德教育模式
提高高职院校人才培养质量，既是国家现代化建设的要求，也符合世界经济的发展趋势。近年来，高职院校的办学规模在不断扩大，办学模式和人才培养模式在不断改革，高职教育的聚焦点主要集中在如何培养、提高学生的实...
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提高高职人才培养质量的探索
作者：崔玉红; 焦志勇; 谈炳发; 张贤坤 期刊：《中国轻工教育》 2006年第F12期
纵观世界高等职业技术教育发展的历史．以制造业、化工、电子、信息为代表的新经济的发展催生高等职业技术教育的产生，高等职业技术教育的产生和发展进一步提升和加速新经济的发展，两者相互促进、相互制约。中国作...
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高校二级教学督导的原则及实施
作者：李群高 期刊：《北京教育·普教版》 2006年第09期
教学督导作为高校教育教学的一种有效管理方式，它的直接作用在于监控高等教育教学质量，根本目的是提高办学水平和人才培养质量。本文结合北京建筑工程学院基础部的教学实践，谈谈高校二级教学督导的原则，以及我校...
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强化质量意识 提高教学质量
作者：李培均; 章泽英; 陈浩 期刊：《北京教育·普教版》 2006年第07期
为适应高等教育改革的新形势和社会对人才培养质量的新要求，高校必须强化质量意识，把提高教学质量放在更加突出的位置。
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加强“国家工科数学课程教学基地”建设 全方位构建培养高素质人才的工科数学教学平台
作者：傅英定; 黄廷祝; 成孝予 期刊：《大学数学》 2006年第05期
2004年10月教育部专家组对电子科技大学“国家工科数学课程教学基地”进行了评估验收，给予了高度的评价，一致认为“工作扎实，成绩突出，特色鲜明”．2005年10月教育部公布了“国家工科基础课程教学基地”验收评估...
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大学生创业教育新探索——以温州大学创业教育实践为例
就业是民生之本，安国之策。近年来，大学毕业生的就业问题日益突出。这就要求高等院校一方面要不断提高人才培养质量，增强大学毕业生对社会的适应性；另一方面要加强对大学生的创业教育，使高校毕业生不但能更好地...
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重视和加强公安院校建设 不断提高办学水平和人才培养质量——公安部党委委员、部长助理孙永波在四川警察学院成立大会上的讲话
值此四川省政府隆重举行四川警察学院挂牌仪式之际，我谨代表公安部党委向四川警察学院的成立表示热烈的祝贺!向全体师生员工表示亲切的慰问!向长期以来关心支持公安教育事业的四川省委、省政府以及各有关部门的领导...
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高校改革发展中的质量问题
作者：唐文; 陈琪; 季晓辉; 朱萍 期刊：《教育评论》 2007年第05期
人才培养质量是高校生存和发展的生命线，是高校改革发展的永恒主题。提高教育教学质量，是一项有赖于教育教学过程中各个方面协同努力的系统工程。其中，更新教育理念是提高教育质量的重要前提，深化教育教学改革是...
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从“三率”看高等职业教育人才培养质量
作者：董步学 期刊： 2006年第08期
近年来，高等职业教育人才培养质量备受社会关注，而“三率”是其主要的显性衡量标准。本文从分析“三率”概念入手，探讨“三率”的现实意义和提高“三率”的途径。
