作者:朱令军 杨晓文 期刊:《温州职业技术学院学报》 2012年第03期
高职人力资源管理专业发展迅速,但在办学过程中也存在诸如专业归属设置随意,与专业群其他专业无实质关联;师资队伍薄弱;实践关键设备缺乏,学生实习与就业关联不大的问题。为此,高职院校应深入理解高职教育内涵...
人力资源管理专业是管理类专业下工商管理(一级学科)中的二级学科,是一门系统研究人力资源招募、甄选、培训和开发、绩效评价、薪酬管理等工作的客观规律与具体实践的科学。这一专业主要培养具备管理、经济、法律...
人力资源管理是一门由理论知识和实务技术两大模块构成的应用性学科,要突出实践教学,加强人力资源管理实践教学平台建设。民营机制的灵活性以及母体高校优质的教育资源为独立学院建设实践教学平台带来优势,但也面临...
作者:李明霞 期刊: 2010年第01期
随着苏州地区近十年经济的迅猛发展,苏州的企业,尤其是外资企业,对人力资源管理人才的需求呈上升态势,且要求也越来越高。为了使培养的高职人力资源管理专业人才成为企业所需的实用型人才,苏州工业园区职业技术...
我是一名人力资源管理专业的研二学生,本科学的也是这个专业,去年秋天刚刚来到北京念书。我很喜欢自己的专业,立志在这个方向上发展。人力资源管理是一门实践性很强的学科,行胜于言。于是,未来的HR在来京后做了...
实践性教学是提高学生实践能力,也是提高学生就业竞争力的关键环节。文章分析了地方性高校人力资源管理专业实践教学的现状和不足,提出了强化人力资源管理专业实践性的一些改革措施。
高职人力资源管理专业有自身的特点。本文通过对学校现有人力资源管理专业课程体系存在问题进行了分析,并针对性地提出了一些解决之道。
学院历史 莆田学院管理学院始创于1988年,前身是经济管理与数学系。初创时设有会计学专科专业,2001年增设市场营销专科专业,2002年增设会计学本科专业,2004年增设市场营销和财务管理本科专业。2005年济管理与数...
开展以工作过程为导向的课程体系建设是符合当前职业教育教学特点的,也是培育应用性人才的根本保证。本文主要阐述了如何以工作过程为导向构建高职高专人力资源管理专业课程体系的基本思路和主要步骤。
文章基于胜任力理论提出人力资源管理专业教学应当以培养学生胜任力为教学方向,人力资源管理专业课程以此为目标进行教学改革。笔者采用文献回顾和调查问卷相结合的方法,提炼出人力资源管理专业学生胜任力模型,其由...
郭永琰简介 郭永琰,1961年生,字子瑜,别署淡泊斋。湖北随州人,毕业于北京师范大学书法艺术专业、北京交通大学人力资源管理专业。中国书法家协会会员、中华诗词学会会员,中国金融书法家协会常务副主席、中国职...
企业人力资源管理工作离不开高素质的人力资源管理人才。本文先对人力资源管理专业毕业生职业发展状况的研究现状作了综述,然后对广东金融学院第一届本科人力资源管理毕业生作了问卷调查,之后对问卷进行深入分析,深...
在人力资源管理本科专业学生人数不断上升、实习单位难找的背景下,如何提升学生专业技能与实践能力是其人才培养无法回避的问题。通过设计人力资源管理"专业核心技能综合训练校内实训项目"的教学内容,同时注重设计...
随着知识经济时代的到来,人力资源成为了促进社会经济发展的重要资源。为此,各大本科院校均积极开设了人力资源管理专业课程,由于该课程具备理论性、实践性和应用性较强的特点,所以院校要不断创新课堂教学模式,...
作者:莫依瞳 期刊: 2013年第11期
人力资源管理专业和文秘专业的专业知识具有一定的重合性,在其相对应的职业岗位(群)中,专业技能也具有交融性,基于此,可尝试将这两个专业进行主辅修探索,以期摸索出一条既适应高职教育规律,又能为区域经济发...
随着网络时代的到来.网络公开课程的蓬勃发展改变了本科高校传统的课程发展模式。应用型高校课程体系建设的重心,正逐步向实践教学体系转移。本文从人才培养目标的确立入手,从“身”(优美的职业形象)、“心”(...
在国家深化地方本科院校转型的宏观背景下,本文以哈尔滨华德学院人力资源管理专业为例,从人才培养模式及专业课程建设角度,就民办高校转型发展进行研究,解决怎么转的困惑,供同类高校参考,加速民办高校转型的实现。
首先分析贵州高校人力资源管理的课堂教学方式转变的必要性和迫切性,然后探讨人力资源管理课程体系与案例式教学的特点,并对案例式教学在人力资源管理课堂教学中的效果和作用进行深入分析。最后,从精选案例、教师...
作者:李沐天 期刊:《中学英语之友·下旬》 2014年第14期
人力资源管理专业学生创新胜任力的培养有利于人力资源管理学生毕业后能独立解决人力资源管理中出现的各种间题,更好地处理人力资源管理复杂事务,用内隐观视阈下的人力资源管理创新胜任力理论指导《人力资源管理学...
目前用人单位对于学生的实务操作能力提出了更高的要求,实践教学环节的重要性愈发明显,在应用型本科高校,有明显应用型特质的人力资源管理专业的学生应更加注意实践环节的训练。但目前存在具有共性和特性的问题,例如...