品一字之味,解一诗之妙——细嚼慢品古诗词中词语妙用

作者：王桂花 期刊：《新课程》 2019年第11期

语文课堂教学中教师应引导学生去品味古诗文本精美词句,让学生去品味文本语言的魅力,去感受大自然的美好,在推敲中,在品读中,在鉴赏中,“润物细无声”地形成自己独特的审美感受,提升审美认识和审美能力。

初中语文