近年来,企业与用人单位对市场营销专业的人才需求量不断增长,针对专业应用型人才的要求不断提升,因而传统市场营销教学模式需要改革创新。体验式教学重视培养学生的实践与应用能力,有利于推动市场营销应用型人才的培...
作者:皮国梅 期刊:《考试周刊》 2009年第34X期
本文在介绍案例教学优势的基础上.深入分析了案例教学过程中存在的问题.并提出了案例教学的若干应用策略。
此文针对非营销专业学生特点,提出基于建构主义学习理论的参与式案例教学模式设计,并探讨了其对提高营销教学效果的意义和启示。
体验式教学是发挥学生潜力的有效教学方法。这一教学模式在中职学校市场营销教学中的应用,可以让学生在学习过程中充分体验学习的乐趣。主要从体验式教学应用于中职学校市场营销教学的方法入手,对这一教学模式的应用...
为了提升中职市场营销教学实效,文章分析了中职市场营销教学的现状,阐述了中职市场营销教学模式改革的必然性和可行性和互联网时代中职市场营销教学改革的内容,探究了互联网时代中职市场营销教学方法。
近年来,我国大学生的就业形势越来越严峻,高职院校的市场营销专业学生同样面临较大的就业压力。如何在市场营销教学中开展好创新创业教育,培养大学生的创新创业能力,提高大学生的创新创业意识以缓解市场营销专业学生...
目前中职院校的市场营销教学的效果和质量都没有达到理想的效果,很多中职院校培养的学生都没有得到企业的认可,这对中职院校学生未来的发展是非常不利的,如果中职院校的学生综合能力无法得到有效的提升就更无法适...
作者:廖冬玲 期刊:《广东教育·综合版》 2019年第06期
近年来,市场的变化对营销人才的培养也提出了新的需求,在传统的中职市场营销专业教学中,因我们对人才培养的规格不高,使学生毕业后难以适应市场需求,因此我们必须探索适应社会需求的中职市场营销专业教学模式,将学校...
作者:莫蕙榕 期刊:《现代营销·上旬刊》 2019年第01期
伴随着国家市场经济的快速进步与发展,市场竞争逐渐加剧,市场营销变得越发复杂。传统的市场营销教学模式已经不能充分满足社会发展的目的,所以全新的教学模式与教学方法不断地衍生出来,逐渐应用到教学实践当中。高校...
近年来发生的很多企业不诚信的事件,都和营销道德缺乏有着直接的关系,这是一个重要的社会问题,也是我国经济发展进程中必须要解决和面对的一个问题。虽然,这种现象和社会的监管机制、社会的价值观分不开,但是也...
作者:张婧 期刊:《中国高新区》 2017年第14X期
市场营销课程是我国高职院校职业课程中重要的组成部分,市场营销课程可以培养学生们拥有在社会立足的专业技能,对于高职学生的成长是至关重要的。就此本文结合实际,探析高职市场营销中互动式教学模式的应用。
高职市场营销教学有效性的提高,要求教师能够从当前的市场营销环境着手,切实提高学生的市场营销能力,促进学生的创新发展。随着手机聊天应用软件-微信的出现,微商思维在市场营销中获得了广泛的应用,这也要求教师...
目前,网络信息资源对人们的影响越来越大,包括教学在内,给生活带来新的气象。例如,网络信息资源对中职市场营销教学的影响,给学生创造了许多机遇。教学只有充分运用好网络信息资源,紧随时代步伐,充分利用各种资源,才...
任何一堂课,都有几个基本的环节,而导入则是其中的第一步,这是堂课成功与否的关键一步.在市场营销教学中,如何尽快引导学生进入积极的学习状态,创造一种融洽的教学情调和课堂氛围,是我们面临的一个重要课题.本文主要...
参与式教学法即改变以往的封闭式教学,变被动为主动,加大学生的参与度。在中职市场营销教学理念中引入参与式教学模式,可以培养学生的自主学习意识,锻炼学生营销实际操作能力,通过多样化的教学方法为学生打下专业技...
诚信不但是我们中华民族宝贵的精神财富和传统美德,更是当今社会对人才素质的一项基本要求,是现代文明的基石和标志。然而,伴随我国市场经济的建立和深化,社会各阶层中出现了程度不一的诚信缺失。大学生作为文化...
建构主义主张的“自主、协作和情境学习”理论,对市场营销学教学模式创新极具指导意义。高等教育的理论性、实践性特征决定了市场营销学的教学应侧重于培养学生的专业理论与实践技能水平,利用建构主义进行市场营销...
中职市场营销技能大赛已经成功举办了两届,时教学的引导作用功不可没。但也存在不足之处。就大赛的特点、存在的问题作了深入的分析,并就大赛的趋势以及今后的教学改革提出了建设性意见。
市场营销学是一门研究市场运营规律、消费者行为及企业营销管理的应用性学科,具有明显的实践性、应用性的特点。"案例教学法"教学是"行为引导型"教学法的一种,重点强调的是对人的关键能力的培养。因此,将"案例...