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“互联网+”背景下市场营销学教学改革研究
作者：李运勤; 张莉 期刊：《农村经济与科技》 2018年第16期
随着时代的不断发展,教育模式也出现了巨大的改变,“互联网+教育”的新型教育模式逐渐发展起来了。“互联网+教育”的教学模式相较于传统教学模式拥有太多的优点。本文就以《市场营销学》课程改革为例,对“互联网+教...
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立足案例教学，充分发挥学员的主体作用——《市场营销学》课程结合实际型教学模式探究
作者：杨日新 期刊：《湖南广播电视大学学报》 2005年第01期
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基于“工作过程系统化+翻转课堂”的市场营销学教学改革
作者：蔡双双 期刊：《长春师范大学学报》 2019年第05期
在“十三五”发展规划中,独立院校进一步强调应用技术型办学定位,深化教育教学改革,提升育人实效,培养高层次应用技术型人才。应用技术型院校的建设离不开应用技术型专业建设,而应用技术型专业建设最终要落实到应用...
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宝鸡学人
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在教学中充分发挥学生的主体作用——市场营销学课程的教学改革实践
作者：焦立新; 张国宝 期刊：《安徽科技学院学报》 2004年第04期
本文针对市场营销学课程特点，结合自己的教学实践，介绍了构建新的教学内容体系：积极实行“学生主体参与教学”；加强实践性教学环节；采用现代化教学手段和改进考试和考核方法等教学改革的探索和实践。
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是大师，更是一位长者
2004年11月，我们一行数人前往位于美国伊利诺伊斯州埃文斯顿（Evanston，Illinois）的西北大学拜访营销学大师菲利普·科特勒。现代化的芝加哥城，美丽、静谧的密歇根湖，美国式的开阔大道，走街串巷的嬉皮黑人，共...
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中国业界看菲利普·科特勒
菲利普·科特勒被誉为“营销学之父”，他对中国营销界的影响力究竟如何？他的书在中国的读者是一些什么样的人？中国读者从菲利普·科特勒的书中有何收获？他们如何评价菲利普·科特勒的营销理论？
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如何打造服务品牌
在市场营销学里,把产品划分为三部分:实质产品、形式产品和附加产品,形式产品为包装,附加产品即为服务.在这种理论框架下,品质、服务、技术、价格、诚信等要素都是产品品牌的构成"内在基因",这无疑弱化了服务、技术...
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体验营销八法
作者：严学军; 张巧丽; 王圆圆 期刊：《企业管理》 2005年第05期
市场营销学家菲利普·科特勒博士认为:"体验营销正是通过让顾客体验产品、确认价值、促成信赖后自动贴近该产品,成为忠诚的客户"体验营销不把体验当作一种无定形的、可有可无的东西,而是将其作为一种真实的经济提供物...
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新升本科院校市场营销学教学改革探析——以河南工学院物流管理本科专业为例
作者：李爱真 期刊：《河南机电高等专科学校学报》 2018年第03期
新升本院校进行课程改革以达到本科教学的要求是亟须解决的问题。文章分析了新升本科院校市场营销学教学现状,提出转变教学理念,构建应用型师资队伍,优化课程设置,建设立体化教材,借助现代教学手段,加强师资队伍建设...
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浅谈《市场营销学》的教学方法
近年来，随着我国市场经济的迅速发展，企业对掌握营销技能的人才需求日益增加，实际应用能力成为企业选人的首要条件。然而，很多中专学生在走出校门后，不能灵活运用营销知识，缺乏独立思考能力和实践能力。那么，...
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电网经营篇
<正>汪峰:市场营销学中有一个基本原理是企业的经营管理要与市场营销环境的发展相适应,企业得以生存的关键在于它的环境变化需要新的经营行为时所拥有的自我调节能力。这里有两个基本要素,一是环境,二是行为,...
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西安锦园新世纪花园小区营销策略研究
作者：邱伟; 刘骑超 期刊：《陕西建筑》 2005年第09期
本文针对目前房地产市场竞争激烈的实际状况和未来发展趋势，阐述房地产营销的系统理论和实际应用，并且按照传统市场营销学中的4P理论——即产品（Product）、价格（Price）、渠道（Place）、促销（Promotion）四个...
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创新创业型人才培养模式研究——以“市场营销学”课程为例
作者：王丽丽; 王锦旺; 蔡丽红; 袁志超; 王旭艳 期刊：《中国市场》 2018年第05期
积极响应国务院和教育部对深化高等学校创新创业教育改革的倡导,努力践行专业课教学环节与创新创业相融合的教育理念,以“市场营销学”为例,充分发挥其理论与实践密切结合的学科性质,以“市场调研—市场细分—目标市...
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《市场营销学》教学方法浅析
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基于营销核心素养培育的市场营销学教学探索
作者：陈晓琴 期刊：《科学咨询·教育科研》 2018年第36期
学生核心素养的讨论已成为教育界关注的热点问题,也成为教学改革的关键环节。市场营销学是高等院校非营销专业学生营销核心素养培育的主要课程,笔者结合自身教学实际,围绕学生营销核心素养的培育目标,在市场营销学教...
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关于《中图法》四版“市场营销学”类目设置的几点考虑
本文针对工作实践中遇到的"市场营销学"类目的归类难以界定、联机数据库的数据也十分混乱的状况,提出了想法及改进意见.
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基于互联网时代下《市场营销学》教学改革探讨
在互联网时代下,教育与信息技术相融合已成为时展的必然趋势。《市场营销学》涉及到的学科内容非常多,集经济、管理学等,是一门综合性很强的学科。在互联网时代下,教学方式非常多,翻转课堂、微课等都广泛运用于课程...
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基于互联网时代的市场营销学课程教学改革探讨
作者：唐家琳; 曹文成 期刊：《新西部》 2019年第18期
针对《市场营销学》课程教学中存在的问题,基于互联网时代的教学改革策略主要是:以"云"、"网"、"端"为平台,构建完善的课程改革体系,实现联接性学习、拓展性学习与个性化学习,充分调动学生的学习主动性。同时注重建...
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以行动为导向的高职《市场营销学》教学模式探索
行动导向教学模式是20世纪80年代世界职业教育教学论中出现的一种先进的职业教学理念。行为导向教学模式是一种师生互动、实践性很强的教学方法。把行为导向教学模式运用到高职市场营销学课程教学,可以培养学生的学...
