市场营销学旨在培养学生的实践能力。文章从课堂教学模式和实践环节两个方面入手,力求将理论与实践有机地结合在一起,有效地提高学生的实践能力。
作者:韦家华 期刊: 2018年第47期
本文以广西部分高校市场营销专业学生为研究样本,探讨市场营销学课堂教学满意度的影响因素,并分析教学设施、教学方法和手段、教学态度和仪表、师生互动、教学满意度各变量之间的影响关系和作用机理,提出今后的研究...
过去,电视新闻过于强调它的喉舌功能,而忽视了它的产业属性和产品属性,随着我国市场经济发展的深入,电视新闻的产业属性逐渐为人们所认识。
市场营销学是一门与市场营销实践紧密联系的、与时俱进的应用型学科。市场营销学教材借鉴西方市场营销学家的最新研究成果,紧扣企业营销实践发展的脉搏,兼顾专业教育和职业教育共同的优点,突出技能训练,很好地将...
研究性学习是一种新兴的学习理念和教学方式,它以研究问题为手段,引导学生自主学习亲历实践,旨在培养学生的创新精神和创业能力.将该种学习方法引入市场营销课的教学中,有利于培养学生分析问题、解决问题的能力,完全...
作者:林德华 期刊:《中国职业技术教育》 2005年第16期
1.必须突出"营销"主线 市场营销学全部教学内容都是以"营销"为主线有序展开的,这就要求教师在教学全过程中必须突出"营销"这条主线.这里明确营销理念是关键.学生常常将营销与推销混为一谈,其实二者之间有本质差别.现...
作者:赖育青; 陈桃利 期刊:《时代农机》 2017年第09期
市场营销学是一门理论性与实践性并重的学科。目前一般普通的本科院校基本将市场营销学作为很多专业的基础课程,文章将以财会类专业作为观测点,探讨作为基础课程的市场营销学在教学方面存在的问题,并就此提出相应教...
作者:林秀群; 李德庆; 邓昭 期刊:《昆明理工大学学报·自然科学版》 2005年第05期
诞生了近百年的市场营销学是一门研究"商品交换"的社会学科.1965年提出的CS理论对营销学的发展起到了推动作用.文章简要分析了CS理论的提出背景及主要内容,详细阐述了其对营销学的贡献.具体地说,CS理论修改了"顾客"...
作者:孙伟 期刊: 2004年第05期
有人认为,在竞争激烈的市场经济中,要采取“人无我有,人有我多,人多我优”的经营思路。其实,“人无我有”的经营思路在市场营销学中称为“在特色市场中进行特色营销”,是商业学院特别重视的一个课题,也是创业
作者:樊振华 期刊:《当代教育实践与教学研究》 2017年第02期
市场营销学具有高度实践性和创新性,市场营销学课程教学可以培养学生的创新创业能力,其教学效果直接影响大学生创新创业的成败,因而市场营销学课程教学改革对推进高校创新创业教育改革起到积极作用。文章基于创新...
PBL教学模式与《市场营销学》课程的应用性的特点相适应。在课程教学中,通过全面规划、设置问题、分组讨论、成果展示和重视考核等过程,发挥学生团队的力量,共同学习,克服困难,实现教学目标,以学生为主体,提升学生的...
作者:宋蓉蓉; 赵晓峰 期刊:《零陵学院学报》 2017年第02期
随着我国经济的发展,对人才的需求也极具扩张,随之出现了高校不断扩招的场面。与此同时,高校市场也形成了一个巨大的消费市场,吸引了个人或企业的关注并加以投资。但是这在对人才需求高要求、高标准的现代,人们往往...
传统的市场营销学课程教学培养的学生欠缺创新思维和应变能力,基于德国应用型人才培养的市场营销学课程教学改革,其主要内容如下:市场营销课程教学目标研究、教学内容研究、教学手段研究、实践教学设置研究、过程性...
作者:王剑华; 马军伟 期刊:《当代教育实践与教学研究》 2016年第5X期
应用型本科高校陆续推出特色课程建设,双语课程是其中之一。但双语教学存在学生层面积极响应性不高、教师层面教学素质参差不齐、评价标准不科学等问题,需要从教材选择、教学安排、教学方法、师资队伍建设等方面改进...
行为导向教学发是高职教育的特色,尤其强调围绕学生的创新、动手能力和把所学原理知识运用于实践。《市场营销学》是实践性很强的课程,在日常教学环节中引入行为导向教学具有重要意义,其基本过程可分为课前准备、布...
本文主要采用文献资料法。以及观察法、焦点访谈法和逻辑分析法。对市场营销学案例教学的系统性研究进行了初步探讨,并确定以培养应用型人才为宗旨的教学指导思想及相应的教学方法,力图完善市场营销专业应用型人才...
作者:谢江红; 肖海群; 曹军辉 期刊:《产业与科技论坛》 2007年第05期
市场营销人才需求情况最重要的两大特点就是职位淘汰率和对工作经验的要求高。而对于刚毕业的大学生而言,实际工作经验几乎等于零。在这种情况下,如何在现有条件下对市场营销的传统教学模式进行改革,提高学生的实践...