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作者:祁士闯 李成革 程劭薇 王争辉 宋冬梅 期刊:《文教资料》 2009年第32期
本文作者针对传统的以学科体系建立教学体系的培养模式,学生学完知识不能较好地解决实际问题的状况,打破学科体系,建立以任务所需的各方面知识为教学单元,重新整合知识与技能,形成新的教学体系.以提高综合应用...
教学体系