购物车(0)
-
“十三五”规划视阈下我国社会体育发展趋势研究
作者：杨晓芳; 任向阳 期刊：《内江科技》 2019年第10期
影响我国社会体育发展的主要因素有经济因素、体育意识和社会体育条件。结合国务院关于印发全民健身计划(2016-2020年)的通知及国家体育总局体育发展"十三五"规划的指导思想及目标,未来我国社会体育将朝着社会化、法...
-
幼儿园音乐教育生活化的实施路径分析
幼儿音乐教育生活化指的是将生活中的众多要素融合于幼儿音乐教育之中,使幼儿音乐更具生活特点,便于幼儿理解和接受,从而丰富幼儿的思维认知,提高音乐教学效率与质量,促使幼儿身心健康成长。新时期我国教育事业不断...
-
创设生活化的情境 让学生在体验中感知
《品德与生活》这门课程的基本理念之一,是课程生活化。也就是说儿童品德的形成应该源于他们对生活的体验、对生活的认识、对生活的感悟。只有来自于孩子实际生活的教育活动,才能引发他们内心的而不是表面的道德情感...
-
小学数学知识生活化教学研究
新的课程标准要求教师将生活实际作为出发点,与生活情境结合,为学生提供进行数学实践的机会,促使学生在学习数学知识的同时能够享受来自数学学习的乐趣,所以,将小学数学教学生活化是非常必要的.传统教学显示出枯燥、...
-
联系生活实际 提高数学水平
数学是与生活联系很紧密的一门学科,生活中处处有数学。在小学数学教学中,教师要将数学教学与生活实际联系在一起,激发学生的学习兴趣,调动学生的学习积极性,引导学生在生活问题中体验数学,学习数学,应用数学,这样学...
-
核心素养培养视角下高中数学生活化教学模式的创新
作者：王耀廷 期刊：《考试周刊》 2019年第103期
生活化教学理念适用于数学学科的教育,因为从数学学科一诞生开始就是为了解决应用问题.高中时期是数学学习的关键阶段,知识理论较为困难,又应对高考的压力推行数学生活化教学比较困难.为了更好地培养学生数学核心素...
-
浅析如何使数学教学“生活化”
知识源于生活而最终服务于生活，数学知识亦是如此。但是，数学教学中教师若只为了传授理论知识而“教学生”，对于学生来说，如此习得的知识也只不过是“纸上谈兵”，只能应付数学考试；对于老师来说，也仅是在完成...
-
图书
《谁的荷尔蒙在汉朝飞》 简介：在这本书里，每个人物都是丰富饱满的，有血有肉的。你说刘邦流氓，那是怎么个流氓法？你说项羽霸气，谁见过他如何霸气？还有韩信、张良、陈平、萧何、吕后他们，历史总是那么几句干...
-
生活化的高中政治教学
高中政治的课程,不仅仅是为了提高学生的学习成绩,在很大程度上也影响着学生的三观,即世界观、人生观、价值观。因为政治课程中包括经济教材、政治教材、文化教材、哲学教材等其他选修教材,而且,政治课程还具有一定...
-
联系生活学数学增强数学知识应用意识
数学教学必须理论联系实际，学以致用，把数学问题融入生活，激发学生强烈的求知欲，联系生活讲数学，把生活经验数学化，数学问题生活化，增强学生对数学知识的应用意识，培养学生的自主创新和解决问题的能力。
-
小学数学课堂教学生活化的策略
新课改背景下,小学数学教师要注重进行课堂教学模式的改革,不能再像以前那样单一枯燥的灌输知识,应该注重促进课堂教学生活化,将数学知识与实际生活密切结合起来,挖掘数学知识中的生活化内容,从而调动学生参与学习的...
-
高中生物课堂教学“生活化”有效性的探究
新课标提出，高中教师在开展生物教学的过程中，一定要注重生活与教学的紧密结合，致力于生活情境的创设等，只有这样才能深化学生的学习体验，使其达到一个学以致用的效果。至此，在实践教学中，教师也应以此为导向...
-
教学与生活有机融合 , 打造初中生物高效课堂
当前我国义务教育正处于新课程改革的阶段,新课程提倡重视学生的全面发展,要求教师采用多样化的教学方式,提高学生学习的主动性和积极性,提高学生学习兴趣和学习效率,因而探索新的教学方式成为广大教师们的另外一项...
-
浅谈中学化学如何实现生活化教学
生活中的“大千世界”是学校教育的资源，也是学校教育探究的目标。对于中学学段的学生而言，生活是神奇的，展现生活元素的课堂也是神奇的。如化学学科中，我们向学生展示的就是科学化的生活。学生在化学学科中，如...
-
高中信息技术教学回归生活化的方法分享
在人们的理解中,信息技术教学通过理论学习、通过操作训练就可以实现目标。但事实上笔者认为,信息技术知识的教学中,我们关注的既有基础知识的把握,还有创新能力的培养。在高中信息技术教学实践中,我们的目标定位同...
-
灵活运用 方式创新——小学数学生活化教学研究
数学知识皆来源于生活,而学生们学习数学知识的目的便是为了解决在生活之中发现的实际问题。而对于如何才能够令小学数学应用题教学变得更加生活化,本文提出了几点建议。
-
高中生物教学的“生活化”
新课程标准中提出课程教学应与我们的现实生活紧密联系,为了更好顺应改革趋势,教育工作者可以在高中生物课堂教学中开展生活化教学。通过将日常生活中的一些现象、实例与实验调查结合生物课程进行紧密联系,合理利用,...
-
新课程改革背景下小学数学教学生活化
数学是一门工具学科，与我们的现实生活有着十分密切的联系。小学数学新课程标准明确提出：“数学教学要紧密联系学生的生活实际，从学生的生活经验和已有知识出发，创设生动有趣的情景，让学生在生动具体的情景中学...
-
回归生活舞动魅力:小学思想品德生活化 教学研究
近年来,国家越来越重视素质教育。在小学阶段,小学思想品德课是一门非常重要的素质教育学科,其对于学生的价值观和人格的构建具有重要的意义和作用,我们必须对其给予足够重视。鉴于此,本文主要针对小学思想品德生活...
-
浅谈生活化背景下的小学数学课堂教学
新课程理念强调教学不仅要关注学生的知识与技能、过程与方法更加关注学生的道德情感与价值观。对于小学数学来讲,学生知道数学概念的内容、数学公式的书写、数学应用题的计算还是远远不够的。作为一名教师,我们应引...
