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浅谈初中物理教学的生活化
物理课程新标准指出,要将课堂物理与生活中的物理现象联系起来进行教学。任何知识都来源于生活、再现生活,因此,初中物理教学要从生活实践出发,将生活实践与课堂教学联系结合起来,让学生透过生活观察物理现象,进而理...
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浅谈小学科学教学生活化
随着我国教学改革进程的不断加快,越来越多的教育者将目光投向创新教学方法的改革,重新审视现有的传统教学体系,发掘其中可能存在的问题和漏洞,并进行及时的修改。而科学相比较于其他的小学科目,对小学生思维的构建...
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让作文教学回归本色——小学作文生活化教学的点滴体会
让小学作文教学回归本色,就是在教学实践中,力求作文生活化,使作文走进生活。小学语文教师应根据学生的实际学情和需要,巧设情境,靠拢生活,让学生在生活化的场景下进行作文,打破作文难题,让学生在作文中学会思考和善...
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初中语文教学生活化策略
教学生活化是新一轮基础教育课程改革的基本理念之一,语文教学更应向社会延伸,打造生活化课堂,增强教学效果。在阐述分析初中语文生活化教学的基本内涵、原则及意义的基础之上,从语文教学内容、教学方法、教学评价等...
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小学英语教学生活化的策略
小学阶段对于一个孩子的成长来说是十分重要的,小学时期形成的学习方法和学习习惯等,将影响到孩子的一生,因此,小学阶段的教育也是所有父母都极为重视的。在小学教育中,英语教学是非常重要的一项内容,随着教育的不断...
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浅谈农村小学生作文生活化教学的策略
作文教学一直以来就是语文教学中的难点.谈起作文,教师虽然绞尽脑汁,但学生依然愁眉苦脸.近两年来,我以中、高年级习作教学作为切入点,就学生习作中"写什么"、"怎样写"这两个难题,在日常教学中开展生活化作文的研究,...
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刍议幼儿园音乐教育生活化的途径
音乐是儿童对生活的另一种表达方式,在音乐的潜移默化的影响之下,逐渐培养儿童对美的认识与理解.本篇文章将主要从几个方面来谈一谈幼儿园音乐教育生活化的途径.
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初中英语教学生活化与教材中插图的利用
初中英语教材中的插图源于生活,是生活的精华缩影,是教科书中重要的一部分,是教材的重要内容之一.它能够帮助学生理解教学内容,提高学习能力,培养审美情趣和激发想象力,提高学习的有效性.
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数学生活化，让学生爱上数学
作者就自己的实践谈谈对数学教学生活化的理解．以及对如何将“生活化”融入数学教学活动中这一问题的思考。
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浅谈初中英语课堂教学生活化
随着新课改下教学模式的不断革新,初中英语课堂教学模式也逐渐发生变化,这就要求英语老师把教学过程生活化,把教学情境还原为生活情境。英语在作为一门学科的同时也是一门语言,它与数学、物理、化学等自然学科不一样...
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初中物理生活化实验教学研究
与高中知识点不同,初中物理实验教学与日常生活的联系非常紧密,为积极响应新课改对学生素质能力的培养要求,在开展相关教学实践时,也应积极鼓励学生在生活中体会物理知识,然后通过学习,能够将物理知识反馈于生活,这...
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在生活中寻找数学的乐趣——小议小学数学生活化教学
小学数学教学生活化主要是指数学生活化和课堂教学生活化的融合，这能够改变当前小学数学教学和实际生活相互脱节的现象，引导学生学会从实际生活寻找数学的乐趣，提升学生数学知识的应用意识和能力。因此教师要进行...
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高中化学生活化教学实践研究
随着新课改不断深入推进,现代社会极为关注教育教学,尤其高中阶段教学,教师应当重视高中化学课程本身特点,开展贴近生活的生活化高中化学教学,本文将从高中化学生活化教学实践研究角度出发,从教学内容和方法上分析我...
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让“生活之水”浇“活”中职语文课堂
在中职学校,很多学生认为自己是来学技术的,所以文化课成绩普遍不够理想,既没有好的学习习惯,又对学习缺乏兴趣。语文课本来是一门趣味性和实用性相对较强的学科,可是在中职语文课堂却常常看见学生昏昏欲睡。作者就...
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如何体现物理生活化教学理念
初中《物理课程标准》明确指出义务教育阶段的物理课程应贴近学生生活,符合学生的认知特点,激发并保持学生的学习兴趣。＂从生活走向物理,从物理走向社会＂的教学理念可分为两个层面：一是从＂生活走向物理＂,二是＂...
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让生物教学充满生活气息
生物学来源于生活,应用于生活,是一门包罗万象,丰富多彩,以介绍大千世界、万物生灵为基础的科学,与人们的日常生活、医疗保健、环境保护等密切相关的学科。生物教师应联系生活、社会、学生实际,在教学内容、教学过程...
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挖掘课程资源，创新语文课堂教学
新课程改革的核心理念是“一切为了学生的发展”。语文课程的涵盖面大、灵活性强，语文老师应该创造性地开展各种活动，开发、利用、挖掘语文课程资源，努力做到“语文生活化”和“生活语文化”，让学生在广阔的语文...
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提高初中数学作业设计有效性笔谈
形式单一、重复练习的作业只会让学生抱着应付作业的心态完成作业。初中学生好奇心强,愿意探索,我们只要设计一些趣味性的作业,就能抓住学生的心,让他们在不知不觉中完成对知识的学习。
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对小学数学课堂生活化的初探
本文探讨了将小学数学课堂生活化的方法,包括捕捉生活素材,精心设疑导入,激发学习兴趣;联系生活实际,充实创新教材,让教材焕发生活气息;创设情境活动,让学生感受数学与生活同在,培养学生解决问题的能力。
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借陶行知思想，建生活化小学数学课堂
数学是一门与生活联系密切的学科，它巧妙地把真实世界用数字和图形表达出来。因此，我们可以通过创设生活化教学情境，培养学生生活化意识，以及开展生活化游戏等教学策略，体现生活与数学的关联性，从而使学生的数...
