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小学数学教学生活化实践
数学与人类生活息息相关,“要求数学教学从生活中出发,捕捉贴近学生的生活素材,让学生体会到数学的生动 有趣,从而激发学习的兴趣”这是数学新课标要求。因此,教师在教学中应紧密联系学生已有的生活经验讲数学,使学...
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小学科学实施生活化教学的策略
小学科学是小学教育中一门重要的科学启蒙课程,小学科学课讲的都是些最基本的自然常识,但涉及面很广, 天文、地理、物理、化学、生物等知识无所不包,同时也是中学地理、化学、生命科学的基础。教师们需要重视小学科...
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活动化小学数学课堂的构建
活动化小学数学课堂的构建是为了打破传统课堂的死板、沉闷,是为了提高学生的数学课堂参与度,也是为了 凸显学生的课堂主体性。所以,一线教师要做好当前学生学习特点的分析,要通过对教材内容的深挖来组织恰当的、能...
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小学品德与社会教学有效融入生活的研究
部分教师认为品德与社会这门课程并不重要，他们便采取照本宣科的方式为学生讲解理论知识，这样不仅会降低学生的学习效率，同时还会让学生陷入机械化和教条化的学习状态中。下面，笔者将结合自身实践经验，就小学品...
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试探高中化学生活化教学策略
在高中学习中，教师应该注重将学习生活化，使学生在学习课本知识的同时，能对学习、对化学产生极大的兴趣，从而产生对学习的极大动力。但是对于教师来说，有一些教师于传统课堂一味的将知识进行灌输，而另一些教师...
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新课程背景下小学数学教学生活化的研究
随着经济社会的发展和教育教学改革的不断深化,合作学习的教学模式在小学数学教育中获得了非常广泛的应 用,这一学习模式能够在很大程度上激发学生的课堂教育参与兴趣,调动他们的学习自主性和积极性,具有不错的教学...
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浅论新课程改革背景下小学数学教学生活化
新的课程标准更多地强调学生用数学的眼光从生活中捕捉数学问题,主动地运用数学知识分析生活现象,自主地解决生活中的实际问题。因此,在数学教学中应重视学生的生活体验,把数学教学与学生的生活体验相联系,把数学问...
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初中道德与法治生活化教学策略研究
生活化教学是指教师将生活中的常见事例与教材内容相结合的教学策略。生活化教学贴近学生的实际生活,把书中的知识与学生生活紧密联系起来,能激发学生学习的兴趣,培养学生的应用能力,提高学生的综合水平。初中道德与...
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让语文和生活同行——探析小学语文教学生活化教学策略
在小学教育阶段小学语文是重要的基础课程之一,有利于丰富学生语文知识,促进其语文综合能力提高。现阶 段,新课程改革得到了深入推进,在小学语文教学中出现了诸多新型教学方法,生活化教学便是新课程改革提倡的一种效...
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生活化教学模式下的小学数学课堂
学与社会发展和人类生活密切相关，数学来自生活，为生活服务。基于小学低年级学生的认知特点和数学学科的特殊性，生活化教学有利于学生对数学知识的理解和应用，从而有利于培养学生的创新精神和实践能力。学生会能...
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浅析数学生活化教学模式中的教学方法
随着新时代教育模式的不断完善和改进和新课改的不断深入,我国广大教学研究工作者逐渐意识到生活化教学在教学过程中的重要意义,数学源于生活、根植于生活。数学教学就要从学生的生活经验和已有的知识点出发,联系生...
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美术教学源于生活化途径的探究
美术教学确立生活化视野能够优化美术知识呈现方式，凸显学生主体地位，促进学生认知方式转变。作为美术教师，我们要强化生活化教育理念，不断提升美术教学理论素养， 创设生活化的教学情境，引导学生细致观察生活...
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习作 因生活而精彩
虽然已经细致讲解如何将“写话”与“习作”区分，如何注意习作的结构划分，如何运用一些修辞或优美语句为自己的习作增彩……但三年级孩子们习作的开头依然是“有一次、有一天”，文中重复的语言、词语的堆砌、流水...
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让识字教学回归儿童的生活——小学低年级识字教学生活化的探索
在小学低年级阶段的语文课中，主要的任务便是帮助学生学会识字。因此，小学低年级语文的教学中，应该结合学生们的具体情况，加强识字部分教学的研究与实践，让识字教学重新回到儿童的生活中去。在校园生活中进行识...
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高中政治课堂有效开展生活化教学的策略与方法
教育是国家发展与民族进步的基础性工程，也是国家人才培养的重要途径与方法。从这个层面来说，高中政治的教育水平直接体现了这个国家的基本意志与教学质量的优劣，同时高中政治课也是培养学生世界观、人生观、价值...
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新课程改革背景下小学数学教学生活化
数学学科和实际生活具有密切联系，应用生活化教学策略是新课程改革的客观要求，生活化教学要求小学数学 教学完全回归生活，结合数学学科的知识点体现数学知识的生活化特征，在突出数学本质的前提下能够实现教学和...
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浅析初中物理课堂教学生活化的策略
初中物理是一项以研究生活现象为主要内容的教学科目,在初中教学中占有很大比例。新一轮的课程改革提 出的具体要求是课堂教学要回归生活。“从生活走向物理”的生活化教学模式不仅可以有效助力学生的理论知识理解和...
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高中生物教学中如何培养学生的学习兴趣
教师在进行高中生物的教学过程中,首先要学会培养学生的学习兴趣,激发学生生物的学习潜能,才能更好地 提高课堂教学效率。有很多学生对生物的学习不感兴趣,教师要利用生物与我们生活的密切关系,将学生带入到生物的学...
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小学数学生活化教学有效策略分析
让小学数学教学与生活相结合，使学生在生活中学习数学，在数学学习中了解生活，在生活中运用所学数学知识解决简单的实际问题，是小学数学教学的目标之一。身为小学数学教师，应该积极探索有效性的生活化教学策略。
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结合生活感悟学好初中语文
初中语文教学不能局限在对教材照本宣科的抽象理论说教,要能充分结合学生乐于认知的生活实际进行抽象 知识的形象转换。本文结合一线教学实践对初中语文生活化教学进行几点思考和分析。
