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小学数学教学生活化的现状及解决策略
新课改的全面实施,更加注重对学生综合素质的全面培养。在小学数学课堂中展开生活化教学,有助于提升学 生的理论认知,从而具有运用数学知识,进以全面思考、分析、解决问题的能力,是培养学生具有数学核心素养的重要方...
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让生活走进小学数学 让小学数学走进生活
随着素质教育的进行，老师在进行小学数学教学的时候也越来越注重数学知识和学生生活之间的联系。将二者联系起来能够帮助学生用数学的思维来观察和解决现实生活中存在的问题，长此以往，学生的数学意识也会增强。所...
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特殊学校小学数学生活化教学研究
与其他学校不同,特殊学校的学生在生理或心理方面存在一定的不足,他们的抽象思维能力较差,数学这样的学 科对其来说学习起来存在很大的难度。因此,在特殊学校开展小学数学,教师无法采用一般的教学方式,必须结合学生...
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生活化的英语教学才更真实
教师要创造性地设计贴近学生实际的教学活动, 吸引他们积极参与进来, 用英语与真实的与他人交流。教师有 必要为学生创设较真实的生活场景,这样对话才能自然鲜活,学生才会觉得有的放矢,尽情抒发。
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小学数学的作业设计生活化研究
数学作业作为小学数学教学中的重要组成部分，做好作业的设计与引导，对课堂教学的有效补充和延续具有重要意义；同时，还起到拓展学生知识面的作用。新课改下，随着教育体制改革的不断推进，做好小学数学作业的设计...
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初中生物生活化教学策略探究
初中生物知识非常丰富,而且与我们生活息息相关。初中生物新课程标准强调了生物教学生活化的重要性,所 以,在日常课堂教学中,初中生物教师应当充分把握生物的学科特性,根据学生的生活经验、人生阅历和兴趣爱好,将生...
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扎根生活,享受语文
随着社会经济的发展和教育改革进程的持续推进,高素质人才的要求也在不断提高,如何在义务教育阶段帮助 学生奠定基础成为学校面对的首要问题。本文通过对初中语文生活化重要意义的分析,从初中语文教材生活化、初中语...
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浅谈关于提高初中数学兴趣教学效率的几点思考
在进行初中数学的教学时,兴趣教学是提高学生课堂积极性的一个有效方法。教师应该积极寻找学生的兴趣点,为学生营造更加和谐轻松的学习环境,帮助学生在愉悦中学习数学知识。
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探究小学数学教育中生活化教学方法的应用
随着新课标的提出,要求小学数学要紧密结合生活实际,在教学中培养学生实际应用能力,提高小学生数学知识在日常生活中的应用能力,利用数学知识解决生活中的实际问题。将数学知识生活化,可以激发学生学习数学的兴趣,使...
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如何让小学数学课堂教学趣味化和生活化
新课改造就了新气象,使我国教育情况得到了空前的好转,很多年轻教师找到了适合自己的教学方法,老教师对自己陈旧的知识进行更新和改革,使小学的教学质量空前提升。但是,在我国现阶段的小学教学中,很多“顽疾”还有待...
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探讨小学英语教学中生活化的内涵及策略
落实英语课堂教学生活化具有一定的现实意义,教师如果仅仅局限于教材知识和课堂教学,那么,教学无疑是枯燥的,也是片面化的,非常不利于教学目标的落实,也无法真正体现英语教学的价值,更不利于学生学习能力的培养。接...
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小学思想品德生活化的教学策略
在小学阶段的教学过程中,思想品德不仅仅是一个基础课程,更重要的是培养学生的良好的思想品德,让学生能够树立正确的价值观。为了能够拉近小学思想品德与学生生活之间的距离,教师可以将小学思想品德的课堂变得生活化...
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浅析高中政治生活化的教学策略
新课改以来,“一体四层四翼”教育理念备受关注,从顶层设计层面回答了高考“为什么考、考什么、怎么考”的问题。为高中政治教育教学工作指明了方向,明确了教学重点和实施的教学途径,作为更科学的思想理论指导教学。...
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如何使小学科学教学生活化
小学科学教育,应该对应更加有效的,小学生科学学习方式。在生活中,发现科学。把生活中的科学,变成课堂知识点,让学习更生活化,让科学更有趣味性。使小学科学教学生活化,是我这篇文章主要讲解的内容。
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探讨小学英语教学中生活化的内涵及策略
落实英语课堂教学生活化具有一定的现实意义,教师如果仅仅局限于教材知识和课堂教学,那么,教学无疑是枯燥的,也是片面化的,非常不利于教学目标的落实,也无法真正体现英语教学的价值,更不利于学生学习能力的培养。接...
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小学数学教学生活化的实施策略
小学数学教学生活化,不仅是新课程积极倡导的,同时广大教师也在不断探索其实施策略。而在数学教学中,加强教学内容与实际生活的有机整合,强调的不仅是让数学化回归生活,更重要的是全面激发学生的学习热情,引导其进一...
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高中化学生活化教学情境的创设及实践研究
高中阶段的化学学习,较之初中时期已经有了一定的难度,虽然高中同学的接受程度较高,但是教学还是存在着一定的难度。因此,在实际教学中,教师可以将化学知识和日常生活中的一些情景相结合,在课堂中引入一些生活中经常...
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论初中思想品德教学中生活化课堂的构建
随着课程改革的深入开展，如何让思想品德课成为学生最喜欢的课，让思想品德的课堂“活”起来，学生“动”起来，是每个从事思想品德课教学工作者反复琢磨的问题。笔者从生活入手，在生活中学习；联系时政热点，搭建...
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关于小学语文生活化教学探讨
小学语文作为小学教育阶段的一门重要的基础课程,对丰富学生语文知识,提升学生语文综合能力发挥着非常重要的作用。当前,随着新课程改革的全面推进,在小学语文教学当中也出现了一些新的教学方法,生活化教学便是新课...
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充满喜悦的1200天
2016年9月,爱都小学正式成立,高起点办学的重压使当时作为校长的我陷入一种茫然无措的困境中,直到有一天,我遇到了教育家李振村先生和他创立的'全课程'教育体系。三年前的初秋,在北京亦庄小学,我看到了真实的'全课程...
