作者:朱明祥 期刊:《科学大众·科学教育》 2020年第01期
《道德与法治》课程教学的优化与调整,应立足课程特点,在教学方法的创新中,以生活化视角,实现生活化教学的生成。本文立足生活化教学的理论研究,从创建生活化教学情境、创设生活化教学资源、延拓课堂教学“面”等方...
小学语文教学中构建生活化的教学模式,是全面提高学生语文学习质量,促进小学语文教学改革的需要。小学语文教师在教学时,要结合教学内容和学生的生活实践经验,积极构建生活化的语文教学课堂,提高教学质量。
小学阶段的学生不管是在学习能力上还是理解能力上都比较薄弱,要想让学生深刻的感悟和理解道德与法治方面的知识,着实存在一定的难度,毕竟,这方面的知识在深度和难度上已超过了学生的能力水平.在这种教学现状下,融入...
社会是在不断变化的,对于教学的需求也在不断地更新,英语作为一门国际通用语言在国际化日益加深的现如今有着较高的地位,对学生日后在社会上的生活、学习、工作都有着一定的作用与意义,因此现如今的英语教学已经不再...
随着我国教育事业的快速发展,新课程教学理念的不断深入,小学语文教师逐渐认识到应用创新性教学手段开展教学工作的积极作用。因此,本文主要针对于在小学语文教学中运用生活化教学策略进行相关阐述,以提高生活化教学...
随着当前素质教育的逐渐发展,教师在实际教学的过程中对学生的综合素质能力提升也更加关注。在小学数学教学过程中,教师要摒弃传统的应试教育思想,在提升学生思维能力发展和创新意识提升的基础上,要让学生能够在学习...
在小学数学教学中,将生活化内容融入其中,可以让学生从日常的角度对数学产生兴趣,便于学生对数学知识深入理解和应用,进而培养小学生的数学思维,提高数学教学的效率。基于此,本文就小学数学教学生活化过程中存在的问...
数学是一个基础教育学科,有着很强的工具性特点,并且与人们的实际生活密切相关。在小学数学教学过程中,教师要注重把数学知识与日常生活实际联系起来,激发小学生的学习兴趣,活跃他们的思维,能够有效提升他们的知识应...
初中生处于人生当中的关键成长时期,这个时期很多事都将对他们的整个人生产生影响,所以要想提高初中英语课堂教学效率,那么就要先从激发学生英语学习兴趣和培养他们优秀的学习习惯开始。随着时代的发展,科技越来越先...
小学教育离不开信息技术的支持,要想使得小学课堂充分提高教学效率,提升教学水平,就要对教学的内容融入生活化的设计。根据实际情况创新设计出生活化的教学案例和情景是实现现代信息技术教学的关键。本文将从生活化...
数学学科具有的价值是深刻的,学生不仅可以在数学课堂之上探究数学问题,掌握数学规律,培养自身的数学学习意识,还可以运用现有的数学知识分析生活中的各种问题,解释各种常见的数学现象,从而更好地解决实际问题。
地理作为一门高中学科,学生学习它的意义不单单是为了应付考试,更重要的是这门学科中的知识可以切实的应用到生活当中,学习地理可以开拓学生的视野,提高学生的整体素质。但是由于地理这门学科当中的知识比较抽象复杂...
随着中职教育的发展,思想政治教育生活化教学的必要性越发突出,通过丰富充满生活滋味的思想政治教学内容,运用具有生活情怀的思想政治教学方法,依托社会实践活动开展课内外一体化教学,建构和谐良好的师生关系开展生...
新课改的纵深推进,更加强调教学的有效性。小学数学具有严谨性、抽象性及广泛的应用性等特点。传统的“一言堂”教学,不仅将学生置于被动学习的位置,也难免使学生产生数学枯燥、乏味的印象。基于此,在数学教学中融入...
数学知识是人们对生活实践规律的总结和升华,数学是以现实生活为基础的自然科学,与日常生活有着紧密的联系。数学教学应选择一些符合学生认知规律和熟悉的问题,让学生时时体会到数学在实际生活中的应用,培养学生自觉...
生活中处处有化学,化学在人们生产生活中发挥着不可取代的作用。在教师进行高中化学课程的教学时,教师应当注重教学和生活的密切联系,将生活中经常可以见到的化学现象和一些常识引入到课堂中,以便提高课堂教学趣味性...
在初中地理教学中,运用生活化教学的方式,是一种创新的方法,能让学生理解地理与生活的关系,有助于教学内容变得简易化,学生也更有兴趣学习地理知识,也能使学生更好地用地理知识去解决生活中的问题,发挥学习地理的用...
随着新课改的推进和改革,初中数学教学被人们越来越重视,想要提高初中生们的数学成绩,生活化教学是非常有用也是很有必要的,也就是说生活化教学能在很大程度上提高学生们的学习成绩。而且还能提高学生们对数学知识的...
生活与教育之间的联系十分紧密,加强教育教学过程中的生活化程度,与生活联系起来,是提高教学水平的重要途径。本文对初中政治课堂教学面临的问题进行分析,并且对生活化背景下初中政治教学模式进行探讨,旨在提高初中...
作者:唐杰; 顾德新 期刊:《中华传奇》 2019年第09期
科学来源于生活,同时又作用于人类社会的发展,所以在小学科学教学中采取生活化教学是必然的也是必须的。本文主要论述了小学科学教师要创新教学方法和丰富教学模式,把科学知识和学生的生活紧密联系起来,通过生活化的...