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让生活之花在物理课堂高效绽放
以生活化教学这一先进理念为讨论切入点,从课堂导入生活化、知识讲解生活化及作业布置生活化三个方面入手,围绕生活化教学理念在初中物理学科中的运用展开了一番探索。
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高中地理知识点生活化教学研究
在高中地理教学中,为了更好地促进学生对地理知识点的掌握,教师应在教学中将这些知识点与生活实际进行有机的结合,切实注重知识点生活化教学的开展,才能更好地提高学生的地理学习兴趣,提高高中生的地理学习效率。着...
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初中生物生活化教学策略探析
对于刚刚开始接触生物的学生而言,采用科学有效的生活化教学策略,不仅有利于降低学习难度,而且还可以提升教学效率。就新课程改革背景下如何开展生活化教学展开了论述,以期为广大一线教师提供有益参考。
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高中思想政治“生活化”教学的有效策略
思想政治是基于生活的,又是高于生活的。新课标要求,高中思想政治教育要贴近生活,所以高中思想政治教师在教学中要注重以＂生活化＂的方式进行教学,在教会学生思想政治基础知识的同时,让他们观察政治生活、运用政治...
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论新课改背景下农村小学数学教学中的生活化教学
新课改背景下,数学教学工作也要进行创新,以更好地适应时代的发展和教育的需求,实现孩子的全面发展,提升数学综合水平。教学活动要和生活紧密结合,要能够实现理论和实践的结合,为学生创造出更好的学习空间和环境。结...
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对高中生物生活化教学的思考与探析
高中生物与人们的日常生活有十分紧密的联系,高中生物课标中明确提出,生物教学过程中应该加强与生活的联系,在教学中创建生活场景来加强对生物学科的学习。高中生物教师应该积极转变以往的教学理念,以生活为背景开展...
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浅析小学思想品德的生活化教学
作为小学教育的重要组成部分,小学思想品德课能够帮助学生树立正确的三观,养成文明的行为习惯,形成良好的道德品质。教师开展生活化的小学思想品德教学,能够使学生认识到思想品德课之于生活的重要性。如此一来,学生...
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浅谈中学政治教学的生活化
生活就是政治,政治就是生活。在政治教学中让学生深入社会,了解社会,了解人们的生活是中学政治教学的目标之一。而把政治课堂变成生活化的课堂也是教师研究的课题之一。在思想政治课上解决学生在生活中遇到的问题,让...
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小学高年级数学教学的生活化
数学教师要根据学生的实际情况和真实的心理状态,在数学教学的过程中进行变革,让数学教学更加生活化,并有效结合生活中的事例来引导小学生正确地看待问题、处理问题,进而让小学生能够更好地掌握和运用数学知识。
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在生活中寻找数学——小学数学生活化教学方法探索
学生从小学阶段开始接触数学，让学生学习数学的最终目的就是使学生能够将数学知识运用到生活当中，生活化教学在小学数学教学当中就显得尤为重要。生活化教学能最大限度地发挥学习数学的价值，同时也能够让学生明白...
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小学德育生活化教学探析——德育源于生活
在新课程改革的深入发展下,小学德育被赋予了新的要求,即小学德育要坚持以人为本、回归生活的理念,确定学生在课堂中的主体地位。本文在阐述小学德育存在问题的基础上,以北师大版德育教材为例,具体分析了小学德育生...
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高中地理生活化教学实践问题及策略研究
作者：马旖旎; 王大涛; 张守志 期刊：《现代农村科技》 2018年第09期
高中地理生活化教学是将地理知识与实际生活紧密联系起来,从现实生活中发掘地理知识,把地理知识运用到生活中去。新课程改革提出要学习对生活有用的地理,学习对终身发展有用的地理。在如今信息爆炸的时代,学生出现只...
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浅析高中数学生活化教学途径
近年来,随着素质教育的推广,数学生活化教学概念及数学生活化的教学方法逐渐被社会推崇和认可。本文阐述了应坚持'从生活中来,到生活中去'的主张,把课本的知识和学生生活中的经验、实践结合起来,让学生能在生活中不...
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高中政治生活化教学的有效策略
作者：覃培章 期刊： 2018年第26期
本文基于高中思想政治课的学科特点及其重要性,提出更新课堂教学观念、创设生活化教学情境、融入生活化经验、注重生活化体验活动等四种生活化教学策略,以期帮助学生掌握政治知识内容和技能,实现课堂教学的三维目标...
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小学数学教学生活化的实践研究
作者：陈伟钊 期刊： 2018年第09期
本文论述小学数学教学应在课前善于联系生活导入教学,课中善于创造性地使用教材,使数学教学生活化,并将课后作业与学生的生活实际相结合,提高学生运用数学知识解决问题的能力,提高学生的数学综合素养。
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让教学更生活:初中英语教学生活化研究
教育源于生活,并最终目的是将理论和实践相结合,为理论知识应用提供空间。初中英语教学旨在培养学生的英语语言应用能力,利用生活化教学手段正好可以突破存传统理论强化、应用弱化的教学现状。因此笔者将在下文中针...
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小学英语生活化教学研究的现状及思考
生活化教学这一理念产生于上世纪的70年代,自此后经历了一系列的演变和发展,如今它已经变成全世界改革英语教育的一大主要方向。其中生活化英语教学的一个主要特征就是提倡学生通过情景进行学习。所以,就小学而言,更...
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生活化教学在小学英语词汇教学中的运用
词汇教学是英语教学的基础性教学,也是开展下一步教学的基础,新课程标准提出,应当结合小学生的认知、心理特点展开词汇教学,采用多元化手法呈现单次,使学生能够在词汇学习中掌握英语单词,扎实英语基础。为进一步提升...
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运用生活化教学理念,奏响高中政治新乐章
教育来源于生活,生活也因教育而不断改变着。所以说生活既是教育的源头,又是它的归宿。普通高中政治课程标准里曾提过,教育要立足于生活,教育的发展要着眼于学生的未来。这就要求我们的教育活动应该把学生的需求放在...
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小学品德与社会的生活化教学探析
小学生正处于思想和行为塑造的关键时期,通过小学品德与社会课程可以培养小学生健康的心理、正确的价值观和规范的行为习惯,因此小学品德与社会课程是小学阶段的重要课程之一。小学生年龄较小,对事物的认知和理解大...
