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生活化教学，提高学生素养
品德是人们走向成功的重要因素，每个人的成长轨迹，都与自身的品行有关。在社会群体组织中，个人的品德直接决定了众人的认可程度，由此形成人们对个人的期待与认识，无形中就提升了个人在群体中的价值与地位。品德...
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小学数学生活化教学的途径和策略
小学数学起源于生活实际,其教学的最终目的也在于培养小学生在生活实际中的数学运用能力.小学数学 生活化教学,成功揭示了数学学习与社会生活的实质性联系,有效地实现了小学生以数学思维逻辑和数学方法对生活 问题的...
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中学地理生活化教学策略探究
文章针对当前中学地理教学中存在的问题，从教学实践出发，探讨了中学地理教学生活化的必要性，并提出了相应的策略，即根据生活环境，培养学生的学习兴趣；根据生活实例，解释地理知识；加强学生之间的合作学习。
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生活化教学，点亮小学思品课堂
作者：邓慧 期刊：《中学英语之友·下旬》 2017年第12期
文章从五个方面入手对生活化教学，点亮小学思品课堂问题进行具体分析。
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上生活走进小学数学教学
作者：韦利梅 期刊： 2017年第17期
本文论述了教师在小学数学教学中引入生活化元素的策略：结合生活实际创设情境；在课堂上适时开展实践活动；用生活经验帮助学生感知数学概念；恰当地使用通俗易懂的生活化语言，将抽象的数学知识形象化。
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小学数学生活化教学的策略
《小学数学新课程标准》强调：“小学数学教学必须注重培养学生的实践能力。”为此，小学数学教师必须在教学实际中实现生活化教学。本文在分析小学数学教学现状的基础上，深入探究了小学数学生活化的教学策略，以期...
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探究式学习方法在地理教学中的应用
地理课程是一门与人类的生产和生活有着密切联系的学科，在实际的教学中，教师加强地理课程探究式学习方法对于学生实践应用能力的提高有重要的意义。地理新课程改革要求在地理教学中，教师要注重把地理学科的理论知...
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语文生活化教学法的应用
语文和实际生活之间的联系十分紧密,所以在小学语文课堂中,我们应当将实际生活作为背景,把生活中的元素融入到课堂中来。这样不仅能够加深小学生对语文的认知,同时还可以激发学生的学习积极性,对促进教学效率的提高...
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初中语文生活化教学策略探讨
我国教育制度改革对初中语文教学提出了新的要求，其中教学生活化是现行教育制度改革的重点内容。基于此，文章就初中语文生活化教学策略进行了论述，认为通过创造更具生活化气息的教学情境，营造适合学生感知体悟的...
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从生活中找“米”——作文生活化教学策略
作文生活化教学，需要引导学生从生活中找“米”。激起学生的生活共鸣，丰满事件细节。激励学生的生活智慧，书写人生感悟，再加以对学生谋篇布局、写作技法上的适当指导，学生的写作题材就如“源头活水”。学生的作...
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初中语文生活化教学的策略初探
随着现代新课程改革不断深入开展,在实际教育教学过程中很多现代化教学方法及理念不断得以应用。在当前初中语文实际教学过程中,为能够使教学效果得以提升,对学生语文知识实际运用能力进行培养,应当实施生活化教学。...
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如何实现农村小学数学教学生活化
农村地区由于受客观因素的影响，教师对教学思维的创新还不够重视，生活化教学的理念也相对比较匮乏。基于此，文章立足于农村小学数学课堂教学现状，对如何实现农村小学数学教学生活化进行了深入探究。
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浅析新课改下初中物理生活化教学
随着新课改的级深发展,初中物理课堂教学也发生了变化,越来越注重全体学生的参与,改变了过去的“考试”制度教学.而生活化教学是教育改革的一个基本内容,在初中物理教学中开展生活化教学能够很好的引导学生将学习与...
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试析生活化教学在小学数学教学中的应用
作者：万建林 期刊：《中学英语之友·下旬》 2016年第36期
素质教育作为当代主要教育理念之一，提倡“学以致用”，强调在日常教学中体现“校社”之间的关系，而生活化教学在小学数学教学中的应用正是在素质教育理念的指导下，在新课改影响下发展起来的一种新型教学方式。数...
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浅谈生活化素材与地理教学的融合——以“工业地域的形成”为例
本文提出了地理生活化教学的必要性,阐述了教学素材的来源,以笔者所在徐州市为背景,结合＂工业地域的形成＂这一案例,探究了地理生活化教学思路。
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思想政治教育生活化研究
作者：张宜 期刊：《湖北函授大学学报》 2017年第08期
生活化教学模式主要是指教师以学生熟悉的生活事物为基础,找到现实生活与理论之间的联系,通过创设情境等方式,将理论知识展现出来。受到传统教学模式的影响,思想政治课堂仍以教师为主导,在一定程度上忽略了学生主体...
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初中地理生活化教学的实践
文章主要针对初中地理生活化教学实践进行分析，结合当下初中地理生活化教学实践现状为根据，从地理生活化教学在初中地理教学中的重要性以及生活化教学问题与相关优化建议等方面进行深入探索，主要目的在于更好的促...
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新课程环境下的小学数学生活化教学
数学学科与现实生活紧密相连、与人们工作生产密切联系,在人类社会的各个领域都可以找到数学知识的踪迹和痕迹。数学学科知识与现实生活之间联系的更为紧密,所编排的教学内容很多与现实生活直接关联,课堂教学应该体...
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语文生活化教学策略举例
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在小学语文教学生活化研究中生长
语文是口头语言和文字的结合,具有工具性与人文性的特点,它是与生活息息相关的,在小学语文教学中,将语文教育与生活紧密联系在一起,加强学生对社会的认识,提高小学生对世界观和人生观的认识,促进学生综合素质能力的...
