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巧借诗歌教学 培养文学趣味——从高考试题变化谈诗歌教学应对技巧
作者：帅文; 魏东 期刊：《成都师范学院学报》 2004年第B06期
综观近年高考试卷，有两个明显变化：其一是诗歌鉴赏由客观选择改变为主观表达，题型的转换利于中学素质教育；其二是作文的体裁要求从“除诗歌外文体不限”改为“文体不限”。不难看出，这两种变化指向同一个信息，...
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高中语文诗歌鉴赏训练之我见
学生做诗歌鉴赏题时遇到的困难主要有两个:读不懂诗歌,读懂了却不知如何作答。为突破难关,笔者的做法是:立足课本,打好基础;将诗歌按题材进行分类,总结出不同类别诗歌的特征和情感,让学生以诗歌所属类别为思考切入点...
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浅谈高中语文诗歌教学的点滴体会
今年本人教高二语文，随着我在教学上的一些体会的积累，于是有意识地对诗歌教学方面的心得作了一些梳理。纵观高中语文教材，真正对学生提出较高层次文学鉴赏要求的是高二年级阶段。诗歌是高二年级的主要教学内容，...
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简析创新初中语文古代诗歌鉴赏教学的方法
语文是学生在初中阶段需要学习的一门重要的课程.其中语文诗歌教学是初中语文教学一个丰常重要的方面.但是在传统的初中诗歌鉴赏教学中还存在着许多的问题,需要对于诗歌鉴赏教学进行创新,提高初中语文课堂的教学质量...
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走近痛苦的灵魂——《荷塘月色》中的两首诗解读
朱自清先生在《荷塘月色》中引用了两首诗．一首诗是南朝梁代皇帝萧绎的《采莲赋》中的一段，一首是南朝乐府诗《西洲曲》。作者引用的这两首诗在文中起什么作用?笔者试作如下解读。
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试论高中语文诗歌鉴赏教学心得
诗歌鉴赏是语文学习的重要内容,也是当前语文学习的重点与难点所在。在高中语文课程安排中,诗歌的内容占据着一定的比例：从语文学科的人文性而言,古诗词承接着我国古典语言美,反映了古人的兴趣及想象;在高考中,诗歌...
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高中语文诗歌鉴赏微探
诗歌鉴赏是高中语文教学的重要内容,但结合高中语文教学中的诗歌鉴赏来看,效果并不是很好。要想提诗歌鉴赏教学效率,需以意境来唤起学生的学习热情,通过移情而促进学生对诗歌内容的感悟,产生共鸣后再对其内涵进行探...
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打造诗歌教学的高效课堂
在高中语文课程中,诗歌占有一定比例。人教版高中语文选修教材中,诗歌更是作为一个整体模块独立出来。诗歌鉴赏题型是高考语文试卷中必不可少的一部分,但是学生常常谈“诗”色交。针对这种情况,笔者主要运用以下几个...
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一字生辉-谈诗歌鉴赏中的炼字
传说中。苏东坡育个聪明的妹妹苏小妹。其诗才在东坡之上。一次妹妹出题考哥哥。娶大哥在“轻风细柳”和“淡月梅花”之中各扣一宇。苏东坡不假思索。张口就来：“轻风摇细柳，溲月耿梅花。”不料苏小姝不屑，讯之曰...
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非英语专业大学生英语诗歌鉴赏能力的培养
作者：李润润; 刘萍 期刊：《文教资料》 2017年第02期
无论是教师还是学生,在大学英语教学过程中都忽视了英语诗歌的存在。然而,对于非英语专业的大学生而言,英语诗歌有着非常重要的作用。本文旨在探讨英语诗歌教学的重要意义,并提出培养非英语专业大学生英语诗歌鉴赏能...
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“学讲计划”中的“讲”在诗歌鉴赏中应该如何体现
诗歌鉴赏课堂上,不仅要让学生在“教学目标”上多讲,在背景、作者介绍上多讲,在提问题上多讲,更要在小组合作、交流展示、质疑拓展等方面多讲,同时教师要少讲,在引导学生多讲上下功夫。
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学生诗歌鉴赏能力培养要用好课本这眼活水
诗歌是我国中华文化的重要瑰宝,而选录到语文课本中的诗歌作品更是其中的上佳之作。因此,加强学生对于诗歌的鉴赏能力,需回归于课本并有效地应用课本。本文基于当前高中诗歌教学现状,结合实例提出了有效应用课本的相...
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高中语文诗歌鉴赏教学的有效策略
高中语文诗歌教学应重视课堂教学的有效性，让学生能够真正学会理解和欣赏诗歌，真正能够感知文人的情感、思想和艺术技巧，感悟中国古典文化的深厚内蕴。要能真正激发学生的学习兴趣，促进学生理解和鉴赏能力的提升...
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高中诗歌鉴赏之情与景的生成关系
2011年新课标全国卷语文高考诗歌鉴赏题选了唐代周仆（1）的《春日秦国怀古》：荒郊一望欲消魂（2）,泾水萦纡（3）傍远村。牛马放多春草尽,原田耕破古碑存。云和积雪苍山晚,烟伴残阳绿树昏。数里黄沙行客路,不堪回...
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大力推举旧体诗词 积极倡导古韵新风 欢迎订阅2015年《诗潮》杂志
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诗歌鉴赏训练
作者：唐惠忠 期刊：《语文世界·小学生之窗》 2016年第07期
1．阅读下面一首宋词，然后回答问题。（10分） 千秋岁 张先 数声韪鹉，又报芳菲歇。惜春更把残红折。雨轻风色暴，梅子青时节。永丰柳，无人尽日花飞雪。
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感受心灵洗礼 创设教学激情
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古典诗歌的鉴赏简论
作者：王慧 期刊：《辽宁教育行政学院学报》 2006年第01期
文学创作的过程需要一定方法的指导，文学欣赏的过程同样需要一定方法的指导。在此从“知人论世．了解背景”、“疏通章句。领会诗家语”、“把握意象，体会意境”三个方面介绍了一次完整的诗歌鉴赏流程需要完成的三...
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高考诗歌鉴赏题解题方法探析
作者：钱冰 期刊：《希望月报·上半月》 2007年第04期
<正>《考试大纲》对古代诗歌鉴赏的能力要求包括两点:一是鉴赏古代诗歌的形象、语言和表达技巧;二是评价古代诗歌的思想内容和作者的观点态度。
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品“诗眼”析“炼字”——解析2007年高考诗歌鉴赏试题
俗话说，眼睛是心灵的窗户。一首诗里，往往一个字或一个词就构成全诗的线索，体现全诗的感情基调，显示全诗的思想，这就是诗眼。品诗眼就是抓诗句中最精炼传神的词语品味，看其在拓宽加深诗的意境、传达诗人情感上...
