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对俄国形式主义如何界定诗歌的语言特征的探究
本文通过对20世纪出现的俄国形式主义的发展历程进行分析,借助国内外的相关文献,据几位著名的俄国形式主义理论家雅各布森、什克洛夫斯基、特尼亚诺夫等关于诗歌语言的见解进行整合,初步探索了俄国形式主义如何界定...
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还是那颗心,还是那颗头颅
<正>也许是"物以类聚,人以群分",我和浩荡竟是一见如故。人以群分是指相同之处多,可以划归一类或者一"派",我和浩荡的相同之处可谓多矣。我和他先是同在北京求学,浩荡在北师大,我在北大,同是北京市大学生合唱...
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情真意切颂边关——周祖平《诗意马关》佳句赏析
我们鉴赏诗歌,一般都要从语言层面、意象层面和意蕴层面入手。诗歌有很强的直觉性,诗歌语言高度概括、凝练,极富意蕴,它常常违背一般的语法规范,诗行间留下许多空白,有很强的跳跃性。而具有美的意象的诗,才能给读者...
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模糊世界里的广阔天地——论模糊语言与现代诗歌创作的深度融合
作者：胡英奇 期刊： 2019年第30期
艺术来源于生活,因此根植于生活所出现的各种模糊语言,也必然会导致艺术创作呈现出强烈的模糊性特征,这一点在现代诗歌的创作过程中更为明显和突出.在本文中,笔者将以"模糊语言与现代诗歌创作的深度融合"为主要研究...
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浅析诗歌的语言特点
高尔基说：＂文学的第一要素是语言.＂虽然语言是抽象的、概括的,却能唤起读者的表象联想和想象,产生形象感.诗歌和文学作品是想象的艺术,而诗是语言的精粹,尤其要重视选择运用最易唤起读者联想和想象的词语,使诗句...
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鉴赏诗歌中的语言--炼字
鉴赏诗歌的语言是高考考查的重要内容，鉴赏诗歌通常从语言入手，形成语言—意象—意境—情感这样一个过程。鉴赏诗歌的语言可以从赏诗眼、炼实词、炼虚词等角度进行。
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因为“深”，于是“新”——中日诗人对话的启示
作者：杨炼 期刊：《中国诗歌研究动态》 2007年第01期
<正>"对话"的愿望,与其说是为了了解别人,更该说是为了探索自己。"它山之石,可以攻玉",这个"攻"字,正是一种追问——在比较中,追问我们自己,是不是玉?是什么玉?这次中日诗人对话给我
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重回起点：新诗发生学意义上的再认识——评《胡适新诗理论批评》
作者：鲍昌宝 期刊：《中国诗歌研究动态》 2008年第02期
<正>近年来,对中国新诗的发生学研究越来越重视,概其要,主要向两个方面运思:一种是从社会学、文化学角度探讨中国现代新诗产生的社会文化背景,如新诗和都市文化、新诗与大众传媒、新诗与现代教育等关系,重点追...
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关于《诗家语》
诗家语是诗人创作时所使用的语言,即诗歌语言。"诗是心灵的艺术",诗为心声。因而,诗只能意会,难以言传。诗是隐语的世界,直白而不浅露,委婉而不费解。诗大多借景抒情,寓情于景,情景交融。一般不是直接的倾露或抽象的...
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当代中国小说在西方（下）
且不说汉语在不断进化中呈现自己的特点，汉语创作在上个世纪也经历了独特的演变过程。20世纪以前，中文的书面语言和口语很少有相似之处，前者是一种诗歌语言而不是普通大众的口头语言。在整个20世纪20年代，中国文...
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自由与保守的平衡——华兹华斯诗歌语言的文体学探讨
作者：彭文 期刊：《中山大学研究生学刊》 2009年第03期
本文以Leech对语言的自由与保守之分为出发点，以文学文体学（或传统文体学）的理论为基础，从词汇、语法、声音、韵律等角度逐层推进地分析了华兹华斯诗歌的自由与保守平衡的文体特征，探讨了华兹华斯独特的语言运...
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现实、理性、理想的诗性书写——梅黎明诗歌简评
一井冈山的主体色调是红色的,是漫山遍野的杜鹃花的那种红色,工作于井冈山的诗人梅黎明先生,其诗歌创作似乎受了这种颜色的熏染,又吸收了井冈山水木之精华,散发着别样的芬芳。他从现实世界进入诗歌内部,又从诗歌内部...
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重建诗歌与日常生活和自然的精神联系——古马访谈
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艾亨鲍姆研究现状述评
作者：李冬梅 期刊：《外国文学动态研究》 2006年第01期
苏联杰出的文学理论家、文学史家鲍·米·艾亨鲍姆（1886-1959）是20世纪20年代形式学派分支“诗歌语言研究会”的骨干，与什克洛夫斯基、迪尼亚诺夫一起被誉为“革命的三套马车”。在形式主义运动期间，他发表了多篇...
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对话于坚:中国与世界的诗歌交流
作者：于坚; 玛乔瑞·帕洛夫; 郝桂莲; 金纳乐斯·迈耶; 金英敏; 罗良功; 詹姆斯·谢利; 约翰·索尔特; 孙冬; 徐建刚; 陆文苓(译); 刘婵(译) 期刊：《外国语文研究》 2018年第06期
作为中美诗歌与诗学协会(CAAP)第六届年会的重要组成部分,我们采访了中国当代诗人于坚,由美国评论家玛乔瑞·帕洛夫等诗人和学者共同参与。本文在访谈视频记录的基础上,摘录了对话的要点。大家普遍认为于坚先生的诗歌...
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《荒原》的美学体验
T·S·艾略特(1888—1965),现代诗坛巨擘,也是著名的文学评论家。他的文论和诗作对20世纪文学产生了巨大影响。1948年他获得诺贝尔文学奖,授奖辞充分肯定他对20世纪的贡献:"在他那个时期,他是一位杰出的问题提出者,无...
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诗歌教学呼唤诵、赏、写结合
<正>在浩如烟海的古代文化中,诗词是最璀璨的明珠。在新课改的今天,我们有充分理由把诗歌教学放在重要地位,而且花大气力去研究和实践。根据本人几年诗歌放学的经验和学生学习的成果,我感到只要将诵读、赏析和...
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从语言入手鉴赏古诗词
【引言】引导学生赏析诗歌,首先要让学生了解诗歌语言的特征,即要懂得“诗家语”,懂得诗歌语言的变形.这是诗词鉴赏的基础.诗歌艺术分析的依据首先是语言.严羽说“诗有别材”,其实诗也有“别语”.诗歌语言与其他文学...
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泉州青年诗人诗学探析
桑塔亚纳曾说诗人是锻造文字的金匠,诗歌在语言上的探索可谓居众多文体之首。中国现代诗的生成与发展,不仅建立在一代代诗人对生命的诗意体验,更建立在一代代诗人在语言上的探索和突破。新诗的发展在各个时期都有其...
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忠实履行诗歌语言的命名职守——读刘虹的诗《沙发》
我推荐刘虹这首诗,固然和它强烈的批判性、它于入骨三分的嬉笑怒骂中直见性情的品质有关,但在更大程度上还是因为它忠实地履行了诗歌语言的命名职守:沙发,这一最普通不过的日常事物,由此而被注入某种魔力,以至成了某...
